Конспект урока русского языка в 6 классе. Тема: «Русский язык – один из развитых языков мира»

Автор: Часовских Елена Геннадьевна
Цель деятельности учителя: формировать представление об изучаемом предмете; познакомить с учебником, расширять представление о русском языке, познакомить с понятием «развитой язык», повторить изученное в 5 классе (разделы науки о языке).
Опубликовано: 05.12.2022

Урок русского языка по теме «Обобщение по теме «Лексикология и фразеология. Культура речи»

Автор: Ольга Васильевна Антонова
При проведении урока использована игровая образовательная технология, которая используется как инструмент, способствующий достижению целей урока, повышает эффективность учебной деятельности учащихся, даёт возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении.Чтобы повысить эффективность обучения, урок проводится в форме интеллектуальной викторины «Умники и умницы». На этапе повторения и обобщения материала даны разнообразные задания по форме и содержанию.
Опубликовано: 05.12.2022

Словарный урок

Автор: Быханова Галина Игоревна
Словари являются элементом национальной культуры.Все многообразие и богатство лексического запаса языка собрано в словарях.
Опубликовано: 05.12.2022

Конспект урока по теме «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»

Автор: Габидуллина Наиля Наилевна
Урок русского языка построен в рамках системно-деятельностного подхода, используется технология проблемного обучения и технология сотрудничества (работа в парах, в группах). Цель урока: в совместной деятельности составить алгоритм действия и научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.
Опубликовано: 05.12.2022

Конспект урока по теме «Не с существительные»

Автор: Мухаматгалеева Альбина Дамировна
Урок проводится в 6 классе, входит в систему уроков в разделе "Морфология. Орфография. Имя существительное" Тип урока - открытие новых знаний. Структура построения урока основана на системно-деятельностном подходе, соответствует требованиям обновленного ФГОС. Ученики по ходу урока добывают новые знания, совершая универсальные учебные действия. Роль учителя - руководить, направлять, консультировать. Работа проводится фронтально, в группах, в парах.
Опубликовано: 05.12.2022

Метапредметный подход в школьном преподавании литературы

Автор: Чувашкина Наталья Александровна
В статье, на материале работ отечественных ученых, автором осмыслены понятия «метапредметность», «метапредметный подход» и другие в теоретическом аспекте, выявлены их общие и отличительные черты. Проведенное исследование окажет несомненную помощь учителю в работе по ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 05.12.2022

Контрольная работа по русскому языку 8 класс с ОВЗ «Обособленные определения и приложения»

Автор: Синельникова Светлана Анатольевна
Дидактический материал для 8 класса с ОВЗ. Тема: "Обособленные определения и приложения". Работа оформлена в форме ВПР. Прилагается система оценивания и перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале. Опробована и проведена в 2022 году в III четверти в классе, в котором есть трое обучающихся с ПМПК ( 7 вид).
Опубликовано: 05.12.2022

Урок по теме «Синонимы»

Автор: Малышенко Елена Алексеевна
Предмет: русский язык Класс: 5 Тема урока: Синонимы УМК: Учебник "Русский язык", 5 кл. М.А. Разумовская Тип урока: Изучения нового материала Формы работы:Коллективная, парная,групповая, самостоятельная, индивидуальная Методы:Словесный, наглядный, практический, проблемный, частично - поисковый. Оборудование:компьютер, проектор Предметные результаты: распознавать и находить синонимы в тексте, употреблять синонимы в речи. Метапредметные результаты: 1) самостоятельно формулирует обобщени
Опубликовано: 05.12.2022

Урок «открытия» нового знания «Тире между подлежащим и сказуемым»

Автор: Зенова Ирина Евгеньевна
Урок русского языка в 8 классе по теме «Тире между подлежащим и сказуемым» ориентирован на изучение строения грамматических основ предложения и правильной постановки знаков препинания при нем, на воспроизведение уже имеющихся, на закрепление навыков синтаксического разбора предложений, развитие орфографической зоркости.
Опубликовано: 05.12.2022

Как воспитать читателя

Автор: Венцкене Татьяна Александровна
Вдохновить детей на чтение. Передать детям своё увлечение произведением. Не бояться ставить перед ребятами сложные проблемные вопросы. Учить детей ставить живые вопросы Показать связь изучаемого произведения с действительностью. Соблюдать равноправие в труде учителя и ученика. Наблюдать за интересными явлениями, которых так много в нашей литературе. Изучая поэзию, сначала слушать стихи, как песню, учить наслаждаться ритмикой.
Опубликовано: 05.12.2022

Литературно-музыкальная гостиная «Красною кисть рябина зажглась», посвящённая жизни и творчеству М. И. Цветаевой

Автор: Пулина Елена Юрьевна
Литературно-музыкальная гостиная «Красною кисть рябина зажглась», посвящённая жизни творчеству М. И. Цветаевой, разработана для учащихся 9-11 классов. Целью данного мероприятия является знакомство с краткой биографией и творчеством яркого поэта Серебряного века – М.И. Цветаевой. В основу литературной гостиной легли воспоминания М. И. Цветаевой о родителях и С. Эфроне, отрывки из эссе «Мой Пушкин» и стихотворения поэта. В ходе подготовки и проведения мероприятия создаются условия для совершен
Опубликовано: 05.12.2022

Разработка урока русского языка в 5 классе «Правописание З и С на конце приставок»

Автор: Вакарина Марина Алексеевна
Тип урока: урок объяснения нового материала. Цель: дать учащимся представление о правописании приставок, оканчивающихся на –з и –с.
Опубликовано: 05.12.2022

Словарный урок

Автор: Быханова Галина Игоревна
Словари являются элементом национальной культуры.Все многообразие и богатство лексического запаса языка собрано в словарях.
Опубликовано: 05.12.2022

Инструменты формирования и оценки читательской грамотности

Автор: Каримуллина Эндже Наилевна , Муталлапова Равия Хазиахметовна
В работе представлены методы формирования и оценки навыков читательской грамотности.
Опубликовано: 05.12.2022

Урок русского языка (заочная экскурсия)по теме «Обособленные обстоятельства» в рамках муниципального семинара «Знаю все о малой родине! Горжусь ею!»

Автор: Лукина Светлана Юрьевна
Урок русского языка в 8 классе. Форма проведения - заочная экскурсия. Сочетание программного и краеведческого материала позволило учителю выразить любовь к своей малой родине, показать значимость семьи и семейных ценностей. На уроке использован авторский материал к урокам русского языка "Лабиринты".
Опубликовано: 05.12.2022

Урок по русскому языку в 6 классе: «Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик-(-щик-)»

Автор: Киргизова Светлана Геннадьевна
Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению уровня учебной мотивации.Урок разработан на основе школьного учебника для 6 класса под ред. М.Т. Баранова,Т.Ф.Ладыженской и в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 05.12.2022

Урок русского языка «Существительное. Закрепление знаний» 5 класс

Автор: Рафейчик Ольга Александровна
Урок русского языка "Существительное. Закрепление знаний" предназначен для педагогов, работающих с обучающимися, имеющими умственную отсталость (интеллектуальную недостаточность). Данный урок нацелен обобщить и систематизировать знания обучающихся о грамматических категориях существительного.
Опубликовано: 05.12.2022

Вводные и вставные конструкции

Автор: Щипунова Екатерина Олеговна
В сборнике представлен теоретический и практический материал по теме: «Вводные и вставные конструкции». Теоретическая часть представляет собой материал, необходимый для запоминания. Практическая часть включает в себя упражнения, которые необходимы для отработки и оценки усвоения пройденной темы.
Опубликовано: 05.12.2022

Урок «Путешествие по морю «Служебные части речи»

Автор: Громова Ирина Алексеевна
Урок обобщения и повторения в 7 классе по теме «Служебные части речи» построен в форме занимательной игры, поэтому позволяет в увлекательной форме достичь цели: повторить и систематизировать знания о служебных частях речи, доказать значимость служебных частей речи, научиться их различать.
Опубликовано: 04.12.2022

Что значит быть человеком

Автор: Копылова Наталья Александровна
Конспект урока по литературному чтению для обучающихся с умственной отсталостью, 6 класс. Урок основан на изучении стихотворения С. В. Михалкова «Будь человеком!», Средствами художественного слова учитель может воспитывать у обучающихся любовь и бережное отношение к природе, чувство уважения к планете Земля, стремление к личному участию в практических делах по защите окружающей среды.
Опубликовано: 04.12.2022