Формирование нравственности у подростков через реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Юный читатель»
Автор: Увакина Оксана Олеговна
В последнее время всё больше внимания уделяется нравственному развитию подрастающего поколения. Особенным средством развития нравственных качеств подростка может является литература. Наибольший эффект достигается при формировании нравственных качеств человека при чтении, когда подросток неосознанно включается в процесс отождествления. Именно через призму отождествления он воспринимает тех людей, которые похожи на него или которые некоторым образом близки ему эмоционально. Русская литература все
Опубликовано: 15.10.2025
Русский язык. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)
Автор: Шафранович Анна Дмитриевна
Урок посвящен изучению системы согласных звуков русского языка с акцентом на их классификацию по признаку звонкости/глухости. Цели урока: Образовательная: формирование у учащихся системных знаний о звонких и глухих согласных звуках, их парности и особенностях произношения Развивающая: развитие фонетического слуха и навыков звуко-буквенного анализа Воспитательная: формирование культуры речи и орфографической грамотности Задачи урока: Познакомить учащихся с классификацией согласных звуков по
Опубликовано: 15.10.2025
Конспект урока «Космическое путешествие»
Автор: Абдрясулова Эльвира Тахировна
Предмет: русский язык. Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся Цель: систематизация знаний, совершенствование умений и навыков работы над текстом; воспитание у учащихся чувства гражданственности, патриотизма через чтение и анализ текста.
Опубликовано: 15.10.2025
Конспект дистанционного урока русского языка в 7 классе на тему «Разряды количественных числительных»
Автор: Малышко Елена Петровна
Урок русского языка построен в рамках системно-деятельностного подхода, в нем используется технология сотрудничества в парах. Во время уроков дети используют разную форму деятельности. Это помогает выявить места затруднения , провести первичную самооценку и в конце урока сделать рефлексию собственной деятельности.
Опубликовано: 15.10.2025
Увлекательная книга лесов
Автор: Архипова Людмила Геннадьевна
Можно ли сравнить жизнь деревьев и человека? в чем разница и сходство? В данном материале представлена книга Петера Вольлебена "Тайная жизнь деревьев", где автор сравнивает жизнь деревьев с жизнью человека.
Опубликовано: 15.10.2025
Сокровища живой народной речи
Автор: Горбунова Лариса Александровна
Урок «Сокровища живой народной речи» был проведен для учащихся 6 класса. Целью его было: осознавать важность родного языка для сохранения культурного и исторического наследия, видеть связь между языком и историей народа, развивать исследовательские навыки, понимать специфику толковых словарей разных типов: «Толковый словарь» С.И.Ожегова и «Словарь говоров Среднего Урала», умение находить лексическое значение диалектных слов; использовать токование слова для орфографически верного написания слов.
Опубликовано: 15.10.2025
Метафорический портрет слова
Автор: Хрулёва Ирина Евгеньевна
Фрагмент урока русского языка 9 класс по подготовке к сочинению в формате ОГЭ (задание 15. 3)
Опубликовано: 15.10.2025
Обучение по ФГОС на уроках русского языка и литературы в 8 классе: актуальные подходы и методические решения
Автор: Сулаберидзе Диана Руслановна
В статье рассматриваются современные подходы к реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) на уроках русского языка и литературы в 8 классе. В работе акцентируется внимание на переходе от репродуктивных методов обучения к деятельностным, направленным на развитие у учащихся ключевых компетенций, критического и творческого мышления, коммуникативных умений. Представлены основные требования ФГОС к формированию универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, по
Опубликовано: 14.10.2025
Вклад предприятий Дегтярска в Победу в Великой Отечественной войне
Автор: Колочанова Анастасия Сергеевна
Исследовательская работа, которая может использоваться как методический материал по различным темам ВОВ.
Опубликовано: 14.10.2025
Урок литературы по теме «Образ Москвы в отрывке из романа Евгений Онегин»
Автор: Полякова Наталья Павловна
Данный урок представляет собой интеграцию двух предметных дисциплин: истории и литературы.Он посвящён теме "Образ Москвы в отрывке из романа "Евгений Онегин".Рассматривается материал о роли этого города в судьбе Пушкина,оценка поэтом героического времени в истории Москвы( французская оккупация : с 14.09.по 20.10. 1812 года).В этом произведении поэт показал Наполеона захватчиком ,так и не дождавшимся ключа от города.которого считал сердцем России.Урок способствует развитию чувства патриотизма,гор
Опубликовано: 14.10.2025
Развитие оперативной памяти на уроках русского языка
Автор: Моторина Елена Анатольевна
Развитие оперативной памяти – важный фактор успешного обучения, особенно в предметах, требующих быстрого анализа и обработки информации, таких как русский язык. Ограниченный объем оперативной памяти может затруднять понимание текста, запоминание правил и исключений. Представленный материал способствует развитию оперативной памяти учащихся, улучшению их внимания, повышению скорости обработки информации и, как следствие, приводит к более успешному усвоению учебного материала.
Опубликовано: 14.10.2025
Конспект урока литературного чтения в 4 классе на тему «Образ матери в произведении И Ф.Панькина «Легенда о матерях»
Автор: Садыкова Эльвина Николаевна
Данная методическая разработка будет полезна учителям начальных классов при изучении творчества И Ф.Панькина. Урок составлен с учётом возрастных особенностей учащихся, с использованием современных технологий.
Опубликовано: 14.10.2025
''Урок развития речи по литературе в 10 классе. «Обломов» и Обломов сегодня…» Подготовка к сочинению по роману И.А.Гончарова «Обломов»''
Автор: Борисова Светлана Васильевна
Урок обобщения материала и подготовки к сочинению по роману И.А.Гончарова "Обломов". В работе используется Google-сайт. Данная форма помогает использовать материал как на уроке в классе,так и во время дистационного обучения. Задания развивают читательскую грамотность, а также глобальные компетенции, креативное и аналитическое мышление.
Опубликовано: 14.10.2025
«Фантастическая добавка» – один из универсальных приёмов педагогического секрета на уроках литературы
Автор: Сомова Светлана Алексеевна
«Фантастическая добавка» – один из универсальных приёмов педагогического секрета на уроках литературы. Что входит сюда? Вот несколько направлений, с которыми урок будет интересным, запоминающимся: "Путешествие героя", "Рубрика для любознательных", "Взрыв интеллекта", "Ожившие картины", "Игры", "Видео", "Музей проживания книги". Каждый универсальный приём - определённый литературный секрет. Этому можно научить детей. А искусственный интеллект поможет направить "вкусности" урока в нужное русло.
Опубликовано: 14.10.2025
Технологическая карта урока русского языка «Буквы о-е после шипящих»
Автор: Шелковенко Наталья Владимировна
Технологическая карта урока предназначена для обучающихся 7 класса
Опубликовано: 13.10.2025
«Главное – … (не опоздать!)» (урок по рассказу Е.Ауэрбах «Я поздно понял»)
Автор: Дурнова Светлана Алексеевна
Анализ рассказа Е. Ауэрбаха «Я поздно понял» как художественное произведение о материнской любви и нравственном взрослении личности. Урок проводится в 8 классе в рамках программы по литературе в разделе "Произведения отечественных прозаиков второй половины XX - XXI века" Цель: формирование нравственных качеств школьников, постижение нравственных уроков, заключенных в содержании рассказа, воспитание у учеников сострадания, внимательного, толерантного отношения к окружающим, ответственности за сде
Опубликовано: 13.10.2025
Социально-нравственная проблематика романа И.С.Тургенева «Отцы и дети»
Автор: Чичиланова Анна Алексеевна
Лекция для студентов СПО
Опубликовано: 13.10.2025
Художественный мир драматурга А.Н. Островского
Автор: Чичиланова Анна Алексеевна
Лекция рассчитана для студентов СПО
Опубликовано: 13.10.2025
Разработка дистанционного и онлайн урока по литературе в 7 классе
Автор: Корешкова Виктория Владимировна
Разработка урока направлена на формирование у учащихся умения анализировать художественное произведение на примере рассказов А.П. Чехова. Урок способствует развитию литературного вкуса, критического мышления и способности выражать собственные мысли и чувства посредством анализа текста.
Опубликовано: 13.10.2025
Рабочий лист
Автор: Иванова Зарина Набийуллеевна
Рабочий лист для 6 класса по разделу «Орфография»
Опубликовано: 13.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера