Урок литературного чтения во 2 классе

Автор: Гасанова Екатерина Геннадьевна
Урок литературного чтения (2 класс, УМК "Школа 21 века") был проведен в 2020 году во время дистанционного обучения для учеников, которые не смогли подключиться к онлайн-уроку. Размещен на личном сайте Гасановой Екатерины Геннадьевны http://gasanovaekaterina.ru
Опубликовано: 29.03.2022

Урок русского языка в 6 классе по теме «Степени сравнения прилагательных»

Автор: Жданова Юлия Викторовна
Урок открытия новых знаний о степенях сравнения имён прилагательных. Это первый урок в системе уроков по этой теме. Урок построен на системно-деятельностном подходе. Урок практико-ориентированный: на этапе открытия новых знаний учащиеся анализируют и сравнивают погоду сегодня и завтра с сайта http://rp5.ru, описывая погодные условия, используя прилагательное сильный в разных степенях сравнения. Задания на уроке от простого к сложному, дифференцированные. Имеется рефлексия усвоения темы урока.
Опубликовано: 27.03.2022

Сценарий урока по теме: «Слово и его лексическое значение»

Автор: Микляева Елена Валерьевна
Урок русского языка в 5 классе VII вида (ЗПР)
Опубликовано: 26.03.2022

Методическая разработка дистанционного урока на платформе Microsoft Teams

Автор: Федус Ольга Вячеславовна
Продолжить знакомство с именем числительным как частью речи 1.научиться работать с «несплошным» текстом; 2.научиться самостоятельно добывать информацию, обобщать и делать выводы; 3.развивать навыки правильного правописания имен числительных; 4.развивать память, логическое мышление, орфографическую зоркость, коммуникативные навыки; 5.содействовать воспитанию самостоятельности, уважению друг к другу, тактичности; воспитывать любовь и уважение к родному языку и его истории.
Опубликовано: 26.03.2022

Урок русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное»

Автор: Васильева Марина Федоровна
Дистанционный урок русского языка в 5 классе по теме "Имя прилагательное" Задачи урока: повторить общее значение имени прилагательного, морфологические признаки. Цель урока: Личностные: осознавать роль слова в формировании выражении мыслей и чувств. Регулятивные: извлекать и преобразовывать информацию ( в таблицу, схему, алгоритм, ключевые слова), разграничивать основную и дополнительную информацию. Познавательные: анализировать значение имён прилагательных в речи. Коммуникативные: задавать
Опубликовано: 24.03.2022

Урок русского языка и литературы в условиях дистанционного обучения

Автор: Казакова Тамара Владимировна
Дистанционное обучение – это огромные возможности и преимущества в получении образования с сохранением компонентов учебного процесса и использованием интерактивных и интернет-технологий. В статье представлен опыт работы учителя русского языка и литературы, представлены широкие возможности общения дистанционно в социальных сетях (вконтакте) и о некоторых программах для составления уроков (OBS студия).
Опубликовано: 24.03.2022

Сочинение-описание картины И.И. Левитана «Март»

Автор: Лапшина Мария Сергеевна
Сочинение-описание картины И. И. Левитана «Март» Презентация для дистанционного урока в 6 классе
Опубликовано: 24.03.2022

Изучение басни И.А. Крылова «Дерево»

Автор: Ашрафуллина Розалия Ильдаровна
Знакомство с И.А. Крыловым, краткой биографией. Чтение и анализ басни «Дерево».
Опубликовано: 19.03.2022

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления

Автор: Ларсон Наталья Григорьевна
Данный урок позволяет систематизировать материал по синтаксису сложного предложения; формировать умения устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения; определять интонационные особенности этих предложений и на этой основе правильно выбирать знаки препинания.
Опубликовано: 19.03.2022

Тест в формате ОГЭ

Автор: Ларсон Наталья Григорьевна
На основе фрагмента из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» (Сцена дуэли Печорина и Грушницкого) составлен авторский тест в формате ОГЭ. Задания соответствуют экзаменационным (№2, 3, 4, 5 и 7). Данное задание позволяет проверить подготовку девятиклассников к государственной аттестации.
Опубликовано: 19.03.2022

Презентация «Книга - твой друг!»

Автор: Лысенко Екатерина Геннадьевна
Конспект урока на тему: «Книга – Твой друг!» Цели урока: 1) Познакомить учащихся с предметом и учебником литературы, научить учащихся пользоваться им. 2) Знакомство с историей книги, определение роли книги в жизни человека, специфики художественной литературы как искусства слова. 3) Познакомить со структурными элементами книги (обложка, титул, форзац, сноски, оглавление); создателями книги. 4) Воспитание любви к книге.
Опубликовано: 19.03.2022

Тёмное царство в драме Островского «Гроза

Автор: Цуврила Сергей Ливиувич
Видеоурок по литературе для 10 класса (I курса колледжа) по теме "Тёмное царство в драме Островского "Гроза" с применением дистанционных технологий преподавания.
Опубликовано: 15.03.2022

Урок–экскурсия в город Санкт-Петербург по теме «Имя существительное»

Автор: Булгакова Лариса Ивановна
Данный урок проводится в нетрадиционной форме - виртуальная экскурсия в Санкт-Петербург. Эта форма позволяет в большей мере заинтересовать учащихся темой и решением задач на уроке.
Опубликовано: 14.03.2022

Использование QR-кода в образовательном процессе на уроках литературы

Автор: Сибирева Светлана Александровна
В статье представлен опыт использования QR-кода в образовательном процессе на уроках литературы. На примере изучения творчества И.С. Тургенева сделана попытка использования ИКТ для повышения мотивации учеников к чтению классических произведений русской литературы
Опубликовано: 11.03.2022

Дистанционный урок по родному (русскому) языку

Автор: Афанасьева Светлана Димитриевна
Конспект урока для учащихся 3 класса по изучению новой темы: "Создание текстов-рассуждений с использованием различных способов аргументации (в рамках изученного)". Для самостоятельного изучения материала и достижения поставленной цели я составляю конспект с пошаговой инструкцией. В случае возникновения вопросов ребята могут обратиться к учителю через почту или вотсап.
Опубликовано: 11.03.2022

М.А. Осоргин. «Пенсне»: реальность и фантастика

Автор: Танашевич Александра Александровна
Конспект урока по литературе (8 класс) предназначен для дистанционной формы обучения в режиме офлайн. Приложением является презентация, на которую даны две ссылки.
Опубликовано: 10.03.2022

Конспект урока по русскому языку на тему: «Состав слова (обобщение)»

Автор: Качмазова Фаина Руслановна
«Обобщение знаний о составе слова» Урок русского языка «Обобщение знаний о составе слова» разработан для 3-их классов при изучении темы «Состав слова» по учебнику , (УМК «Школа России»). Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний. Данный урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (анимация, иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активны
Опубликовано: 10.03.2022

Чтение школьников и студентов в контексте современного образования

Автор: Федоровская Галина Геннадьевна
Актуальность настоящей работы обусловлена тем, что отношение к чте-нию, формируясь в школьные годы, проходит с человеком через всю его жизнь: из читающего школьника вырастает читающий студент, а затем и читающий учитель.
Опубликовано: 10.03.2022

Идея перфоманса на поприще современного литературного урока

Автор: Федоровская Галина Геннадьевна
Что значит заниматься образованием как искусством? Как можно оценивать эти опыты? Как такие эксперименты влияют на понимание писательского творения юными читателями? Действенный ли это способ? На эти и другие вопросы я попытаюсь ответить в скурпулёзной работе, мы наглядно прикоснёмся к этому приёму и посмотрим его в действии!
Опубликовано: 10.03.2022

Дистанционный урок по литературе в 11 кл. «Кто Вы, Анна Андреевна?»

Автор: Переляева Вера Викторовна
* Дистанционный урок (сдвоенный), предлагаемый вашему вниманию, является первым из цикла уроков, посвящённых жизни и творчеству Анны Андреевны Ахматовой. Данный урок состоит из 4 частей. 1. Теоретической - внимательно изучить учебные материалы на его страницах. 2. Практической - выполнить задания, которые предлагаются учителем, опираясь на теорию на страницах СЕТИ. Ответы на задания №№ 1, 2, 3 записать в тетрадь. 3. Творческой - создать творческую работу (презентацию по жизни и творчеству
Опубликовано: 09.03.2022