Буктрейлер — литературный тик-ток. Использование буктрейлеров на уроках литературы

Автор: Ипполитова Ольга Андреевна
Сейчас большое количество детей находятся под влиянием тик-тока. Я не вижу ничего хорошего в этом приложении и очень переживаю за школьников.Мы с ребятами моего класса придумали свои ролики, которые никак не вредят здоровью (физическому и духовному). Все дети вовлечены в наше общее творчество: кто-то пишет сценарий, кто-то ищет информацию и создаёт иллюстрации. Мои ребята «горят» этим дело. Им уже неинтересно смотреть тик-ток, потому что есть занятие намного увлекательнее. Посмотрев наши ролики,
Опубликовано: 04.05.2021

Приёмы подготовки к ОГЭ

Автор: Махова Ольга Владимировна
Здравствуйте. Махова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ г.Городище Пензенской области. Общий стаж педагогической работы-32 года. Учительский стаж -26 лет. Высшая педагогическая категория. В 2020 году дали 9 класс. При подготовке 9-классников к ОГЭ столкнулась с проблемой: особое затруднение ребята испытывают при выполнении задания №5 (орфографический анализ) и №3 (пунктуационный анализ). И я придумала свой тренажёр. Привожу малую часть наработок. Буду очень рад
Опубликовано: 03.05.2021

Педагогические секреты

Автор: Осипова Марина Владимировна
В эссе предложены методы и приемы , которые позволяют достичь нужного результата.
Опубликовано: 30.04.2021

Система работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы

Автор: Усалко Наталья Сергеевна
Работа с одаренными детьми требует от учителя высокого уровня квалификации, влюбленности в собственное дело, постоянного чувства ответственности, последовательности, систематичности действий, готовности взять на себя любую нагрузку и высокой степени психологической устойчивости. В этой статье мне хотелось бы поделиться своим опытом по работе с одаренными детьми, который, возможно, окажется для кого-нибудь полезным.
Опубликовано: 29.04.2021

Современный урок — это.

Автор: Ряшенцева Ирина Владимировна
Тенденция развития инновационного урока в современном учебно-воспитательном процессе. Реализация современного урока русского языка в 7-ом классе на тему: "Частица -НИ, приставка НИ-, союз НИ...НИ".
Опубликовано: 29.04.2021

Человек и его среда

Автор: Наталья Николаевна Бастрыгина
Статья посвящена пьесе Исаевой "Про мою маму и про меня". Работа основана на собственных наблюдениях и выводах. Будет полезна для предварительной беседы с детьми перед просмотром или прочтением произведения.Она научит детей более внимательно отнестись к позиции автора и сопоставить ее с современностью.
Опубликовано: 29.04.2021

Мы в ответе за тех, кого приручили»: Сравнительный анализ рассказов Л.Н.Андреева «Кусака» и Ф.А.Абрамова «О чём плачут лошади

Автор: Лалаева Диана Игорьевна
Урок литературы "Мы в ответе за тех, кого приручили": Сравнительный анализ рассказов Л.Н.Андреева «Кусака» и Ф.А.Абрамова «О чём плачут лошади» разработан для учащихся 7 класса, занимающихся по программе В.Я. Коровиной. Урок рассчитан на дистанционный формат работы: учащиеся знакомятся с рассказами Л.Андреева и Ф.Абрамова (читают, слушают аудиочтение), затем выполняют самостоятельную работу в Google формах, которую учителю будет легко проверить и оценить. Домашнее задание также предполагает дист
Опубликовано: 29.04.2021

Результативные методики улучшения грамотности обучающихся

Автор: Сутормина Галина Владимировна
Актуальность материала определена необходимостью и целесообразностью использовать новые формы реализации учебных задач, соответствующие требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта. В статье затронута актуальная и значимая в современных условиях проблема. Статья подчинена в контекстуальном отношении проблемам развития грамотности обучающихся. Материал подобран грамотно и профессионально с точки зрения необходимости данной тематики. Статья логично структурирована и характер
Опубликовано: 29.04.2021

Употребление наклонений глаголов

Автор: Киселёва Алёна Андреевна
Проблема заинтересовать детей обучением стояла всегда. Сегодня, в век информационных технологий, когда информация находится в открытом доступе и практически на любой вопрос можно найти ответ в интернете, эта проблема ощущается особенно остро. Автор обратился к художественным юмористическим текстам Г.Б. Остера с целью привлечь внимание обучающихся к уроку, к изучаемой теме, закрепить уже пройденный материал, а также познакомить с жанром "вредные советы" и побудить учеников к творческой деятельност
Опубликовано: 28.04.2021

Творческая работа на уроке как способ развития навыков публичного выступления

Автор: Чешева Юлия Николаевна
Данная статья отражает отдельные приемы работы преподавателя со студентами. В частности, в ней затронуты элементы технологии проектного обучения, в основе которой лежит творческая деятельность.
Опубликовано: 28.04.2021

Педагогические секреты

Автор: Петрова Екатерина Николаевна
Ни для кого не секрет, что любая деятельность человека зависит от многих факторов, умений, навыков, опыта, и конечно же секретов! В данном рассказе я рассматриваю секреты-приемы педагогической техники, в основе которых лежат следующие принципы: принципы свободы выбора, открытости, деятельности, обратной связи, идеальности. … Использование этих методов позволяет в индивидуальном и коллективном поиске самостоятельно приходить к «построению или открытию нового знания».
Опубликовано: 28.04.2021

Педагогическая философия

Автор: Куприянова Наталья Олеговна
Крик души и признание в любви нашему учительскому труду, без которого мы не мыслим своей жизни.
Опубликовано: 23.04.2021

Рабочая тетрадь по произведению «Дубровский» А.С. Пушкина

Автор: Белова Ирина Андреевна
Пособие предназначено для учащихся 6 класса. Поможет систематизировать знания по произведению "Дубровский"
Опубликовано: 22.04.2021

Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Обрубова Виктория Олеговна
Эссе «Педагогические секреты»
Опубликовано: 22.04.2021

Индивидуальный образовательный маршрут: от размышлений к воплощению

Автор: Ярославская Елена Анатольевна
Данная работа может представлять интерес для опытных и начинающих учителей, работающих в малокомплектной школе, в которой наполняемость классов составляет не более десяти учеников.
Опубликовано: 21.04.2021

Использование интерактивных сервисов для организации образовательного процесса

Автор: Зайцева Елизавета Андреевна
Моя работа посвящена использованию интерактивных сервисов для организации образовательного процесса. Использование интерактивного материала на сегодняшний день является неотъемлемой частью в образовательной деятельности. Я хочу познакомить вас с несколькими сервисами, которые могут быть использованы в работе на различных этапах урока, которые способствуют развитию компетенций учащихся, а также повышают учебную мотивацию.
Опубликовано: 21.04.2021

Традиционное и актуальное

Автор: Иванцова Юлия Алексеевна
Грамотное использование традиционных методов и приемов на уроках ведет к результативности школьников, лучшему усвоению материала.
Опубликовано: 21.04.2021

Использование цифровых образовательных ресурсов ПО Microsoft Office
 Power Point на уроках русского языка и литературы в условиях реализации 
ФГОС ООО

Автор: Покровкова Наталья Николаевна
На сегодняшний день практически все образовательные учреждения имеют компьютеры и наборы образовательных ресурсов на компакт-дисках. Вслед за компьютерами в школу начали поступать цифровые образовательные ресурсы для совершенствования учебного процесса. Но зачастую эти ОР не отвечают тем образовательным целям, которые ставит перед собой учитель, идя на урок. Или они не совместимы с тем программным обеспечением, которое установлено на школьных компьютерах. Поэтому меня заинтересовало, а можно л
Опубликовано: 20.04.2021

Формирование читательской грамотности через проектную деятельности по литературе

Автор: Корнеева Олеся Сергеевна
Интерес к художественной литературе и к чтению в целом в современном мире неуклонно падает. Чтение для детей — не удовольствие, а тяжкий труд, смысла которого они зачастую не понимают. Учителя испытывают сложности в том, чтобы заинтересовать учащихся книгой, пробудить интерес к героям. А ведь, зачастую, от этого зависит выбор темы, оригинальность замысла и, как следствие, - успешное выполнение проекта или научно-исследовательской работы. В работе говорится о серии приемов, которые помогут учител
Опубликовано: 20.04.2021

Система подготовки выпускников к ГИА по русскому языку

Автор: Гамаюнова Ирина Петровна
К данной статья я попыталась коротко представить систему своей работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 16.04.2021