Проблема счастья в произведении Н.А.Некрасова. «Кому на Руси жить хорошо» в поэме и в современном мире
Автор: Суховеева Елизавета Валерьевна
Счастье, как кусочек глины в руках человека - понятие многостороннее, у каждого оно индивидуальное и каждый воспринимает его по-своему. Люди всегда искали устойчивое, подходящее для каждого человека определение «счастья». На уроке учащиеся также попытаются ответить на ряд вопросов, связанных с понятием «счастье» и определить изменилось ли его понимание в современном обществе
Опубликовано: 05.12.2025
Моя педагогическая сокровищница
Автор: Гаджиева Гёзелия Анзоровна
Раскрытие интеллектуального потенциала учащихся является одной из главных проблем в эффективности реализации и освоения основной образовательной программы основного общего образования. В статье я упоминаю том, что для развития познавательных, умственных способностей необходимо подбирать задания и приемы, учитывающие способ применения знаний в различных видах деятельности. Также в зависимости от продуктивной и репродуктивной деятельности учащихся в статье выделяется несколько уровней знаний.
Опубликовано: 05.12.2025
Уникальность пейзажа средней полосы России в стихотворении И.А. Бунина «Осень»
Автор: Медведева Инна Евгеньевна
Разработанный урок призван познакомить учащихся 6 классов с особенностями творчества И.А. Бунина, выраженными в ёмком, лаконичном и поэтичном языке. При изучении стихотворения «Осень» особое внимание обучающихся предлагаем сосредоточить на средствах художественной выразительности, основанными на поразительной биологической точности. Сверхзадача урока – раскрыть И.А. Бунина как человека многогранного, знающего и любящего свой родной край, гармонично сочетающего точные ботанические сведения и худож
Опубликовано: 05.12.2025
Работа с текстом в 5 классе на примере описания дуба по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»
Автор: Мингазина Нелли Дамировна
Работа с текстом важна на уроке русского языка! И эту работу можно сделать интересной!
Опубликовано: 05.12.2025
Тема: «Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение)»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка урока позволит повторить и систематизировать знания о морфемике и словообразовании, закрепить навык морфемного и словообразовательного разбора.
Опубликовано: 04.12.2025
Урок русского языка на тему «Фразеологизмы. Их признаки и значение»
Автор: Тарских Анна Викторовна
Урок русского языка посвящен теме "Фразеологизмы. Их признаки и значение". На уроке обучающиеся получат представление о фразеологизме как единице речи, узнают об особенностях его строения и употребления в речи. Также у учеников будет возможность проявить творческие способности и на уроке, и при выполнении домашнего задания.
Опубликовано: 04.12.2025
План-конспект урока русского языка по теме «Диалог. Полилог»
Автор: Бурч Наталья Михайловна
Данная методическая разработка предназначена для учителей русского языка 5 класса. Тема "Диалог. Полилог"
Опубликовано: 04.12.2025
Уникальный мир русских народных сказок
Автор: Елагина Елизавета Сергеевна
"Уникальный мир русских народных сказок" - это урок-обобщение по теме "Русские народные сказки", резервный урок литературы в 5 классе. В данной разработке представлена технологическая карта урока, рабочий лист - карта урока для учеников с разными заданиями (схема, "Цифровой диктант", "Фишбоун" - Приложение 1), презентация (Приложение 2). Используются разные формы работ при выполнении заданий учащимися (индивидуальная, парная, групповая). Системно-деятельностный подход сочетается в данном уроке
Опубликовано: 04.12.2025
Из истории слов и словосочетаний Благовещенье, вербное воскресенье, Юрьев день
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Сведения из истории слов и словосочетаний можно эффективно использовать на уроках русского языка и литературы для углублённого понимания языка, развития лингвистического мышления, повышения интереса к предмету. В статье даются примеры такого использования.
Опубликовано: 04.12.2025
Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Статья о решении проблемы прочности знаний, которая решается через технологию уровневой дифференциации. Дифференцированный подход является основой индивидуально ориентированной системы обучения и учитывает индивидуальные особенности ребёнка, создаёт условия для преодоления и развития его потенциальных возможностей- об этом в данной статье
Опубликовано: 04.12.2025
Урок по литературе по ФГОС в 5 классе по творчеству И.А.Бунина
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Урок разработан по требованию ФОП
Опубликовано: 04.12.2025
Технологическая карта урока
Автор: Байбулатова Алина Шамилевна
Технологическая карта урока литературы по теме «Жизнь вещей в рассказе Михаила Андреевича Осоргина «Пенсне»
Опубликовано: 04.12.2025
Методическая разработка урока — лингвистического квеста «Путешествие в Словоград. Повторение изученного в разделе «Лексикология. Культура речи» (6 класс)
Автор: Желябовская Татьяна Олеговна
Цели и задачи урока - закрепление умений и навыков в разделе «Лексика», работа с лексическими единицами, определение места лексических единиц в речи. Игровая форма позволяет решать задачи урока в увлекательной форме
Опубликовано: 04.12.2025
Технологическая карта урока
Автор: Байбулатова Алина Шамилевна
Технологическая карта урока литературы по теме «Жизнь вещей в рассказе Михаила Андреевича Осоргина «Пенсне»
Опубликовано: 04.12.2025
Контрольная работа по литературе
Автор: Рязанова Ирина Николаевна
В данной методической разработке представлена контрольная работа по литературе в 6 классе на тему "Литература 19 века"
Опубликовано: 04.12.2025
Урок развития речи. История одного слова. Брегет
Автор: Панкова Елена Валерьевна
Мне всегда было интересно проникнуть в ткань произведения: замысел автора,его мысли и чувства, язык произведения.Роман А.Пушкина "Евгений Онегин"- уникальное произведение. Широкий охват действительности, описание эпохи, ее колорит.Понять, прочувствовать и насладиться произведением можно лишь тогда, когда поймешь мельчайшие детали жизни людей, о которых рассказывает писатель. Многие подробности быта, образа жизни, исторические лица, упомянутые в произведении,- для Пушкина все это было важно и треб
Опубликовано: 04.12.2025
80 лет Победы в Великой отечественной войне: подвиг советского народа и российские семейные ценности
Автор: Кислинская Наталья Викторовна
В наше время важно сохранять и передавать из поколения в поколение память о подвиге советского народа Великой Отечественной войне. Очень важно донести до молодого поколения значимость подвига и важность сохранения мира. Сейчас именно семья является хранителем исторической памяти, воспитывает чувство патриотизма и гордости за свою Родину, любовь к родным местам и родному языку, нетерпимость к расовой и национальной неприязни, уважение к армии и готовность служить и защищать интересы Родины. Актуал
Опубликовано: 04.12.2025
Повторение и обобщение по теме «Причастие»
Автор: Чудакова Любовь Олеговна
Методическая разработка урока предназначена для учителей, преподающих в 7 классе. Урок направлен на практическое повторение темы "Причастие"
Опубликовано: 03.12.2025
Легенды и мифы Самарского края: историко‑культурный анализ и современное восприятие
Автор: Плешкова Анастасия Юрьевна
В статье систематизированы ключевые мифологические сюжеты Самарского края, их анализ, исторические корни и дана оценка степени осведомлённости современного населения о локальном фольклоре.
Опубликовано: 03.12.2025
Национально-культурная специфика русской лексики: аналитический, семиотико-герменевтический и этнопсихолингвистический аспекты
Автор: Остров Руслан Дмитриевич
Статья посвящена анализу русской лексики как многоуровневой метасемиотической системы, в которой языковые единицы функционируют не только как средства номинации, но и как культурно-психические генераторы смыслов. Исследование опирается на идею методологической «турбулентной диффузии» в современной лингвистике и развивает гиперсемиотический и метагерменевтический подход к изучению национально-культурной специфики языка. Русская концептосфера рассматривается как динамическая структура, включающая к
Опубликовано: 02.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера