Изучение культуры и быта народов Поволжья на уроках русского языка с использованием сказок В.Даля (из опыта работы)
Автор: Краева Валентина Николаевна
Художественное произведение не может быть глубоко прочувствовано и понято без погружения в эпоху бытования писателя и его героев. Современные учебники литературы являются примером связи литературы с историей, бытописанием, а также предполагают включение в учебный материал краеведческий компонент, что позволяет ученикам углубиться в историю, узнать больше о быте народа в тот или иной исторический период, испытать чувство гордости за связь писателя и его творчества с родным краем.
Опубликовано: 09.12.2025
А.С.Пушкин «Повести Белкина». Нравственные ценности повести «Станционный смотритель»
Автор: Нефедова Елена Александровна
Урок литературы на тему «Нравственные ценности повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»» является важным этапом изучения творчества великого русского писателя, Александра Сергеевича Пушкина. Целью урока стало формирование у учащихся способности выявлять нравственные проблемы, возникающие в произведениях русской классической литературы, и способность оценивать поведение персонажей с позиций морали и гуманизма.
Опубликовано: 08.12.2025
Поэма М.Ю. Лермонтова «Черкесы»
Автор: Рыбкина Людмила Владимировна
Познакомить с поэмой М. Ю. Лермонтова, определить тип поэмы; тренировать умение выделять смысловые эпизоды в тексте, повторить роды и жанры литературы. Развивать навык работы с текстом, умение анализировать эпизод. Воспитывать любовь к чтению, уважение к слову, уважение к обычаям других народов и национальностей.
Опубликовано: 08.12.2025
Сценарий урока литературы с родителями
Автор: Гулина Лариса Анатольевна
Материал статьи содержит разработку сценария урока литературы по рассказу К.Паустовского "Телеграмма". Уникальность материала в том, что на уроке вместо учеников присутствуют их родители. Основная задача - посредством ведения диалога и аналитической деятельности учиться находить главное в тексте, устанавливать композиционные связи, искать определяющую роль сюжета в переносе на современную действительность. Родителям предоставлена возможность "пройти путь" ученика современной школы для поиска отве
Опубликовано: 08.12.2025
Читательский дневник как инструмент эффективной подготовки старшеклассников к выпускному экзамену по литературе (на основе опыта преподавания литературы в вечерней школе)
Автор: Петропавловский Андрей Евгеньевич
В современной школе остро стоит вопрос о развитии читательской грамотности. Статья показывает, как можно решить эту проблему с помощью ведения читательского дневника. Особо отмечается актуальность использования читательских дневников в старших классах для подготовки к итоговому сочинению. Приведены результаты наблюдения за обучающимися вечерней школы, которые доказывают эту идею.
Опубликовано: 08.12.2025
Разработка классического урока средней школы
Автор: Чвырева Майя Сергеевна
Данная разработка урока является составляющей межпредметного модуля по русскому языку и краеведению. Цель урока: сформировать у обучающихся навыки создания целостного сочинения-рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку. Урок сопровождается презентацией, строится с опорой на ранее изученные темы: "Текст", "Тема и идея текста", "Типы и стили речи", "Выразительные средства языка". Работая в группах, обучающиеся получают пользу от сотрудничества друг с другом.
Опубликовано: 07.12.2025
Литературная игра «Сатирический гений Гоголя»
Автор: Кубасова Оксана Александровна
Игра поможет раскрыть идейно-тематическую глубину «Петербургских повестей» Н.В.Гоголя,обобщить знания о данном цикле, проанализировать образ «маленького человека», раскрыть сатирическое содержание повестей и приемы создания комического. Предназначена для 9-10 классов.
Опубликовано: 07.12.2025
Удивительный мир сказок А.С. Пушкина
Автор: Комарова Наталья Николаевна
Данная методическая разработка предназначена для проведения викторины по сказкам А.С. Пушкина в 5-6 классах. Урок может быть включен в основную общеобразовательную программу как заключительный этап изучения сказочного наследия А.С. Пушкина, а также в курс внеурочной деятельности. Викторина представляет собой свою игру, составленную на основе содержания сказок А.С. Пушкина. Игра имеет пять категорий: имена, числа, сюжет, предметы, пословицы и поговорки. Для того, чтобы обучающимся было интересно
Опубликовано: 07.12.2025
Средства и способы связи предложений в тексте
Автор: Иванова Светлана Валериевна
Урок «Средства и способы связи предложений в тексте» рекомендован для проведения урока в дистанционном формате в 8 классе. Это урок овладения новыми знаниями, умениями и навыками. К уроку составлена презентация.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 8 классе по теме: «Обращение и знаки препинания при нём»
Автор: Машарская Юлия Александровна
Тип урока: повторения с элементами изучением нового материала
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 6 классе. Тема: Аукцион частей речи
Автор: Дроздова Елена Александровна
По типу – урок повторительно - обобщающий, по структуре – комбинированный, по месту и роли в изучаемой теме - последний урок по теме. Средний процент качества знаний по предмету составляет 27% Исходя из этого и ставились цели урока: создать эмоциональный и интеллектуальный фон, способствующий развитию мотивации и познавательного интереса. Основными методами преподавания на уроке стали словесные, наглядные, самостоятельная работа. На уроке использовала опережающее задание. Урок способствует формир
Опубликовано: 07.12.2025
Разработка нестандартного урока русского языка в 5 классе по теме: «Приставки-хамелеоны: почему З и С меняются местами?»
Автор: Елеонская Любовь Николаевна
Методический комментарий: урок реализует требования ФГОС через системно-деятельностный подход. Акцент на функциональной грамотности обеспечивается работой с цифровыми контекстами, критическое мышление развивается через анализ ошибок в социальных сетях, а игровые механики повышают мотивацию пятиклассников. Все задания апробированы в педагогической практике и соответствуют возрастным особенностям 11-летних обучающихся.
Опубликовано: 07.12.2025
Мотивация к учению на уроках русского языка и литературы у детей с ОВЗ (умственная отсталость)
Автор: Гончарова Ирина Юрьевна
Мотивация к учению на уроках русского языка
Опубликовано: 07.12.2025
«Скромные труженики войны» сценарий читательской конференции по рассказу «Фронтовые кашевары» Е.И.Носова
Автор: Репина Светлана Николаевна
В год 80-летия Великой Победы, когда Россия чествует Защитников Отечества, чрезвычайно актуально обращение к творчеству писателя-фронтовика Евгения Ивановича Носова, которому 15 января 2025 года исполнилось 100 лет со дня рождения. Настоящее методическое пособие может быть использовано в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями), помогая сформировать у них необходимые базовые учебные действия.
Опубликовано: 07.12.2025
Разработка нестандартного урока по русскому языку в 5 классе с элементами сингапурской методики обучения
Автор: Шалапутова Анастасия Викторовна
В данной статье рассмотрен вариант нестандартного урока по русского языка в 5 классе с использованием особенностей сингапурской методики обучения. Цели урока и содержание всех этапов раскрываются в соответствии ФГОС. Необычный подходов способствует повышению учебной мотивации, активизации познавательной деятельности и развитию коммуникативных навыков обучающихся
Опубликовано: 07.12.2025
Конспект урока русского языка в 6 классе на тему «В гостях у науки: особенности научного стиля речи»
Автор: Леснова Марина Викторовна
Данная методическая разработка предлагает сценарий урока, полностью соответствующий требованиям ФГОС ООО и реализующий системно-деятельностный подход в обучении. Урок предназначен для формирования у шестиклассников четкого представления о научном стиле речи, его основных признаках и сферах применения.
Опубликовано: 07.12.2025
План-конспект урока русского языка в 5 классе «Простые и сложные предложения и знаки препинания в них»
Автор: Садовникова Валентина Борисовна
На уроке используются игровые моменты, определение слова по его значению, по загадке о нём, проводится творческая работа по составлению сложных предложений, используются сводная таблица и интерактивная панель для повторения пройденного материала. Воспитывается умение работать в команде, осуществляется мотивация через соперничество.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 6 классе по теме «Правописание корня кас — кос с чередованием а//о»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка поможет сформировать у учащихся умение правильно писать корни кас и кос в зависимости от наличия суффикса а .
Опубликовано: 07.12.2025
Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: правописание суффиксов -ость, -ов и других
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Технологическая карта урока русского языка в 3 м классе. Данная разработка поможет сформировать у учащихся умение выбирать правильную гласную в суффиксах ( ость, ов и др.) в зависимости от условий написания (место орфограммы, твёрдость/мягкость согласного и т. п.).
Опубликовано: 07.12.2025
План-конспект урока русского языка в 5 классе на тему «Чередование гласных А—О в корнях -клан-/-клон-»
Автор: Садовникова Валентина Борисовна
Тип урока - урок-путешествие мотивирует учащихся к активной деятельности. Перед знакомством с новой темой проводится повторение ранее изученного материала о чередовании гласных в некоторых корнях, о правописании проверяемых и не проверяемых ударением гласных в корнях, коллективно формулируется тема и цель урока. В ходе закрепления правописания корней -клан-/-клон- повторяются типы словосочетаний в зависимости от главного слова, составляется таблица. Используется раздаточный материал, многофункцио
Опубликовано: 07.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера