Использование медиаресурсов на уроках литературы

Автор: Карабин Наталья Алексеевна
Сегодня существует немало телепрограмм, посвященных произведениям художественной литературы, а именно: «Игра в бисер», «Книжная полка», «Апокриф», «Открытая книга» и мн. др., в которых дается информация о писателях, рассказывается об истории создания произведения, дается анализ отдельных отрывков, глав или произведения в целом. Задача учителя литературы заключается не только в формировании читательских предпочтений детей, но и расширении кругозора, развитии самостоятельного мышления, а также в фо
Опубликовано: 07.12.2022

Урок литературы в 5 классе «А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Противостояние добрых и злых сил в сказке»

Автор: Перепечко Оксана Ивановна
Это урок формирования функциональной грамотности учащихся с помощью метода "Шесть шляп мышления"
Опубликовано: 07.12.2022

«Ворона и лисица» И.А. Крылов

Автор: Кашапова Рамиля Рафитовна
Данный конспект занятия поможет в ознакомлении детей с основной идеей басни путем решения дидактической игры ИКТ проекции.
Опубликовано: 07.12.2022

Приёмы и игры, помогающие учителю начальных классов активизировать работу детей с ОВЗ на уроках русского языка и литературного чтения

Автор: Яковлева Ирина Васильевна
Как сделать так, чтобы процесс обучения был интересным и продуктивным, особенно если речь идёт о детях с ОВЗ.В данной статье хотим предложить интересные приёмы и игры, которые позволяют разнообразить учебный процесс на уроках русского языка и литературного чтения.
Опубликовано: 07.12.2022

Конспект урока «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато» 7 класс

Автор: Волкова Галина Константиновна
Конспект урока по теме «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато» предназначен для изучения нового материала в 7 классе. Это первый урок из двух, отведённых на изучение данной темы. Целью урока является организация деятельности учащихся по изучению правописания союзов, умению отличать их от слов самостоятельных частей речи
Опубликовано: 07.12.2022

Литературный журнал «Знакомство. Мой земляк В. И. Даль»

Автор: Волохоненко Ирина Борисовна
Внеклассное мероприятие было подготовлено и проведено на Неделе русского языка и литературы и было посвящено жизни и творчеству В.И. Даля.
Опубликовано: 07.12.2022

Использование Метода интеллект – карт и QR-кодов на уроках при подготовке к экзаменам

Автор: Анисимова Татьяна Александровна
Использование Метода интеллект –карт и QR-кодов как на уроках, так и во внеурочное время помогает учащимся в подготовке к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ
Опубликовано: 07.12.2022

Методические рекомендации по изучению дополнений в 5–8-х классах с использованием элементов ИКТ

Автор: Николаева Элина Евгеньевна, Веряскина Валерия Владимировна, Шишканов Кирилл Владимирович
Данная статья посвящена выявлению дидактического потенциала информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка в средних классах. На примере изучения темы «Дополнение» авторы акцентируют, что внедрение элементов ИКТ на конкретном этапе учебного занятия характеризуется конкретными преимуществами над традиционной системой обучения. Среди множества выделяют основные: повышение мотивации и интереса к учебной деятельности, индивидуализация процесса образования, экономию времени и больш
Опубликовано: 07.12.2022

Учебно-методическая статья «Современные подходы в обучении русскому языку и литературе и способы их реализации на учебных занятиях»

Автор: Седлецкая Светлана Валерьевна
Данная учебно-методическая статья направлена на повышение качества функциональных компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы. В работе уделено внимание современным приёмам обучения читательской грамотности как части грамотности функциональной.
Опубликовано: 06.12.2022

Коучинговый подход в системе образования

Автор: Наталья Викторовна Зайцева
Современный урок - это урок, на котором учитель создает условия для развития личности ученика, его активного интеллектуального роста, осознанного усвоения знаний и умений. Технология коучинга направлена на реализацию личностно-ориентированного обучения и помогает добиваться целей и задач, поставленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования. Именно идеи коучинговых технологий, используемые мною на уроках русского языка и литературы, позволяют добиваться высо
Опубликовано: 06.12.2022

Слово и слог. Гласные звуки и буквы для их обозначения

Автор: Фомина Алина Владимировна
Урок по русскому языку для обучающихся 3 классов.
Опубликовано: 06.12.2022

Методическая разработка урока по русскому языку по теме: «Имя существительное как часть речи»

Автор: Максименко Елена Ивановна
Урок русского языка по теме: Имя существительное как часть речи Цель: создать условия для повторения сведений о имени существительном, для выявления мор-фологических признаков существительного и его синтаксической роли Задачи: образовательные: • повторить изученное о существительном и применить знания на практике • показать морфологические признаки существительного, его синтаксическую роль • учить отличать существительное от других частей речи; развивать мотивацию к познава-тельной деятел
Опубликовано: 06.12.2022

Дидактический материал по русскому языку

Автор: Малышенко Елена Алексеевна
Тема:Рабочие материалы для фронтально-парного учебного занятия. Задания для парной работы на ФПЗ по темам "Правописание союзов", "Оформление прямой речи на письме", "Слитное и раздельное написание -не- с наречиями" Предмет: Русский язык Класс:8
Опубликовано: 06.12.2022

Выступление на педсовете «Командное взаимодействие учителя и учащихся»

Автор: Дорошенко Галина Борисовна
Автор делится своими наработками в области сотрудничества учителя и обучающихся. Она приводит свои примеры из практики.
Опубликовано: 06.12.2022

Идеи, которые я реализую при обучении Мастер-класс «Эйдетика и мнемотехника на уроках русского языка»

Автор: Дорошенко Галина Борисовна
Учитель делится своими наработками в применении эйдетики и мнемотехники на уроках русского языка. Она считает, что современный учитель должен идти не просто в ногу со временем, а немного опережать педагогическую науку, каждый раз заходя в класс, как в лабораторию, всегда готовую к эксперименту. Поэтому применение эйдетической методики и мнемотехники эффективно, ведёт к сотрудничеству и совместному творчеству учителя и ученика, повышает мотивацию учения, развивает креативные способности учащ
Опубликовано: 06.12.2022

Эффективные методы и приемы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Практика

Автор: Анисимова Татьяна Александровна
В работе "Эффективные методы и приемы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Практика" представлена система занятий по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ: 1.Организация информационной работы по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ. 2.Создание методической базы. 3. ИКТ в системе подготовки к ОГЭ, ЕГЭ. 4. Использование Метода интеллект -карт 5. Создания QR-кодов и использование их на уроках при подготовке к экзаменам.
Опубликовано: 06.12.2022

Технология выразительного чтения

Автор: Хлызова Ирина Юрьевна
В настоящей статье мы представим созданную нами технологию выразительного чтения, поскольку этот инструмент всегда востребован и актуален на уроках литературы, ведь во всех классах при изучении художественных произведений ученики получают задание выучить наизусть стихотворение, рассказать его выразительно, прочитать по ролям фрагмент повести или пьесы. В рамках учебного процесса, к сожалению, невозможно уделить достаточно времени на систематическую подготовку каждого учащегося к качественному худ
Опубликовано: 06.12.2022

Размышления о современном учителе

Автор: Дорошенко Галина Борисовна
Автор в своём эссе размышляет о том, кто может называться современным учителем, приводит высказывания известных ученых, делится своими воспоминаниями о том, почему она выбрала профессию учителя.
Опубликовано: 06.12.2022

Письмо пятиклассникам

Автор: Дорошенко Галина Борисовна
Дорошенко Г.Б. выбрала необычную форму для учащихся 5 класса. Зная, что дети мало читают, она обратилась к ним с письмом, где призывает учащихся читать. Автор на примере только одной книги: "Белеет парус одинокий" Валентина Катаева показывает ребятам, как нужно читать произведения. чтобы они помогали в жизни, показывает красоту моря. описанную Катаевым, приводит примеры из писем взрослых об этой книге.
Опубликовано: 06.12.2022

Рабочая программа летней профильной смены «Добры молодцы»

Автор: Шиндак Алла Николаевна
Успешное овладение знаниями русского родного языка невозможно без интереса детей к предмету. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его «тайны» филологического знания. В этом случае на помощь приходит профильная смена «Добры молодцы», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. Летняя профильная смена «Добры молодцы» открывает свои двери в этом году для ребят пятого клас
Опубликовано: 06.12.2022