Дистанционное образование как одна из форм организации учебного процесса на примере работы на образовательной платформе СФЕРУМ

Автор: Шестопалова Елена Александровна
Данная статья о работе на образовательной платформе СФЕРУМ, которая фактически представляет собой образовательную социальную сеть, предназначенную для проведения уроков в онлайн – режиме и это прекрасная альтернатива очным занятиям при дистанционном формате обучения.
Опубликовано: 05.04.2022

Проектирование урока с использованием модели «Перевернутый класс»

Автор: Ромахина Елена Станиславовна
Проектирование урока с использованием модели «Перевернутый класс» по литературному чтению, на примере рассказов Н. Носова. Перевернутый класс - это технология педагогического обучения, которая характеризуется как принцип обучения, по которым основное усвоения нового материала учащимися происходит дома, а время аудиторной работы выделяется на выполнение заданий, упражнений, проведение лабораторных и практических исследований, индивидуальные консультации учителя.
Опубликовано: 05.04.2022

Современные информационные технологии в обучении

Автор: Сорина Татьяна Григорьевна
Сегодня мир с большой скоростью идет по пути научно-технического прогресса, и уже никого не удивишь наличием компьютера, смартфона или планшета. И в образовательный процесс так же проник научно – технический прогресс. Целью Интернет-технологий, которые, кстати, быстро осваиваются современными учащимися, является дать обучающимся уверенность в себе, создать более комфортные условия для самореализации и творчества, повысить мотивацию обучения. В основе инновационного обучения лежат большое кол
Опубликовано: 05.04.2022

Дистанционное обучение – новый вызов современной школе

Автор: Тулина Ольга Николаевна
В статье представлен опыт работы учителя в период дистанционного обучения. Дан обзор таким платформам как ZOOM, ЯКласс.
Опубликовано: 04.04.2022

Разработка дистанционного урока «Однородные члены предложения»

Автор: Голыш Оксана Олеговна
Урок-закрепление темы
Опубликовано: 03.04.2022

Педагогические секреты

Автор: Вшивкова Алёна Владимировна
Как происходит выбор не только профессии, но и жизненного пути? Всегда ли желаемое совпадает с действительным? Можно ли разочароваться в выбранном пути? Эти вопросы сопровождают каждого из нас на протяжении всей жизни, в большей степени с той её частью, которая связана с выбором профессии.
Опубликовано: 03.04.2022

Работа с одарёнными детьми

Автор: Вшивкова Алёна Владимировна
Тема урока : « Культура здоровья». Учитель: Вшивкова Алёна Владимировна. Класс: 6. Цель:  закрепление, обобщение знаний учащихся по теме «Лексика» и «Фразеология». Задачи:  образовательные: повторить основные лексические понятия, введение в лексикон учащихся новой терминологии, продолжить работу по обогащению словарного запаса.  развивающие: развитие познавательной и мыслительной деятельности. языковой памяти.  воспитательные: воспитывать у учащихся культуру здоровья, личностные
Опубликовано: 03.04.2022

Дистанционный урок русского языка

Автор: Вшивкова Алёна Владимировна
Дистанционный урок в 5 класс ФОГС Конспект урока русского языка в рамках ФГОС ООО учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ№1 имени Чернявского Якова Михайловича Крыловского района Вшивковой А.В. Предмет: русский язык Класс: 5 класс Авторы УМК: Программа «Русский язык 5-9 классы». /Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др. М. Издательство «Просвещение». 2012г. Русский язык. 5 класс в 2 частях - учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе.
Опубликовано: 03.04.2022

Подготовка к написанию сочинения в формате ОГЭ

Автор: Булгакова Лариса Ивановна
Данный урок развития речи предусматривает отработку написания сочинения-рассуждения по тексту художественно-публицистического стиля.Цели урока: создать условия для развития коммуникативных УУД (устной монологической и диалогической речи учащихся), в которых ученик сможет достичь следующих результатов: 1)совершенствовать умения проводить композиционно-содержательный анализ исходного текста; 2)формировать умения на основе анализа отбирать материал для собственного текста публицистического ха
Опубликовано: 03.04.2022

Разработка урока литературы по произведению И.С. Тургенева «Ася»

Автор: Кобылкина Татьяна Юрьевна
Современный учитель в условиях дистанционного обучения должен суметь так построить урок, чтобы каждому ребёнку было легко и комфортно изучить материал.
Опубликовано: 02.04.2022

Презентация «Виды предложений по цели высказывания и по интонации»

Автор: Шепелявцева Галина Александровна
Урок русского языка. Цель: формировать понятие о видах предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). Задачи: Создать условия для повторения знаний о предложении как единице речи, о видах предложений по цели высказывания; Совершенствовать умения распознавать предложения, выделять их интонационно, давать характеристику предложению; способствовать развитию умения правильно обозначать предложения на письме; Содействовать воспитанию интереса к русскому языку
Опубликовано: 02.04.2022

Конспект урока русского языка на тему «Виды подчинительной связи в словосочетании»

Автор: Бодагова Дарья Геннадьевна
Разработка дистанционного урока русского языка в 7 классе на тему "Виды подчинительной связи в словосочетании" с применением ЭОР предполагает изучение и закрепление учебного материала при помощи дистанционных занятий с учителем в режиме видеоконференции
Опубликовано: 01.04.2022

Синтаксическое лото

Автор: Иванова Елена Геннадьевна
Синтаксическое лото - нестандартная форма подготовки к ОГЭ по русскому языку. Используется при повторении задания "Синтаксический анализ" - преобразование словосочетаний.
Опубликовано: 01.04.2022

Принципы построения образной системы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Автор: Кузнецова Ирина Михайловна
В булгаковском романе "Мастер и Маргарита" неожиданно много персонажей - 510. Рассмотрение образной системы романа через классификацию героев (8 триад - диада - монада) по трем основным признакам (функциональное подобие, внешнее сходство, взаимодействие с персонажами своего ряда) помогает закрепить знания обучающихся об особенностях жанра произведения (роман-мениппея), привести первоначальные запутанные читательские представления к неким логическим представлениям, объясняющим различные хитросплет
Опубликовано: 31.03.2022

Простые, сложные и составные числительные Их правописание

Автор: Ремизова Наталья Владимировна
Урок способствовует формированию ключевых компетенций учащихся через усвоение знаний о простых, сложных и составных числительных, умения их правильно писать.
Опубликовано: 31.03.2022

Виды заданий по русскому языку для объективного оценивания во время дистанционного обучения

Автор: Иванова Елена Васильевна
Данная статья написана на основе работы в течение нескольких периодов дистанционного обучения, в наиболее сложном формате обучения современных учеников. Объективное выставление оценок за работу на онлайн-уроках и за домашние задания - одна из главных трудностей для учителей.
Опубликовано: 31.03.2022

Инновационный урок литературы «Композиционные особенности русско-народной сказки»

Автор: Полухина Карина Андреевна
Данная работа помогла бы повысить интерес к изучению отечественной литературы через использование цифровых ресурсов. Проект дает возможность рассмотреть то, как две разные научные дисциплины способны взаимопроникать и взаимодополнять друг друга. Вид такого урока помогает учащимся понять особенности такого литературного жанра как сказка и приобрести опыт в области кинематографии.
Опубликовано: 31.03.2022

Технологическая карта урока русского языка «Сложносочиненное предложение с разделительными союзами» (9 класс)

Автор: Резанова Любовь Сергеевна
Технологическая карта урока русского языка "Сложносочиненное предложение с разделительными союзами" (9 класс) разработана для проведения дистанционного урока открытия новых знаний по УМК Шмелева А. Д. с использованием образовательной платформы Учи.ру и Российской электронной школы (РЭШ). Урок проводится на платформе Сферум.
Опубликовано: 30.03.2022

Дистанционный урок русского языка в 4 классе УМК «Школа России» на тему: «Склонение имён существительных множественного числа»

Автор: Верзлюк Екатерина Александровна
Тип урока: урок открытия новых знаний (дистанционный) Тема урока: Склонение имён существительных во множественном числе. Цель: знакомство с изменением имён существительных по падежам во множественном числе; развитие умения правильно писать падежные окончания существительных множественного числа. Планируемые результаты: Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; находить и выделять необходимую информацию; анализировать, сравнивать, классифицировать
Опубликовано: 29.03.2022

Система он-лайн тестов как форма дистанционных домашних заданий

Автор: Захарова Вера Александровна
В работе представлена система он-лайн тестов по русскому языку для устных домашних заданий по теме «Синтаксис и пунктуация». Материал создан для 3 класса по программе С.В.Ломакович-Л.И.Тимченко. Тесты могут быть использованы в 4 классе по программе В.В.Репкина или в 5 классе.
Опубликовано: 29.03.2022