Развитие креативного мышления по русскому языку и литературе в 6-7 классах посредством заданий и упражнений
Автор: Осламенко Алёна Сергеевна
Креативное мышление – это способность генерировать новые идеи, находить нестандартные решения и подходить к задачам с оригинальной точки зрения.
Опубликовано: 02.08.2025
Литература может быть интересной
Автор: Короткова Ирина Леонидовна
Уроки литературы могут быть интересными и запоминающимися, если идти маленькими шагами с уважением и без фальши к читателю. Приемы, применяемые практикующим учителем.
Опубликовано: 30.07.2025
Работа педагога с детьми по участию в творческих конкурсах: путь к развитию личности и таланта
Автор: Галацкова Наталья Николаевна
В статье представлен опыт работы педагога по участию в творческих конкурсах (конкурсах сочинений). Обращается внимание на особенности подготовки обучающихся к творческим конкурсам и дальнейшего использования полученного опыта.
Опубликовано: 28.07.2025
Стратегии смыслового чтения и работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся
Автор: Уханова Ольга Владимировна
В работе описаны стратегии смыслового чтения , приведены примеры употребления разнообразных приёмов смыслового чтения на уроках литературы.
Опубликовано: 25.07.2025
Внеклассное занятие «Блокада Ленинграда глазами детей»
Автор: Язева Татьяна Валерьевна
В календаре образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2024–2025 учебный год 2025 год объявлен Годом защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. «Хорошо, что есть литература – главная история страны» (Е. Евтушенко). Кто-то сказал: «Войны начинаются тогда, когда о них забывают». Но чтобы ценить мир, надо знать, что такое война. Произведе
Опубликовано: 25.07.2025
«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому» (по рассказу В.Астафьева «Конь с розовой гривой»)
Автор: Храмцовская Татьяна Владимировна
Цели урока: рассмотреть отношение к труду и деньгам, порядок в семье и отношение между членами семьи Левонтия и автора в рассказе В.Астафьева «Конь с розовой гривой» с целью выяснения роли воспитания в становлении личности; показать роль семьи в воспитании человека; продолжить формирование и развитие коммуникативных умений школьников, создать условия для развития связной речи, мышления.
Опубликовано: 21.07.2025
Повторение изученного в начальных классах: Имена существительные в сказке
Автор: Елкина Оксана Викторовна
Цели урока: систематизация и закрепление сведений учащихся об имени существительном как части речи; формирование умения определять морфологические признаки существительного, различать его грамматические признаки; содействоватьвоспитанию культуры общения, развитию интереса к родному языку, к фольклору; продолжить формирование и развитие коммуникативных умений школьников, создать условия для развития связной речи, мышления.
Опубликовано: 21.07.2025
''Виды монолога. Монолог - повествование''
Автор: Кочегарова Ольга Ивановна
Урок русского языка в 6 классе на тему "Виды монолога. Монолог - повествование" представляет собой урок усвоения новых знаний. Урок разработан на материале текстов, посвящённых Великой Отечественной войне.
Опубликовано: 18.07.2025
Презентация к уроку русского языка 5 класс по теме «Омонимы»
Автор: Намсараева Эржена Ильинична
Презентация поможет закрепить знания о прямом и переносном значении слова; познакомить с понятием «Омонимы»; научиться отличать многозначные слова от омонимов, находить их в словаре.
Опубликовано: 17.07.2025
Урок-знакомство с творчеством И.С.Тургенева и произведением «Му-му»
Автор: Герасименко Ирина Николаевна
Познакомиться с впечатлениями детства И.С.Тургенева; познакомиться с историей создания рассказа «Му-му»; познакомиться с портретом главного героя рассказа; окунуться в ту эпоху, в которую жил и творил писатель. Проанализировать первую часть рассказа (образ барыни и Герасима). Показать симпатию автора к своему герою, направить читательское восприятие; обогатить представления учащихся о нравственных качествах Герасима; выявить душевную щедрость, высокую человечность, чуткость героя; показать, что
Опубликовано: 17.07.2025
Технология «Читательский мост» по формированию читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности
Автор: Куцко Ольга Александровна
Технология "Читательский мост" — это инновационный подход, направленный на развитие читательской грамотности учащихся, а также на формирование межпредметных связей и расширение кругозора. Основная идея заключается в создании связующего звена между различными учебными дисциплинами через использование общего текста или темы, что способствует более глубокому восприятию материала и развитию критического мышления.
Опубликовано: 14.07.2025
Мультимедийный урок русского языка в 6 классе. Фразеологизмы. Их признаки и значение
Автор: Герасименко Ирина Николаевна
Формирование у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи.
Опубликовано: 10.07.2025
Методическое пособие. Лексикология русского современного языка
Автор: Герасименко Ирина Николаевна
Учебное пособие написано в соответствии с образовательной программой для средних и средне -специальных учебных заведений. Оно включает теоретический и практический материал, посвященный омонимам, синонимам и антонимам русского языка. Задача пособия – раскрыть виды и роль этих языковых явлений в современном русском языке. В пособии освещены пути возникновения, употребления, классификации омонимов, синонимов и антонимов русского языка, способы применения и приемы использования в речи. Предназначе
Опубликовано: 10.07.2025
Разработка урока литературы в 6 классе по рассказу А.Платонова «Юшка» по теме «Прояви сострадание к ближнему»
Автор: Степанова Мария Александровна
На уроке рассматриваются образы героев произведения: Юшки и жителей небольшого городка. Учитель подводит учащихся к мысли о том, что и взрослые, и дети лишены сострадания, унижают главного героя, издеваются над ним. На уроке используется не только текст рассказа, но и презентация к уроку по анализу художественного текста. Для формирования у учащихся целостного видения образа героя А.П.Платонова в рассказе «Юшка» учитель использовал приёма «Маршрутная карта», заполняя которую учащиеся приходят к
Опубликовано: 09.07.2025
Прямая речь и знаки препинания при ней
Автор: Дюбина Наталья Анатольевна
Разработка открытого урока.
Опубликовано: 04.07.2025
Методическая разработка учебного проекта «Обратись ко мне, если осмелишься: обращения в русском языке, речевой этикет и культура»
Автор: Осинцова Анна Юрьевна
В статье рассказывается об авторской методической разработке проекта "Обратись ко мне, если осмелишься: обращения в русском языке, речевой этикет и культура речи. Обращения — важная составляющая речевого этикета. Умение правильно обратиться к потенциальному собеседнику — своеобразная лакмусовая бумажка, указывающая на то, как продуцент речевой деятельности владеет нормами культуры речи. В школе необходима работа над развитием речи учащихся, но важно искать средства и методы, которые будут мотиви
Опубликовано: 04.07.2025
Конспект урока: «Уроки нравственности в произведении «Уроки французского»
Автор: Романова Елена Юрьевна
Данная разработка направлена на знакомство с произведением В.Г.Распутина с точки зрения моральных норм.
Опубликовано: 04.07.2025
Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях цифровизации образования
Автор: Вяткина Татьяна Сергеевна
Русский язык, как один из важнейших школьных предметов, играет ключевую роль в формировании языковой и культурной компетенции учащихся. В условиях стремительного развития цифровых технологий перед учителями русского языка встают новые вызовы и задачи, поскольку использование новых технологий позволяет сделать обучение более интересным и эффективным. Как сохранить традиции преподавания, но при этом адаптировать процесс обучения к современным реалиям?
Опубликовано: 01.07.2025
Комплект рабочих листов к уроку по рассказу М.А.Шолохова «Судьба человека»
Автор: Язева Татьяна Валерьевна
Дан комплект рабочих листов к уроку литературы в 8 классе по рассказу М. А. Шолохова "Судьба человека". Материал можно использовать и в 11 классе при подготовке к итоговому сочинению и ЕГЭ.
Опубликовано: 01.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера