Методика экспресс-подготовки к устному собеседованию по русскому языку
Автор: Неустроева Елена Михайловна
За всю практику подготовки к устному собеседованию в выпускных 9-х классах вышеописанная методика применялась мной в работе с детьми разного уровня обученности. Для некоторых ребят ИУС не представляется чем-то трудным, к чему нужно готовиться, и это – замечательно. Однако, все-равно большая часть выпускников, по тем, или иным причинам имеют затруднения, особенно трудно детям с ОВЗ. И эта методика всегда помогает мне подготовить к устному собеседованию любой класс.
Опубликовано: 21.11.2024
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (выполнение задания 13.3 части 3)». «Счастье – это…». «Что значит быть счастливым?
Автор: Тесленко Елена Николаевна
Урок развития речи (подготовка к ОГЭ) в 9 классе. Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (выполнение задания 13.3 части 3)». «Счастье – это…». «Что значит быть счастливым?». Тип урока: урок-практикум. Используемый учебно-методический комплекс: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина и др. Русский язык. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2016. Пособие «Русский язык. 9 класс. Сочинение на ОГЭ: курс интенсивной подготовки: учебно-ме
Опубликовано: 21.11.2024
Детство — счастливая пора
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Разработка урока по произведению Н.Некрасова "Крестьянские дети". Урок основан на применении эффективных приемов знакомства с произведением и рефлексией в виде пирамиды-отзыва.
Опубликовано: 21.11.2024
Комплексная подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание 15 (из опыта работы)
Автор: Тарасова Юлия Борисовна
Несмотря на то, что экзаменационные тесты ЕГЭ практически ежегодно подвергаются изменениям, основные правила орфографии и пунктуации не теряют своей актуальности. И чем раньше, на мой взгляд, учитель начнет готовить своих учеников к данному формату, тем лучше. Правописание одной и двух буквы Н в суффиксах различных частей речи – одно из самых трудных заданий формата ЕГЭ, если судить по ежегодному анализу результатов экзамена по русскому языку. Поэтому хочу предложить свою систему подготовки к это
Опубликовано: 20.11.2024
Методическая разработка современного урока русского языка с использованием ЭОР на тему: «Изложение» (6 класс)
Автор: Виситова Хеда Ахмедовна
Методическая разработка современного урока русского языка с использованием ЭОР на тему: «Изложение» (6 класс)
Опубликовано: 20.11.2024
Формирование читательской грамотности учащихся основной школы через использование смыслового чтения
Автор: Виситова Хеда Ахмедовна
Читательская грамотность – это важнейший навык, необходимый для успешного обучения и жизни в современном обществе. Умение понимать, интерпретировать и использовать информацию, полученную из текста, является фундаментальным для развития критического мышления, расширения кругозора и формирования личности. В основной школе, с её переходом к более сложным текстам и широкому спектру тем, актуально освоение «смыслового чтения» как стратегии развития читательской грамотности.
Опубликовано: 20.11.2024
Методическая разработка современного урока русского языка с использованием ЭОР на тему: «Монолог и его виды» (7 класс)
Автор: Хачукаева Хеда Магомедовна
Методическая разработка современного урока русского языка с использованием ЭОР на тему: «Монолог и его виды» (7 класс)
Опубликовано: 20.11.2024
Использование инновационных технологий во внеурочной деятельности: новые горизонты развития личности
Автор: Хачукаева Хеда Магомедовна
Внеурочная деятельность (ВНД) играет ключевую роль в развитии личности ребенка, предоставляя пространство для самореализации, расширения кругозора и формирования ценностей. Современные инновационные технологии открывают новые горизонты для организации ВНД, делая ее более интересной, эффективной и доступной.
Опубликовано: 20.11.2024
Формирование читательской компетентности школьников посредством работы с текстовой информацией на уроках русского языка и литературы
Автор: Суханова Вера Александровна
Описание методов и приёмов, позволяющих формировать читательскую компетентность школьников на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 20.11.2024
Открытый урок с элементами квеста «Кто знает, куда уходит детство?» По произведению Р. И. Фраермана «Дикая собака динго или Повесть о первой любви»
Автор: Муратова Татьяна Федоровна
Книга Р.И.Фраерман «Дикая собака Динго или повесть о настоящей любви» рассказывает об удивительно чистой любви двух подростков, которые ищут ответы на вопросы жизни, в том числе решают проблемный вопрос: «Куда уходит детство?». Это повесть о мире юности, о дружбе и товариществе, где водится дикая собака Динго и цветёт волшебный цветок саранка.
Опубликовано: 20.11.2024
Развитие речи учащихся на уроках русского языка
Автор: Сенчило Лариса Дмитриевна
Развитие речи учащихся на уроках русского языка представляет собой одну из ключевых задач современного образования, поскольку именно через речевую деятельность формируется не только коммуникативная компетенция, но и общее мышление, культурные и нравственные ориентиры личности. В условиях стремительных изменений в обществе, когда информационные технологии и глобализация оказывают значительное влияние на образовательные процессы, актуальность данной темы становится особенно очевидной. Умение четко
Опубликовано: 20.11.2024
Краеведение на уроках русского языка
Автор: Мартыненко Ирина Николаевна
Дидактический и наглядный материал к урокам русского языка и литературы
Опубликовано: 18.11.2024
Технологическая карта урока литературы в 6 классе : Романтическая история любви Владимира и Маши в романе «Дубровский» А.С.Пушкина
Автор: Чеканина Ольга Николаевна
Урок общеметодической направленности, способствующий формированию познавательного интереса шестиклассников, разработан с использованием элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Опубликовано: 17.11.2024
Разработка урока по русскому языку 6 класса в соответствии ФГОС ООО
Автор: Анисимова Юлия Владимировна
Разработка урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС ООО Разработка урока по русскому языку 6 класса в соответствии ФГОС ООО Тема урока: «Понятие о функциональных разновидностях языка. Определение принадлежности текста к определенной функциональной разновидности языка»
Опубликовано: 17.11.2024
Технологическая карта урока
Автор: Афонина Екатерина Геннадьевна
Технологическая карта урока русского языка по теме: "Имя существительное как часть речи" 5 класс
Опубликовано: 15.11.2024
Мои земляки-моя гордость
Автор: Носач Ольга Николаевна
Золотые звёзды Краснодона
Опубликовано: 14.11.2024
Урок внеклассного чтения в 6 классе «Собака-друг человека. Но вот человек. Он всегда ли собаке друг?». Тема взаимоотношений человека и животных (по рассказу А.В. Костюнина «Орфей и Прима»)
Автор: Чуланова Татьяна Александровна
Данный урок внеклассного чтения целесообразно провести после изучения стихотворения С.А. Есенина «Песнь о собаке». Урок по рассказу А.В. Костюнина даёт возможность учащимся не только расширить свои представления о творчестве писателя, но и сопоставить художественное воплощение традиционной для русской литературы темы взаимоотношений человека и животных в произведениях классической литературы с ранее изученными и самостоятельно прочитанными произведениями современной литературы. Главная иде
Опубликовано: 14.11.2024
Урок внеклассного чтения в 5 классе «Уроки преданности и доброты» (по рассказу А.В. Костюнина «Нытик»)
Автор: Чуланова Татьяна Александровна
В программе по литературе есть список произведений, рекомендованных для проведения уроков внеклассного чтения. Однако педагог имеет право выбрать произведение самостоятельно, исходя из его художественной ценности. Пользуясь этим правом, я решила построить урок внеклассного чтения, опираясь на содержание рассказа А.В.Костюнина «Нытик». Целесообразно провести данный урок внеклассного чтения после изучения рассказа И.С. Тургенева «Муму».
Опубликовано: 14.11.2024
Повторение. Синтаксис
Автор: Потешкина Юлия Геннадьевна
1.Тема урока: «Повторение. Синтаксис». 2.Автор урока: Потешкина Юлия Геннадьевна, учитель русского языка и литературы 3. Город: Бугуруслан 4. Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ имени М.И. Калинина» г. Бугуруслана 5. Класс: 5 «В» 6. Предмет: Русский язык 7. Краткое описание: Данная разработка поможет учителям подготовиться к проведению урока, направленного на повторение и обобщение сведений, изученных в разделе «Синтаксис». Урок подготовлен в соответствии с требованиями основных
Опубликовано: 14.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера