Цель урока: знакомство с лазерно-гравировальным оборудованием и его программным обеспечением считаю достигнутой.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
Тема: «Использование лазерно-гравировального оборудования на уроках технологии»
В уроке обозначены такие функции как:
Воспитательные:
1. готовность к активному участию в обсуждении общественно значимых и этических проблем, связанных с современными технологиями.
2. ценности научного познания и п
Цель урока: знакомство с лазерно-гравировальным оборудованием и его программным обеспечением считаю достигнутой.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
Тема: «Использование лазерно-гравировального оборудования на уроках технологии»
В уроке обозначены такие функции как:
Воспитательные:
1. готовность к активному участию в обсуждении общественно значимых и этических проблем, связанных с современными технологиями.
2. ценности научного познания и п
Мастерская построения знаний и творческой деятельности
Ожидаемые результаты
После этого урока ученики могут:
- ознакомиться со способами перевода рисунка на ткань;
- научиться выполнять "косой крест" в трёх направлениях;
- формировать аккуратность и точность при выполнении вышивальных работ;
- формировать художественный вкус.
Оборудование: образцы швов, иллюстрации из журналов.
Инструменты и материалы: пяльцы, нитки, игла, ножницы, ткань.
Основные понятия: шов "косой крест", способ припо
На данном мастер-классе дети узнают откуда пошла традиция украшать ель на "Новогодний праздник", и познакомятся с техникой изготовления игрушек из фетра.
Любимая народом, воспетая поэтами и писателями, русская береза – один из самых распространенных символических образов России. Однако издревле ее любили не только за красоту. Береза широко использовалась нашими предками и в прикладном назначении. Она могла напоить своим березовым соком, обуть (из бересты плели лапти), украсить человека жилище; согреть (березовыми дровами топили печи), вылечить (березовые угольки сосали при расстройстве желудка, настоем из березовых почек лечат некоторые заболевани
Данный конспект занятия предназначен для проведения потокового мастер-класса. В ходе занятия предусмотрено создание учащимися заготовки из фанеры для дальнейшего художественного оформления в техниках различных народных промыслов. Данная работа рассчитана на учащихся 7-9 классов. В ходе работы учащиеся отрабатывают трудовые операции пиления, шлифования, грунтования, сушки.
Искусственный интеллект (ИИ) в образовании позволяет оптимизировать и улучшить различные аспекты образовательной среды. Нейросети помогают преподавателям находить учебный материал, придумывать темы для занятий и предоставляют ещё множество возможностей использования.
Технологическая карта урока по ФГОС — современная форма планирования педагогического взаимодействия между учителем и учениками, которая содержит перечень их действий по достижению целей обучения в последовательности, отображенной в этапах урока.
Данная технологическая карта предназначена по предмету «Труд (технология)» и используется при изучении темы « 3D моделирование, прототипирование, макетирование» 8 класс. Обучающиеся создают 3D модели в компьютерных программах, а в случае отсутствия 3D
Автор: Качесова Ольга Юрьевна, Глинова Марина Михайловна, Мисаль Елена Николаевна
Учебные предметы: биология, химия, физика, технология
Класс: 8-9
Тема: «Кровь. Кровеносная система человека»
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний.
Форма организации: занятие-практикум
Цель: формирование функциональной грамотности (естественно-научной, читательской, математической) и креативного мышления обучающихся в процессе практической деятельности по теме «Кровеносная система человека».
Формируемые УУД.
личностные: Уметь наблюдать и оформлять свои наблюдения (Л1); выр
Смешанное обучение – это современная образовательная модель, которая предполагает сочетание традиционного очного обучения и дистанционного обучения на основе информационно-коммуникационных технологий.
Данная разработка направлена на развитие у детей с ограниченными возможностями здоровья формирования патриотического воспитания, умения распределять функции и роли в совместной деятельности, умения работать по алгоритму с использованием технологической карты. Развитие эстетического вкуса.
Этот мастер класс разработан в преддверии Дня Победы в Великой ОТечественной Войне.
Презентация разработана для изучения видов дефектов штукатурки и способов их устранения.
При изучении материала развивается наглядно-образное мышление, внимание, зрительная память, интерес к будущей профессии.
Согласно программе по предмету Технология при изучении модуля «Компьютерная графика» предлагаются сайты специального программного обеспечения для работы онлайн при создании эскизов моделей одежды, создание 3Д модели, применение готовых выкроек, создание дизайна изделия.Работа в этих программах дает учащимся навыки и знания, как компьютера в целом, так и понимания работы графического редактора в частности.
Традиционный конкурс профессионального мастерства для обучающихся с интеллектуальными нарушениями проводится с профориентационной целью вовлечения обучающихся в творческую деятельность, активизации их общеучебных и профессиональных знаний в процессе проведения интегрированного с предметом математика конкурса профессионального мастерства с использованием средств информационных технологий. В процессе данного мероприятия осуществляется интеграция в учебном материале по штукатурно-малярному делу обоб
В методической разработке приведено одно итоговое занятие после нескольких практических, которые объединяет один из методов интерактивного обучения – деловая игра. Главное отличие практико-ориентированных заданий профессиональной направленности заключается в формулировании задания, направленного на использование реальных производственных ситуаций и моделировании условий профессиональной деятельности.
Морепродукты - это настоящий деликатес, к тому же приносит огромную пользу здоровью. В большинстве случаев нам удается испробовать это лакомство в специальных заведениях, где рекомендуется соблюдать определенные правила этикета.
