Наиболее важными задачами внеклассной работы в условиях перехода на ФГОС являются следующие:
- пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к предметам естественного цикла;
- расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу;
- развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно – популярной литературой;
-расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении предметов естественного цикла;
-осуществление индивидуализации и
Внеурочная деятельность в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования - это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Целью внеурочной деятельности является создание условий для развития творческого потенциала учащихся, создание основы для осознанного выбора и последующе
Урок разрабатывается так, чтобы вовлечь школьников в совместное с учителем открытие нового для себя знания, скорректировать это знание на основе сравнения с научным эталоном, включить это знание в имеющийся учебный опыт школьников.
Урок открытия нового знания предполагает управление самостоятельной учебной деятельностью школьников через выстраивание учителем ее этапов и руководство учениками на каждом этапе.
Данный урок включает школьников совместно с учителем в процесс получения нового знани
Задача реализации государственных стандартов физического общего образования делает актуальным разработку методической системы обучения физике через формирование соответствующих компетенций. В статье рассматривается несоответствие между нормативной заданностью компетентностного подхода и его теоретической разработанностью на уровне общекультурных компетенций, выделяются предметные компетенции личностной цели обучения физике, приводится структура и содержание теоретико-обобщенной компетенции и мето
