Открытый урок «Фотоэффект»
Автор: Вигантс Яна Валентиновна
Открытый урок с использованием методов и приемов ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) «Фотоэффект». ТРИЗ— набор методов решения задач и усовершенствования систем, в основе которых лежит креативный подход. В данной теории нет единого ответа, всегда есть место творчеству. Раздел «Квантовая физика», в котором изучается данная тема очень сложен для школьников. Я представляю урок наполненный данными приемами, с целью привлечь внимание ребят к изучению столь сложного материала и вовлечению их
Опубликовано: 28.10.2021
Технологическая карта урока по физике по теме: «Динамометр»
Автор: Николаева Ольга Викторовна
Тема: Динамометр. Цель: изготовление шкалы для динамометра с приемлемой ценой деления и с ее помощью измерение сил. Задачи урока: Образовательные: научиться градуировать пружину, получать шкалу с заданной ценой деления, различать вес тела и его массу. Развивающие: развивать правильную и чёткую аргументированную речь учащихся; уметь аккуратно выполнять эксперимент; развивать творческие способности школьников Воспитательные: готовность воспринимать полученную информацию, воспитывать
Опубликовано: 28.10.2021
Закон сохранения механической энергии
Автор: Горбунова Вера Александровна
Раскрытие смысла закона сохранения энергии, получение сведений о границах его применимости, приобретение умения описывать преобразования энергии при движении тел и решении задач
Опубликовано: 27.10.2021
Мастер-класс «Разговор о науках за чашкой чая»
Автор: Халикова Римма Зякярьевна, Алимова Фирузя Рафиковна
В настоящее время одним из приоритетных направлений школьного образования является активное включение обучающегося в учебный процесс. Физика и химия – идеальное поле для этого. Занятие преследует цель: не только воспроизвести сумму полученных ранее знаний, которая предусмотрена программой, но и научить видеть физику и химию в окружающих нас явлениях, прежде всего в тех, с которыми мы сталкиваемся ежедневно и на которые порой в нашей суетной жизни не обращаем внимания.
Опубликовано: 27.10.2021
Квест-игра по физике «М.В. Ломоносов — великий сын России»
Автор: Прудникова Светлана Викторовна
Среди славных имён, представляющих русскую науку, есть одно особенно близкое и дорогое нам имя-имя Михаила Васильевича Ломоносова. Квест-игра по физике " М.В. Ломоносов-великий сын России" для обучающихся 7-9 классов посвящена 310-летию со дня рождения выдающегося русского учёного.Его талант коснулся всех сторон науки и культуры своего времени. Ломоносов известен как физик, химик и геолог, поэт, художник и филолог.
Опубликовано: 26.10.2021
Организация исследовательской работы в основной сельской школе
Автор: Сальников Евгений Александрович
В современном мире стали очевидными успешность и востребованность человека эрудированного, умеющего аргументировать, доказывать свою точку зрения, имеющего творческий потенциал. Необходимо готовить выпускника к осмыслению того, что знания важно не только усваивать, но и приумножать, перерабатывать, использовать на практике. Вот почему важно приобщать детей к исследовательской деятельности уже в стенах школы.
Опубликовано: 25.10.2021
Урок по физике на тему «Механическая работа. Единицы работы»
Автор: Головачева Виктория Викторовна
подробный конспект урока с дополнительными материалами
Опубликовано: 24.10.2021
Контрольная работа по физике по теме «Молекулярная теория строения вещества, основы термодинамики» для учащихся 8-х классов
Автор: Воробей Наталья Аркадьевна
Контрольная работа составлены по УМК «Физика-8» А.В. Грачев, В.А.Погожев, Е.А. Вишнякова; Вентана- Граф, 2018. Предусматривает проверку знаний учеников по темам: тепловое движение, внутренняя энергия, способы изменения внутренней энергии тела, количество теплоты, удельная теплоёмкость, энергия топлива, удельная теплота сгорания, закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории.
Опубликовано: 22.10.2021
Моя педагогическая философия
Автор: Нагаева Валентина Леонидовна
В этой статья я изложила мою педагогическую философию, как учителя физики, проработавшая в школе 26 лет. Каким я вижу учителя и ученика по ФГОС.
Опубликовано: 19.10.2021
«Физика и ты». Элективный курс для учащихся 9 класса
Автор: Нагаева Валентина Леонидовна
В настоящее время в связи с модернизацией системы образования претерпевает изменения и процесс преподавания физики в школе. Уменьшается количество часов, отводимых на изучение отдельных разделов, сокращается число практических и лабораторных работ. Из-за износа оборудования сокращается количество проводимых на уроках демонстраций. Все это ведет к постепенному принижению практической значимости физики как предмета. Мною разработан элективный курс для 9 класса "Физика и ты" на 8 занятий. Разработан
Опубликовано: 18.10.2021
Урок физики (деловая игра) «Путешествие к планетам»
Автор: Шонина Елена Александровна
Сегодня на очереди более 30 миллионеров-“экстремалов”, мечтающих попасть в космос. И уже Российские актеры отправились в космическое пространство. Каждый должен знать с какими трудностями встретятся люди в космосе.
Опубликовано: 17.10.2021
Дидактический материал к урокам физики в 8 классе
Автор: Якубянец Людмила Андреевна, Костина Елена Вениаминовна, Бутовченко Екатерина Александровна
Данный дидактический материал содержит задания к контрольным, самостоятельным, а также к виртуальным лабораторным работам в восьмом классе по физике. Учитель может распечатать нужную карточку для определённого вида работы.
Опубликовано: 15.10.2021
Разработка классического урока
Автор: Иваницкая Виктория Петровна
Урок физики в 8 классе по теме «Действия электрического тока и их практическое использование» разработан на основе учебника, автором которого является Перышкин А.В. Урок ориентирует учащихся на результаты через формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД). Форма проведения – урок - исследование, способствующий повышению познавательного интереса к предмету.
Опубликовано: 15.10.2021
Формирование ключевых компетенций обучающихся через использование кейс-технологии на уроках физики
Автор: Дамер Елена Владимировна
В работе описывается опыт использования кейс-технологии для формирования ключевых компетенций обучающихся. На конкретных примерах показана возможность использования заданий-кейсов на разных этапах современного урока для достижения планируемых предметных и метапредметных результатов обучения.
Опубликовано: 14.10.2021
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Выталкивающая сила
Автор: Буданова Надежда Васильевна
- Предмет: физика - Класс: 7 класс, - Тема: «Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Выталкивающая сила.» - Тип урока: изучение нового материала В начале изучения новой темы рекомендуется восстановить в памяти учащихся основные понятия, относящиеся к данной теме, поэтому актуализация знаний проходила через проверку ранее изученного материала в форме тестирования, через взаимопроверку. Изучение новой темы сопровождается показом презентации, в которой, для эффективного проведен
Опубликовано: 12.10.2021
Совместное использование закона сложения скоростей и графического способа определения пути при решении задач
Автор: Земляков Дмитрий Викторович
В данной статье мы рассмотрим несколько способов решения задач, в которых рассматривается движение двух тел с разными скоростями и необходимостью определить максимальное расстояние между ними. Подобные задачи можно было встретить, например, в олимпиадных задачах «Физтех» [1]. Решение подобных задач возможно несколькими способами – от прямого решения с привлечением стандартных формул, до не явного с применением графического способа и закона сложения скоростей. Каждый из указанных выше инструмент
Опубликовано: 12.10.2021
Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 8-9 классов «Земля и космос — притяжение!»
Автор: Шашанова Татьяна Васильевна
Чтобы привить учащимся устойчивый интерес к предмету, дополнить и углубить те знания, которые учащиеся получают на уроках, а главное, учесть и развить их индивидуальные интересы и способности, необходимо работать с учащимися и во внеурочное время. Внеклассные мероприятия - распространенный вид внеурочной деятельности по предмету. Эти мероприятия помогают решать комплекс общеобразовательных и воспитательных задач, такие как расширение и углубление знаний по данной теме, показывают разнообразность
Опубликовано: 11.10.2021
Скорость. Единица скорости
Автор: Баротов Нодирбек Муродиллоевич
Урок проведен в 7 класса МАОУ СОШ №2. Тема урока: Скорость. Единица скорости. Тип урока: Открытие новых знаний. На данном уроке ученики не только познакомились с новым физическим понятием как скорость, но и научились на практике вычислять значение скорости, пройденного пути и времени движения. В качестве демонстрации были собраны две Машины (программированный робот на определенный скорость)
Опубликовано: 10.10.2021
Как сделать учебный процесс разнообразным?
Автор: Афанасьева Елена Сергеевна
Статья о применении интересных педагогических идей для повышения познавательного интереса к изучению физики, о повышении мотивации к приобретению научных знаний.
Опубликовано: 10.10.2021
Цифровизация физических процессов
Автор: Евгений Михайлович Анненко
Что можно сказать о связи физики и информатики – связь очевидна. Эта связь будет усиливаться в связи с внедрением новых компьютерных технологий в жизнь человека этот прорыв в технике невозможен без знания физических законов, процессов в тех же самых полупроводниках без которых не было даже электронных наручных часов. В тоже время без компьютера, этого мощного устройства обработки информации, невозможен дальнейший прогресс в развитии физики и других наук. Компьютерные технологии можно представить,
Опубликовано: 05.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера