В условиях современного образования важным аспектом является внедрение инновационных методов, способствующих всестороннему развитию учащихся. Одним из таких методов является использование кинезиологических упражнений на уроках физкультуры в начальной школе. Данная статья посвящена исследованию влияния этих упражнений на развитие координации, внимания и умственных способностей детей. Кинезиологический подход основывается на связи между физической активностью и когнитивными функциями, что позволяет
Современные образовательные тенденции направлены на интеграцию инновационных технологий во все сферы образовательного процесса, включая уроки физической культуры. Применение таких технологий позволяет повысить эффективность обучения, увеличить мотивацию учащихся, персонализировать подход к обучению и сделать занятия более интересными и эффективными.
Проблема сохранения и укрепления здоровья детей, формирования осознанного стремления к ЗОЖ для школы действительно остаётся актуальной и может быть решена путём реализации данного проекта.
Актуальность выбранной темы исследования заключается в том, что в современном мире физкультурное образование должно быть направлено на формирование физической культуры личности, в которой важную роль играют теоретические знания.
В настоящее время можно с уверенностью сказать, что в основе учебного предмета «Физическая культура» должны лежать не только практические навыки, но и теоретические знания.
Автор: Лукинова Ирина Владимировна, Зыкова Татьяна Геннадьевна
Работа представляет собой методическую разработку Дня здоровья для 1-11 классов в начале учебного года. Работа состоит из трёх частей: I часть - линейка (открытие праздника)
II часть - соревновательная часть праздника
III часть - Творческие работы. Подведение итогов праздника(газеты, грамоты)
Работа включает в себя элементы функциональной грамотности, формируемые в ходе подготовки и проведения праздника.
Совершенствование технику выполнения фитнес-упражнений и танцевальных элементов: аэробика, шейпинг, пилатес, калланетика, стретчинг. Способствуют развитию статической выносливости и силы, координационных способностей, умения владеть своим телом.
Формирование моральных качеств (выносливость, самообладание, терпение).
Движение – один из основных факторов в здоровье. Напротив, недостаточная двигательная активность становится существенным фактором риска сердечнососудистых заболеваний. Движение – не только проявление естественной активности ребёнка, но и одновременно стимул для его организма, для всех происходящих в нём обменных и регуляторных процессов.
Значение занятий лыжным спортом для здоровья человека нельзя переоценить. Занятия на лыжах благотворно влияет на опорно – двигательный аппарат, дыхательную, сердечно – сосудистую и нервную систему. Уроки лыжного спорта имеют большое оздоровительное, прикладное значение. Они проводятся на свежем воздухе и являются одним из лучших средств оздоровления, укрепления и закаливания организма детей.
Согласно Федеральной образовательной программе лыжная подготовка составляет важную часть общей ф
Гражданско-патриотическое воспитание детей и подростков в современном обществе становится все более актуальным, так как оноявляется частью не только учебно – воспитательного процесса, всей системы воспитания в России в целом.
Роль педагога в гражданско - воспитании школьников, а значит и в формировании личности и формированию будущего страны и переоценить. Именно учитель, ежедневно прививающий, показывающий своим примером любовь и уважение к Родине способен воспитывать личность, гражда
Аннотация. В условиях современного мира, где малоподвижный сидячий образ жизни стал привычным явлением для детей, молодежи, взрослых и общества в целом, проблема важности выполнения физических упражнений для поддержания полноценной двигательной активности человека является особенно актуальной. Целенаправленные и систематические занятия физической культурой, а именно регулярное выполнение физических упражнений, формируют здоровый образ жизни человека, совершенствуют его двигательную активность, вс
Представленная работа ориентирует учителей физкультуры на овладение учебным материалом по дисциплине «Гимнастика» и его совершенствование. В методической разработке изложены общие основы теории и методики гимнастики как основного средства физического воспитания. Рассматривая вопросы обучения гимнастике, автор раскрывает задачи, средства, характерные методические особенности гимнастики, классификацию видов гимнастики, а также основные понятия и требования к использованию гимнастической терминологи
Целью данного праздника являлось: формирование мотивации здорового образа жизни у школьников, воспитание убеждённости и потребности в нем – через участие в конкретных, востребованных детьми разнообразных видах деятельности.
В своей работе считаю главным дать ученику знания по предмету, научить учиться, развивать интерес к предмету и вообще к учению. Стараюсь организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми учащимися базового уровня подготовки, соответствующего Госстандарту образования по физической культуре.
Повышение влияния спортивных игр на развитие физических способностей обучающихся.
Разработан цикл занятий и двигательных упражнений, влияющие на физическое развитие обучающихся;
Повышение уровня развития техники и тактики различных видов спортивных игр;
