Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи. Занятие направленно на то, чтобы создать условия для формирования, мотивации к участию в образовательной деятельности, заинтересовать детей.
В ходе образовательной деятельности, дети решали проблемную ситуацию: помогали домовенку найти книги, которые забрала Баба-яга.
Развивали активную речь через устное народное творчество (загадки, сказки, потешки);
Таким образом пополнили у детей словарный запас, развивали слуховое внимание, кругоз
Данный сборник включает серию конспектов развивающих занятий, которые направлены на повышение уровня готовности дошкольников 6-7 лет к начальному школьному обучению. имеют четкую структуру и последовательность работы.
При составлении конспектов занятий автором-составителем были использованы теоретические разработки, имеющиеся в отечественной практической психологии, а также включены разнообразные психологические технологии: элементы игротерапии, сказкотерапии, музыкотерапии, психогимнастика, и
1. Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.
2. Развивать умение анализировать экологическую проблему.
3. Развивать потребность соблюдения чистоты природы, на улицах города, дома, в детском саду.
4. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены.
5. Формировать умение сортировать мусор при его сборе.
6. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.
Игра в песок – одна из немногих традиционных детских игр, сохранившихся в наше время. Для малыша песок – это прежде всего материал, который также интересен как и всё вокруг. Во время совместной образовательной деятельности дети раннего возраста повторяют свойства сухого песка и знакомятся со свойствами сырого песка через сенсорные (тактильные), творческие игры.
В современной системе дошкольного образования происходит множество изменений. В связи с актуальностью использования разных видов занятий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ только увеличивается. Немаловажное место в жизни детского сада принадлежит занятиям. Все виды занятий нацелены на передачу воспитателем ребенку знаний, умений и навыков.
Занятие - это организованная форма обучения способная отразить все виды занятий: его цели, задачи, содержание и методы , средства обучения.
«Ниткография» относятся к нетрадиционным техникам рисования, которые помогают малышам более полно выразить себя, показать свою индивидуальность. Главная ценность этой техники в том, что для её освоения вовсе не нужно обладать талантом художника, достаточно усидчивости, внимательности и аккуратности.
Дошкольное детство – это период наивысшей чувствительности к внеш- ним условиям, время наивысших и широчайших возможностей к развитию. Это самый благоприятный период для начала развития всего многообразия человеческих способностей. В настоящее время требования к проведению занятий изменились, т.к. существуют педагогические технологии, которые необходимо использовать при реализации ФГОС ДО.
В этой статье автор описывает инновационные методы работы педагогического состава и родительского сообщества для создания и поддержания пространства детской реализации и детского сообщества для детей с ограниченными возможностями здоровья а также детей временно не посещающих дошкольное образовательное учреждение во время пандемии.
Ключевые слова: инновационные методы, он-лайн заняти в в дошкольном образовательном учреждении, детское сообщество, пространство детской реализации, родительское соо
Одним из современных видов игр, способствующим познавательному развитию мышления, сообразительности, сосредоточенности, памяти, внимания является квест – игра.
Квест - игра - это деятельность ребенка, в которой он самостоятельно или совместно с взрослым открывает новый практический опыт, и приобретает знания. Любая квест - игра призвана не только улучшить восприятие, учебного материала или способствовать моральному становлению ребенка как личности, но еще и может стимулировать умственное и
Конспект народного праздника "Осенние посиделки" направлен на создание у детей праздничного настроения при общении с русским фольклором, на основе прослушивания песен , частушек, поговорок, потешек, исполнения танцев и хороводов.
Занимательные, увлекательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов, действий, а также проявлению творчества. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья к опытно- экспериментальной деятельности - один из удачных способов развития их речевой и познавательной активности.У них повышается интерес к живой природе и естествознанию, они проявляют инициативу и самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности, интересуются причинно-следс
Большое значение для здоровья и благополучного развития ребенка имеет правильная организация режимных моментов. Я хочу поделиться своим творческим подходом к организации и проведению режимных моментов.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» (аппликация) по теме: «Украшение чашки для Мухи- Цокотухи». Проводя данное занятие, мы совершенствуем умения детей украшать предмет посуды (силуэт чашки) с помощью самостоятельно вырезанных полос и готовых кружочков, сочетая их по цвету и форме, знакомим детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением, учим располагать и
