Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по конструированию, ручному труду. Проводя с детьми занятие, мы знакомим их с окружающим миром, формируем умение создавать из бумаги птиц. Материал конспекта направлен на обобщение и уточнение знаний о жизни птиц осенью, зимой, развитии мыслительных процессов, воспитание начал экологической культуры.
Мир детей – это удивительный мир, это мир почемучек. Наши малыши самые активные, самые любознательные. У них много вопросов, на которые они тут же хотят услышать ответ. Чтобы дети сами могли найти ответы на свои многочисленные вопросы, я решила начать с ними исследовательскую работу : «Малыш - исследователь».
Автор: Васильева Татьяна Алексеевна, Левчук Олеся Олеговна
КОМНАТНЫЕ ЦВЕТЫ
Комнатные цветы – настоящие друзья. С ними в дом приходят покой, уют, чистый воздух. Но чувство меры, необходимо во всем, в этом случае особенно важно. И конечно, ответственность: цветы требуют внимания и заботы. Прежде чем заводить цветы, посмотри, как расположены окна группы – где больше света, где прямые солнечные лучи могут обжечь растения, где уж очень темно. Характеры и пристрастия у разных цветов разные. Одни любят свет,
Данный проект направлен на обогащение представлений детей о времени (часах, часовом механизме, дней недели) в игровой форме.
«Какие часы были давным-давно?», «Какие бывают часы?», «Что такое время?»- на эти и другие часто задаваемые детьми вопросы можно найти ответы. Игры в сочетании с занятиями по математике являются важным эффективным средством, способствующим овладению элементарными математическими знаниями и умениями, дальнейшему умственному развитию детей и качественной подготовке их к успе
Математика является универсальным и мощным методом познания. Изучение математики совершенствует общую культуру мышления, приучает детей логически рассуждать, воспитывает у них точность и обстоятельность высказываний. Для успешного обучения математике необходимо применять как предметы, окружающие ребенка, так и развивающие игры. А игры в сочетании с занятиями по математике являются важным эффективным средством дальнейшему умственному развитию детей и качественной подготовке их к успешному обучению
Данная статья будет полезна педагогам ДОУ и родителям. Проблема безопасности человека в дорожном движении возникла с появлением колеса, гужевой повозки и экипажа. Современный педагог должен обладать игровыми, организаторскими, коммуникативными, специальными умениями и навыками. Обязательно учитывать интересы и потребности каждого ребенка. В условиях реализации ФГОС должен умело использовать и применять в своей работе информационные и инновационные технологии в образовании по проблеме обучения дош
В содержании вечера досуга знакомство с оперой-сказкой «Руслан и Людмила» М.И.Глинки. Детям предлагаются видео записи фрагментов оперы для слушания и их оркестровки.
Детский сад, который посещает ребёнок находится в новом микрорайоне?
Значит здесь живёт большое количество людей, у которых много автотранспорта и пока для безопасного следования людей на работу, в детский сад, в школу, в магазин, в аптеку не установлены дополнительные дорожные знаки, а на перекрестке светофор?
Тогда вам помогут наши советы! Разработайте вместе с ребёнком безопасный маршрут «Дом - детский сад». Обговорите опасные места на маршруте для того, чтобы ребёнок был внимателе
«Дорожная Азбука»
Вид проекта: Познавательно-игровой-творческий
Участники проекта: Дети средней группы, воспитатели группы, родители.
Продолжительность проекта: 2 недели.
Форма работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.
Проблема: Недостаточные знания детей о правилах дорожного движения
Цель проекта: снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге.
Материал предназначен для детей 3 — 7 лет и будет полезен школьникам — ученикам начальных классов. В наборе подготовлен блок обучающих презентаций и материалов для знакомства детей с национальной культурой, народными промыслами, татарской национальной кухней, национальным костюмом. Подготовлены рабочие листочки для проведения игр и занятий на тему Татарская культура, развития ориентации на плоскости, мелкой моторики и подготовки руки к письму. Задания на изучение цифр и счета, игры на развитие ло
Занятие по фэмп для средней группы. Закреплять название геометрических фигур; продолжать сравнивать предметы по величине, размеру, цвету, объединять их в группы, формировать знание о частях суток; развивать речь, логическое мышление, воображение, внимание, любовь к драматизации и музыке; совершенствовать двигательные и трудовые умения и навыки.
Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста, с целью повышения эффективности духовно-нравственного воспитания, через приобщение детей старшего дошкольного возраста к основам православной культуры. Данная работа содержит в себе материал для реализации проекта, сценарий развлечения и фотоотчет о проделанной работе в форме мультимедийной презентации. Предложенный проект пригодится воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических училищ.
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы комбинированной направленности «Математическое приключение»
Конспект
образовательной деятельности по формированию основ безопасности с детьми подготовительной группы комбинированной направленности
«Правила безопасности при контакте с животными».
Наиболее интересным видом художественной деятельности является нетрадиционный вид аппликации – салфеточная аппликация.
Белые или разноцветные, с рисунком или без – салфеток в наших домах, как правило, много. Но в погоне за новыми материалами мы часто не обращаем на салфетки внимания, а ведь они обладают и гибкостью, и лёгкостью и способны держать объём.
В общем, отличная идея – аппликация из салфеток.
С помощью этой техники можно создавать красивые картины и панно.
Очень важно в
Представлен опыт работы с детьми по ПДД. Новизна опыта состоит в создании авторской педагогической технологии по теме « Предметно – развивающая среда в ДОУ по профилактике ДТП» и включает обучение детей посредством введения в педагогический процесс новых форм обучения, программу подготовки воспитателей и родителей по правилам безопасного поведения на дороге, взаимодействие с социумом.
Данная статья посвящена сенсорно-моторному воспитанию детей,дидактическая игра развивает основные психические процессы, наблюдательность, мышление. В них выделяются наиболее важные для умственного развития детей:
1.Сравнение предметов.
2.Загадывание и отгадывание загадок.
3.Обобщение предметов.
4. Точное определение
5. Быстрое припоминание.
Игра является эффективным средством воспитания и обучения малышей.В играх создается необходимая связь между практическими и умственными действиями, кото
