Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО
Автор: Бондарева Елена Николаевна
Дети дошкольного возраста отличаются повышенной любознательностью и попыткой узнать окружающий мир самостоятельно. Очень важно подготовить детей к встрече с различными опасными ситуациями.
Опубликовано: 29.09.2020
Что нам осень принесла?
Автор: Гомзикова Алла Евгеньевна
Программные задачи: 1.Развивать знания детей различать по внешнему виду овощи и называть их (огурец, помидор, морковь, лук). 2.Формировать и расширять представления о выращивании овощных культур. Развивать зрительное восприятие, память, мышление. Закрепить знания их по групповой принадлежности. 3.Воспитывать трудолюбие и желание помогать взрослым. Материалы. Корзина с муляжами овощей (огурец, помидор, морковь, лук). Разрезные картинки. Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций
Опубликовано: 29.09.2020
Путешествие в сказочный лес!
Автор: Алла Евгеньевна Гомзикова
Программные задачи: Образовательная: Учить считать до 3, раскладывать предметы правой рукой слева направо и называть числительные по порядку, соотносить последнее числительное со всей пересчитанной группой; упражнять в ориентировке в пространстве; формировать представление о том, чего у каждого человека по два и по одному. Развивающая: Развивать у детей логическое мышление, внимание, зрительную память и творческие способности через обучение счетным операциям и дидактическим материалам. Активиз
Опубликовано: 29.09.2020
Образовательная деятельность во время режимных моментов
Автор: Акулова Виктория Викторовна
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования ориентируют педагогов на «решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования». При этом образовательную деятельность в режимные моменты не следует рассматриват
Опубликовано: 29.09.2020
Эссе на тему «Творческий педагог»
Автор: Косорезова Наталья Викторовна
В данной работе представляю описание моего педагогического опыта. В работе представлены методы формирования у детей творческой активности.
Опубликовано: 29.09.2020
Конспект открытого занятия по рисованию в нетрадиционной технике для детей 5-6 лет «Осенние листья»
Автор: Крылова Елена Станиславовна
Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию для старшего дошкольного возраста. Тематическое занятие направлено на совершенствование художественно-графических навыков рисования методом «тычок».
Опубликовано: 29.09.2020
Конструктор Полидрон – Гигант, как средство развития конструктивно– модельной деятельности детей
Автор: Крылова Наталья Николаевна
Игра - лучшая подготовка к будущей жизни, в игре ребенок упражняется и развивает те способности, которые понадобятся ему впоследствии.… В дошкольном возрасте игра охватывает почти все поведение ребенка … (Л.С. Выготский)
Опубликовано: 28.09.2020
Методические и практические статьи о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС ДО
Автор: Шнайдер Татьяна Андреевна
Данное занятие проводила с детьми старшей группы.Детям очень занятие понравилось.Цель НОД привить потребность в здоровом образе жизни , как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Опубликовано: 28.09.2020
Семейное счастье
Автор: Ушакова Людмила Петровна, Лопатина Наталья Евгеньевна, Шеванова Ирина Николаевна
Авторы уделяют большое внимание укреплению взаимодействия светской и православной систем духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста; восстановлению в общественном сознании семейных ценностей; формированию семейных ценностей, бережного отношения к семейному наследию, истории, традициям.
Опубликовано: 28.09.2020
План работы с родителями
Автор: Фейсканова Эльмира Рафаиловна
План работы с родителями на 2020-2022 годы
Опубликовано: 28.09.2020
Конспект по познавательно–исследовательской деятельности ( математическое и сенсорное развитие). Название «В гостях у Геобортика» (знакомство с математическим планшетом)
Автор: Мария Владимировна Байкова
Дидактическую игру «Геоборд» возможно использовать с детьми от 3 до 7 лет. В зависимости от возраста, индивидуальных особенностей детей будет меняться цель и решаемые в ходе игры задачи. Уникальность игры в ее многовариантности. Игру можно использовать в НОД, в индивидуальной и подгрупповой работе, и в самостоятельной деятельности по желанию детей.
Опубликовано: 27.09.2020
Презентация методической разработки по художественно-эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Основы техники «пейп-арт»
Автор: Бондарева Елена Николаевна
Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
Опубликовано: 27.09.2020
Дополнительная образовательная программа «Маленькие кудесники»
Автор: Драгомир Властимира Игоревна
Художественная деятельность – это наиболее продуктивный и благоприятный вид деятельности для творческого развития способностей детей. На, предлагаемых в программе, занятиях решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для их дальнейшего успешного обучения в школе. В процессе работы у детей формируются мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение и др.), навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.
Опубликовано: 27.09.2020
Поможем Буратине
Автор: Тужилкина Нина Михайловна
Интегрированное занятие «Поможем Буратине», подготовительная группа
Опубликовано: 27.09.2020
Формирование основ культуры здоровья у дошкольников через использование традиционных и нетрадиционных форм взаимодействия с родителями
Автор: Алла Викторовна Бахилова, Полина Тимофеевна Олехнович
Здоровье ребенка с первых дней жизни зависит от того микросоциума, который его окружает. Часто знания родителей о мерах по сохранению и укреплению здоровья не согласуются с их действиями. Ценностные ориентации относительно значимости здоровья не актуальны и в этой связи не реализованы в повседневной жизни родителей. В статье описаны традиционные и нетрадиционные формы работы педагогов с родителями воспитанников по формированию основ культуры здоровья.
Опубликовано: 27.09.2020
Организованная образовательная познавательно– экспериментальная деятельность «Настоящие учёные» в рамках реализации проекта «Познаём в игре» по математическому развитию с элементами аппликации для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Головко Светлана Валентиновна
Новогодние, рождественские, святочные праздники остаются в памяти нашей на всю жизнь. После Нового года повсюду переполнены до краев мусорные баки. Люди разбирают ёлки, снимают гирлянды, серпантин и выбрасывают их, как ненужную вещь. Ежедневно во время прогулок мои воспитанники принимая участие в уборке территории участка детского сада обнаружили на своей площадке выброшенный серпантин. Нами было выдвинуто предположение, что из него может получиться.
Опубликовано: 27.09.2020
Мастер-класс: «Организация познавательно- исследовательской деятельности с дошкольниками»
Автор: Халитова Наиля Амирзановна
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, что работа воспитателя должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков. Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Педагог зарождает в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряет любознательность. Познавательно-исследова
Опубликовано: 27.09.2020
Квест–игра «Путешествие в страну Грамотейка»
Автор: Воронцова Татьяна Владимировна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе
Опубликовано: 27.09.2020
Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС
Автор: Мазурова Екатерина Валерьевна
Процесс обучения всегда творческий, что предполагает совместную деятельность ребенок-педагог-родитель, а так же индивидуальная деятельность каждой группы обучающихся под руководством педагога-воспитателя.
Опубликовано: 27.09.2020
Чудо—магнит
Автор: Кристина Сергеевна Бекирова
Конспект культурной практики для детей средней группы.
Опубликовано: 27.09.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера