Музейная педагогика имеет длительную историю, но в дошкольном образовании стала играть существенную роль только в последние десятилетия.
Изначально подразумевалось сотрудничество детского сада и музея, организация посещений и экскурсий в музеи разной тематики. Сотрудники музеев разрабатывали специальные экскурсии для дошкольников, организовывали различные мероприятия. Однако в последнее время музейная педагогика изменилась
В современном образовании важным аспектом является развитие у детей исследовательских навыков и интереса к естественным наукам. Одним из эффективных способов достижения этой цели является использование готовых наборов для экспериментов, таких как наборы для выращивания кристаллов. Эти наборы не только позволяют детям погрузиться в увлекательный мир науки, но и способствуют развитию их познавательной активности, креативности и навыков работы в команде.
«Говорящая стена» — это эффективный педагогический приём, который может быть использован для работы с детьми старшего дошкольного возраста, особенно с теми, у кого есть задержка психического развития. Этот метод позволяет не только закрепить пройденный материал, но и стимулировать познавательную активность, развивать речь и коммуникативные навыки.
Кинезиология — это наука о движении, которая изучает механизмы и закономерности двигательной активности человека. В коррекционной работе с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития (ЗПР), элементы кинезиологии могут стать эффективным инструментом для улучшения психофизического состояния и развития когнитивных функций.
Логокоррекция — это система педагогических мероприятий, направленных на преодоление речевых нарушений у детей. Одной из эффективных методик в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) являются музыкально-ритмические упражнения. Они помогают не только развивать музыкальные способности, но и способствуют коррекции речевых нарушений, улучшению коммуникативных навыков и общему развитию ребёнка.
Музыкально-ритмические упражнения основаны на сочетании музыки и движений. Они помогают ребё
Анимация (мультипликация) — это многофункциональный способ развития детей в информационном мире.
В процессе создания мультфильма дети затрагивают 5 основных образовательных областей:
Речевое развитие: знакомство с книгой и детской литературой, слуховое восприятие текста, обогащение словарного запаса детей.
Социально-коммуникативное развитие: через создание тематических мультфильмов ребёнок лучше усваивает социальные нормы и правила, проигрывая их персонажами в кадре.
Познавательное развитие:
В статье рассматривается создание и использование альбома для запуска речи у детей с задержкой речевого развития. Этот альбом становится не просто книжкой, а настоящим инструментом общения и самовыражения.
Формировать у детей представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях.
Совершенствовать фонематический слух. Закреплять умение делить слова на слоги, постановки ударения. Продолжать учить различать гласные и согласные буквы. Учить регулировать силу голоса, скорость речи, правильно пользоваться интонационными средствами выразительности;
Дидактическое пособие можно использовать для закрепления знаний детей о карело-финском эпосе «Калевала» в совместной деятельности воспитателя с детьми, в качестве взаимодействия с родителями.
Двигательная активность– это биологическая потребность организма в движении, от степени удовлетворения которой зависит уровень здоровья детей, их физическое и общее развитие.
Я представляю свой педагогический опыт по теме: «Дымковская игрушка — путешествие в мир ярких красок и традиций как развитие творческой одарённости старших дошкольников».
В данной работе я делюсь авторской методикой знакомства детей с народным промыслом через создание доступных гипсовых заготовок с использованием силиконовых форм. В частности внимание уделено разработанному мной тренажёру для освоения элементов росписи, который помог детям уверенно овладеть традиционными узорами.
Инновацион
В настоящее время в дошкольном образовании активно используется разнообразные инновационные технологии. Все более популярными становятся приключенческие игровые квесты. Квест-технологии в своей работе используют специалисты ДОУ.
На пороге детского сада, когда ты впервые переступаешь порог группы, перед тобой открывается целый мир — удивительный, яркий, полный открытий и маленьких побед. Если вы идете в профессию педагога с душой, ваша забота и любовь будут видны каждому ребенку. Нет ничего важнее, чем быть настоящим, честным и открытым человеком.
