Лэпбук — как средство для реализации деятельностного метода обучения
Автор: Егорова Анастасия Александровна
Зачем нужен лэпбук? Он поможет дошкольнику по - своему желанию выбрать информацию, лучше понять и запомнить материал; - дошкольник учится самостоятельно собирать и анализировать информацию, закладываются навыки учебной деятельности; - это эффективный способ запомнить информацию, самостоятельно (в свободной форме) повторить пройденный материал; - широко используется в индивидуальной и подгрупповой работе; - развивает творческие способности и коммуникативные навыки у дошкольников; -это эмоционально
Опубликовано: 07.04.2025
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики
Автор: Большова Ирина Ивановна
Исходя из личного педагогического опыта, учитывая возрастные особенности детей, были подобраны наиболее приемлемые для работы виды игровых упражнений по развитию мелкой моторики.
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект по автоматизации звука «Ш» «Поможем мышонку»
Автор: Холунина Светлана Ивановна
Данный конспект предназначен для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.04.2025
Педагогическая находка
Автор: Мартынова Анастасия Владимировна
Технология "Путешествие по реке времени" направлена на освоение временных отношений, развивает целостное восприятие мира, логическое мышление, устанавливает причинно-следственные связи, последовательность мира по каждому направлению.
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект НОД, посвященный дню снятия блокады Ленинграда
Автор: Костякова Марина Владимировна
Цель: формирование интеллектуальной компетентности дошкольников на примерах жизни детей и взрослых в тылу врага во время Великой Отечественной Войны. Задачи: Познавательные: - дать детям знания о значении средств коммуникации в информировании людей и положении в стране и на фронтах ВОВ; - расширять знания детей об истории города-героя Ленинграде, о героизме людей, детей переживших блокаду; - способствовать развитию эмоционального интеллекта ( эмпатия); - способствовать формированию умений в
Опубликовано: 07.04.2025
Опытно-исследовательский проект «Снег и лед»
Автор: Бусыгина Диана Леонидовна, Меркулова Ольга Ивановна
Опытно-исследовательский проект "Снег и лед" направлен на развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста,посредством опытно-экспериментальной деятельности и наблюдение в природе.
Опубликовано: 07.04.2025
Построение и выполнение индивидуальной траектории психолого-педагогической поддержки семьи в современной образовательной организации
Автор: Наумкина Ксения Андреевна
В данной статье вы узнаете о том, что такое психолого-педагогическая поддержка семьи в современной образовательной организации. Какие направления она имеет и какие вопросы рассматривает. Почему возникает потребность в поддержки семьи. Какие шаги необходимо предпринимать для построения индивидуального плана в психолого-педагогической поддержке семьи. В чëм заключается работа ДОУ с семьёй, а также совместная работа ДОУ и семьи. Какие результаты и перспективы ожидаемы от психолого-педагогической под
Опубликовано: 07.04.2025
Развитие речи младших дошкольников посредством пальчиковых игр
Автор: Аркан Анастасия Вадимовна
Актуальность этой работы заключается в следующем: пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные отношения на уровни соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеют развивающее значение, так как наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и речи.
Опубликовано: 07.04.2025
«Путешествие по Матушке-Земле» с использованием познавательных планшетов
Автор: Кузнецова Инна Сергеевна
Занятие направлено на расширение знаний воспитанников по патриотическому воспитанию( народы России, символика страны, достопримечательности родного края)
Опубликовано: 07.04.2025
Новое — хорошо забытое старое
Автор: Дмитриева Галина Анатольевна
Педагогическая находка, как можно использовать всем известную дворовую игру на занятиях в детском саду и на уроках в школе, с целью закрепления и повторения пройденного материала.
Опубликовано: 07.04.2025
Использование МАК в работе с педагогами
Автор: Зайцева Оксана Олеговна
Использование МАК (метафорические ассоциативные карты) в работе с педагогами может быть очень эффективным инструментом для их профессионального и личностного роста.
Опубликовано: 07.04.2025
Педагогический проект «Безопасность детства — забота общая»
Автор: Гутникова Наталья Викторовна
научить детей безопасно взаимодействовать с окружающей средой (предметной ,природной и социальной ) — одна из ведущих задач, определенных в главном документе дошкольного образования —Федеральном Государственном Образовательном стандарте дошкольного образования.
Опубликовано: 07.04.2025
Экологическое воспитание «Куклы по месяцам»
Автор: Кондрашина Людмила Викторовна
Пособие для ознакомления месяцев.
Опубликовано: 07.04.2025
Проект «Комнатные растения — наши друзья»
Автор: Гусева Оксана Ивановна
Проект «Комнатные растения» подготовлен для дошкольников (6-7 лет) по разделу «Окружающий мир». Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания детей с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ.
Опубликовано: 07.04.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Попелышко Мария Сергеевна
В эссе рассказывается о моей педагогической находке - ТИКО конструкторе, который способствует формированию у дошколят развитию творческого мышления. Этот вопрос особенно актуален в нашей стране. В статье описывается как я использую его вместе с детьми в разных видах деятельности и какую пользу он приносит в развитии дошколят.
Опубликовано: 07.04.2025
Семейный досуг-развлечение «Фокусы дядюшки Мокуса»
Автор: Ухова Мария Михайловна
Цель: -установление партнёрских отношений с семьями обучающихся с помощью проведения совместных мероприятий. Задачи: -обогащать двигательный опыт детей через танец; -развивать эмоциональную восприимчивость, чувства ритма, формировать музыкальный вкус. -создать условия для свободного общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности с семьей. - способствовать поддержке семейных традиций, а также созданию благоприятной атмосферы д
Опубликовано: 06.04.2025
Логопедические игры из ТИКО-конструктора
Автор: Архипюк Юлия Алексеевна
Использование данного пособия способствует развитию у детей фонематического восприятия, навыка звукового анализа и синтеза, развитию мелкой моторики, автоматизации и дифференциации поставленных звуков, пространственных ориентировок.
Опубликовано: 06.04.2025
Адаптация новоприбывшего ребенка в сформированную группу ДОУ
Автор: Плюснина Лариса Анатольевна
В статье рассмотрена характеристика термина "адаптация", особенности адаптационного периода ребенка
Опубликовано: 06.04.2025
Методическая разработка по патриотическому воспитанию «Мой родной посёлок — Родина моя»
Автор: Родичева Надежда Владимировна
Достопримечательности посёлка Умёт. Воспитание любви и патриотических чувств к малой Родине.
Опубликовано: 06.04.2025
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Щепалина Алёна Александровна
Моя педагогическая находка -Лэпбук.
Опубликовано: 06.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера