В рамках мероприятия "Конкурс творческих рассказов" дошкольники из разных детских садов подготовили выступления, где рассказывали о своих путешествиях по Кемеровской области.
Автор: Давлеткулова Елена Владимировна, Мусонова Оксана Викторовна
Цель: Формирование музыкально-творческих способностей детей через ознакомление с миром природы родного края.
Задачи:
• Расширять знания детей о природе родного края, лесе и его обитателях.
• Учить различать животных по внешним признакам.
• Уточнять представления детей о различии и сходстве хвойных и лиственных деревьев.
• Познакомить детей с новым музыкальным инструментом «рубель», формировать представление детей о звучании и способе игры на «рубеле».
• Углублять представления детей об изо
Наступивший век – это век огромного информационного потока. В последние годы отмечается значительное падение духовной жизни общества.
В связи с этим в нашем ДОУ было принято решение о создании творческого объединения «Возрождение». Основная цель т.о - это создание оптимальных условий для всестороннего развития духовно-нравственного потенциала дошкольников через организацию педагогического процесса на основе русской культуры, народных и православных традиций.
В данной статье мы делимся
Цель педагогического совета: расширение знаний педагогов по речевому развитию детей дошкольного возраста посредством использования инновационных технологий в процессе реализации проектной деятельности в условиях ФГОС ДО
Перед современными педагогами государством и обществом ставится задача воспитания личностей, способных мыслить нешаблонно и находить решения нестандартных задач. Применение метода «Друдлы», одного из приемов методики эйдетика, по мнению автора, позволяет успешно формировать и развивать у дошкольников старшего возраста вышеперечисленные качества и навыки.
Данный конспект предназначен для детей подготовительной к школе группы, будет интересен воспитателям, старшим воспитателям и методистам ДО.
Цель: закреплять знания о правилах безопасности в разных ситуациях.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о правилах поведения в доме и на улице уточнить знания об опасных предметах.
2. Совершенствовать речь детей, учить отвечать на вопросы, участвовать в беседе.
3. Развивать слуховое внимание, восприятие и мышление. Способствовать развитию любознательности.
4. Развивать дружеские отношения между сверстниками и получать удовольствия от положительных эмоций.
5.Воспитывать умение следовать прав
Игра сделана своими руками. Направлена на формирование и закрепление представлений детей об окружающем мире; активизацию словарного запаса детей; формирование умение составлять словосочетания и предложения о предметах окружающего мира; формирование умений ориентироваться в пространстве.
В ходе игры у детей развивается познавательный интерес, зрительно-моторная координация движений, самоконтроль и саморегуляция.
Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста, в процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива.
«Рисование нужно, чтобы получить частичку счастья и показать добро и красоту»
Какие-то хобби не могут подходить ребенку из-за личных качеств. Ребенок без слуха не сможет правильно услышать ноты и не сможет спеть. Если отдать стеснительного малыша в театральный кружок, то он не сможет выйти на сцену. А вот рисование подойдет для любых деток. Рисунок — это способ выплеснуть свои эмоции и чувства без каких-либо усилий. Поэтому, рисование играет большую и важную роль в развитии.
Создание условий для развития речевой сферы ребенка; упражнение в четком произношении звука – с, р; активизация словаря детей; формирование у детей правильное речевое дыхание, умение регулировать силу вдоха и выдоха; развитие мелкой моторики рук, используя пальчиковую игру; развития умения узнавать русские народные сказки по рисункам, сказочным персонажам, загадкам, тексту, иллюстрациям; воспитания желание рассказывать о героях сказок; воспитание внимательности, воображения.
Для того чтобы ребёнок проявил творчество, необходимо обогатить его жизненный опыт яркими художественными впечатлениями. Чем богаче опыт малыша, тем ярче будут творческие проявления. Очень важно с самого раннего детства приобщать ребёнка к музыке, театру, литературе, живописи. Чем раньше начать развивать детское творчество, тем больших результатов можно достичь.
Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности детей, способствуют общему развитию, проявлению любознат
Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей.
Цель: освоение практических способов взаимодействия с детьми по становлению духовно-нравственного отношения;
Задачи:
1.повышать знания телей по духовно-нравственному воспитанию детей;
2.развивать благоприятный эмоциональный настрой;
3.совершенствовать методы воспитания по духовно-нравственному воспитанию с использованием практических приемов.
Автор: Ильина Елена Николаевна, Борисова Анжела Николаевна, Рыжкова Галина Васильевна
В работе представлен опыт проведения совместной деятельности педагога с дошкольниками по развитию звуковой культуры речи. Данная разработка освещает разные приёмы работы с детьми 4-5 лет в указанном направлении.Формирование правильного звукопроизношения у детей в дошкольном возрасте – это сложный процесс, в ходе которого ребенок учится управлять своими органами речи, воспринимать обращенную к ним речь, осуществлять контроль за речью окружающих и за собственной речью. В настоящее время наблюдает
