Авторская твистер-игра является эффективным средством повышения интереса дошкольников к изучению русского языка, которая по сравнению с другими видами игр имеет характерную особенность: способствуют формированию знаний, развитию познавательных способностей и самостоятельности личности. С помощью данной игры можно закрепить знание русского языка в процессе игровой деятельности (татароязычных детей).
«Во время великой Отечественной войны (1941-1945 годы) - погибли миллионы советских детей…Русские, белорусы, украинцы, евреи, татары, латыши, цыгане, казахи, узбеки, армяне, таджики…»
Когда-то великий Достоевский поставил вопрос: а найдется ли оправдание миру, нашему счастью и даже вечной гармонии если во имя этого, для прочности фундамента, будет пролита хотя бы одна слезинка невинного ребенка? И сам ответил- слезинка эта не оправдает ни один прогресс, ни одну революцию. Ни одну войну. Она все
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6 – 7 лет на тему «Дорогою добра» направлен на развитие нравственных качеств воспитанников, правильного и разумного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи: Учить детей различным приемам самомассажа; Развивать тактильную чувствительность сложно координированных движений пальцев и кистей рук в играх с предметами домашнего обихода (прищепки, крупы); Совершенствовать артикуляцию и мелкую моторику, координацию речи с движениями, сопровождаемыми звукозаписью; Активизировать речь, стимулировать использование детьми в активной речи слова, обозначающие название пальчиков; Использовать в работе по развитию мелкой моторики приемы нетрадиционного рисова
Данный конспект направлен на отработку понятия "Осень - время года", приметы осени, изменения в природе с приходом осени. Учит детей называть приметы осени, используя образные слова и выражения.Продолжает развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения. Воспитывает любовь к природе.
Цель моей работы: создать условия для познавательного и художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста по теме – «Путешествие в прошлое книги»
Задачи. Образовательные: познакомить детей с историей возникновения книги и письменности; продолжать уточнять и расширять представления детей о книгах; познакомить со странами –Египет, Китай. Воспитательные: воспитывать бережное отношение и интерес к книгам.
Конспект познавательно-исследовательской деятельности с элементами экспериментирования «Волшебная соль» предназначен для занятия с детьми 6-7 лет. Содержит цели, задачи, ход познавательно-исследовательской деятельности.
Игра – ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. И с этим никто не спорит. Но как это реализуется в современной практике дошкольного образования?
Развитие современного общества требует обобщения и систематизации опыта педагогических инноваций, результатов психолого-педагогических исследований. Одним из способов решения этой проблемы является технологический подход к организации образовательной работы с детьми.
В дошкольном образовании педагогическая технология представляет собой совокупно
Конспект занятия по образовательной области "Познавательное развитие"
Непосредственно-образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста по теме: «Путешествие в осенний лес». Основная цель это — учить детей замечать и называть изменения в природе – осенью.
Автор: Хромова Екатерина Александровна, Мосягина Екатерина Львовна
Занятие разработано в рамках общесадовского проекта «Я имею право» и призвано познакомить детей с их правами в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Воспитание толерантного отношения к окружающему миру происходит через осознания ценности каждой национальной культуры. В результате этого создаются условия для создания партнерских отношений в коллективе, способствующих самореализации каждого из его членов. Развитию индивидуальных творческих способностей ребенка способ
Автор: Ажермачёва Ольга Олеговна, Дадаева Ольга Викторовна
Разработка конспекта непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по образовательной области «Художественное творчество» ( рисование пейзажа в нетрадиционной технике) с использованием ИКТ.
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности по формированию навыков безопасного поведения на улице и развитию познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности/средняя группа/ «Специальный транспорт»
Игра – ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. И с этим никто не спорит. Но как это реализуется в современной практике дошкольного образования?
Развитие современного общества требует обобщения и систематизации опыта педагогических инноваций, результатов психолого-педагогических исследований. Одним из способов решения этой проблемы является технологический подход к организации образовательной работы с детьми
Автор: Белова Евгения Владимировна, Бухаркина Марина Анатольевна
Данное занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста. Оно позволяет в игровой форме дать представление о правилах безопасного поведения детей в лесу. Воспитывать желание следить за чистотой окружающей природы. Развивать интерес к исследовательской деятельности.
Конспект образовательной деятельности в виде экологической акции «Спасем планету добрыми делами», разработан воспитателем ДОУ для детей 6 –7 лет по актуальной проблеме.
Содержание образовательной деятельности, построенное на принципах возрастного и деятельностного подходов, ориентировано на активное приобретение детьми навыков экологической культуры, развитие ценностного отношении к природной среде, нравственных основ поведения в коллективе (взаимовыручки, поддержки, желания прийти на помо
Цель: Развивать познавательную активность детей через экспериментальную деятельность.
Программные задачи. Образовательные: упражнять в умении анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление; продолжать учить объяснять "волшебные явления" с точки зрения науки; формировать знания о магнитной силе, о весовом объёме жидкостей, о силе воздуха, о свойстве моющего средства. Развивающие: развивать мыслительные процессы: внимание, мышление, память, тактильную чувствительность; умение работат
