Цель: формирование связной грамматически правильной речи по теме «Транспорт» через использование методик составления рассказа цепной и параллельной организации.
В раннем возрасте у детей начинают развиваться познавательные действия: обследования, наблюдения, отбора материалов и способов решения задач, запоминания алгоритма и результата деятельности. Это система способов познания окружающего мира.
Игровой модуль «Мини-лаборатория » для организации игр-экспериментирований с детьми раннего возраста позволяет решать задачи, обозначенные Федеральной образовательной программой дошкольного образования в разделе «Познавательное развитие» для детей раннег
В статье описывается способ развития сенсорных навыков и логического мышления через дидактическое игровое пособие «Развивающий кубик». Перечисляются и объясняются варианты игры с ним.
занятие разработано для детей старшего возраста с ТНР. Занятие носит ознакомительный характер, где воспитанники знакомятся с педагогическими профессиями.
Конспект разработан для детей подготовительной группы с ТНР. На занятие воспитанники закрепляют осенние месяцы, их последовательносьт, знакомятся с древним календарем.
Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Создание у детей радостного настроения, вызвать положительные эмоции.
Задачи: Закрепить знания об осенних месяцах, поговорках, закличках, приметах осени. Умение отгадывать загадки.
Познакомить с русской традицией- осенними Посиделками. Развивать у детей музыкальность, творческие способности, навык публичного выступления.
Здравствуйте!
Представляю вашему вниманию дидактическую игру «Украсим лучики солнышку!» по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста.
Цель: развивать логическое мышление, зрительную ориентировку, внимание, ориентировку на плоскости.
Задачи:
- Учить составлять изображение по образцу.
- Развивать творческое мышление, зрительно-моторную координацию.
- Развитие мелкой моторики.
Состоит из карточек-лучиков с нанесенным на них рисунком, (усложнением будут карточки-лучики без конту
Автор: Баркина Татьяна Николаевна, Рубцова Татьяна Васильевна
Проект «Музейная педагогика как средство приобщения детей дошкольного возраста к истории малой родины».
Ни для кого не секрет, что чувство любви к своей родине прививается там, где человек родился и вырос. Но для того, чтобы привить это чувство, необходимо знать историю своей страны, знать культуру, быт, традиции -все то, что является историческим наследием народа. Для того чтобы дети выросли настоящими патриотами своей страны, своей малой Родины, разработан проект создания музея в ДОУ «Комната
ознакомление детей с русской народной сказкой, «Снегурушка и лиса» (обраб. М. Булатова,с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном проговаривании отрывка-причитания Снегурушки
Представлена технологическая карта проведения занятия для детей среднего дошкольного возраста по познавательному развитию из раздела "Ознакомление с предметным миром". Цель и задачи разрабатывались, исходя из требований Рабочей Программы воспитателя на основе ФОП. Использовались разнообразные методические приемы. Демонстрационный и раздаточный материал тщательно подбирался с учетом возрастных особенностей воспитанников. Особое внимание уделялось дозиованной смене деятельности детей в ходе занятия
В зоопарке замечательные новости: у зверей появились малыши! Но они еще ничего не знают о своих родителях, нужно помочь им и рассказать о маме или папе. В ходе занятия дети старшего дошкольного возраста учатся составлять описательный рассказы о животных с опорой на графическую схему Т. А. Ткаченко, называют части тела и детенышей животных, играют в игру "Отгадай по описанию". Развиваем связную речь, отрабатываем лексико-грамматические категории
Дошкольный возраст имеет особое место для развития всех функций речи ребенка. Этот период является первоначальным этапом в формировании речевых мыслительных способностей, коммуникативных навыков, специальных знаний и навыков, необходимых качеств в течении всей жизни человеку.
Автор: Мамбетова Анна Владимировна, Козлова Любовь Викторовна
Представлен конспект педагогического совета в ДОУ, направленный на формирование профессионально-личностных компетенций SOFT SKILLS (4-К) у педагогов ДОУ. Педсовет проводится в нетрадиционной форме - путешествие в горы, с остановками, каждая из которых посвящена одной из 4-К компетенций: коммуникация, креативность, критическое мышление, кооперация. Предполагаются интерактивные формы деятельности, в том числе разработанная электронная игра (переход по qr - коду).
НОД проходила в старшей группе по познавательному развитию. Возраст детей 5 - 6 лет. Непосредственно образовательная деятельность способствовала развитию интересов детей,любознательности, познавательной мотивации, памяти. Формировать умение трудится в команде.
В статье проанализирована работа по развитию познавательных способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста в ознакомлении с природным миром с применением проектной деятельности. Автор показывает необходимость использования разнообразных подходов к воспитанию подрастающего поколения и развитию профессиональной компетенции педагога.
