В данной статье воспитатель делится уникальными педагогическими находками, направленными на развитие мелкой моторики и познавательных способностей детей в детском образовательном учреждении (ДОУ). Автор предлагает нестандартные приемы и методы, основанные на использовании природных материалов, творческой деятельности и игровых форматов. В статье описываются пять ключевых подходов: работа с природными объектами, кулинарные занятия, создание театра теней, песочная терапия и картонные конструкции. К
Интеграция образовательных областей:«Познавательное развитие» (ознакомление с окружающим природным и предметным миром, исследовательская деятельность сенсорное развитие), «Речевое развитие» (формирование словаря), «Социально-коммуникативное развитие» (трудовое воспитание), «Физическое развитие» (развитие физических качеств, формирование представлений о здоровом образе жизни).
Цель:
Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе и вкусе. Успешность умственного, физического, здорового развития ребенка в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития, т.е. от того, насколько ребенок слышит, видит, осязает окружающий мир.
На занятии дети знакомятся с достопримечательностями своего города Новокузнецка. В разных видах продуктивной деятельности дети изготавливают мини макеты достопримечательностей своего города. Работают небольшими группами, учатся распределять обязанности. Результат работы "Мини музей"в патриотический уголок.
Занятие в подготовительной группе на тему «Путешествие в прошлое» направлено на знакомство детей с бытом и культурой предков, узнают новые старинные слова, решают математические задачи.
Нетрадиционные техники аппликации всегда привлекают внимание детей своей яркостью. Возможностью реализовать потребность в творчестве. С помощью аппликации можно избавить ребенка от страхов, развить уверенность в своих силах, помочь освоить пространственные отношения. А еще познакомить со звуками и графическим его обозначением.
Родители с удовольствием забирают работы домой. В непроизвольной форме происходит обучение детей звукам и буквам.
В статье рассказывается о формировании познавательной активности и экологической культуры у старших дошкольников через проектную деятельность. Представлен проект " В гостях у эко-парка "Чёрное озеро".
В сюжетно – ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность. Но самое главное, эта деятельность способствует самореализации, самовыражению, инициативности. Таким образом, сюжетно-ролевая игра «Супермаркет» носит важный обучающий характер, позволяя детям лучше понять современные финансово-денежные отношения, научиться расплачиваться в магазине и получить «опыт» работы продавцом.
Статья освещает ключевые аспекты сенсорного развития, такие как обогащение и накопление сенсорного опыта через предметно-игровую деятельность, формирование умения ориентироваться в различных свойствах предметов, включая цвет, форму, величину и количество. Особое внимание уделяется использованию современных образовательных технологий, исследовательской и игровой форм обучения, а также самостоятельному выполнению упражнений.
Цель занятия: воспитывать бережное отношение к объектам живой природы, обогащать словарь детей , развивать двигательную активность. в занятии использовалось оборудование: игрушки уточки и утят, маски ободки, игрушка собачка, 2 тазика с водой, прозрачный стакан.
Конспект занятия разработан для детей старшего дошкольного возраста, с учетом ФГОС ДО. Конспект будет полезен молодым воспитателям ДО и педагогам дополнительного образования, руководителям творческих студий.
Задачи:
1.Формирование знаний в области изобразительного искусства:
Расширить знания о работе акварелью. Познакомить с новой техникой рисования: акварелью по сырой бумаге, вливание цвета в цвет.
2.Формирование умений и навыков: рисование акварелью в технике «по сырому», быстро пока бумага
Дидактические игры являются ведущими средствами в художественно — эстетическом развитии детей. Дидактические игры служат эффективным инструментом, обеспечивающим гармоничное развитие личности. В презентации представлены авторские пособия, способствующие развитию детей в простой и доступной форме.
Дидактическое пособие для формирования математических представлений у младших дошкольников (3-4 лет) о форме, величине и количестве предметов - это большая книга, которую я назвала «Заниматика», включающая в себя цикл математических игр. Кроме того, все игры способствуют развитию у детей сенсорных эталонов и познавательных действий, развитию мелкой моторики, аналитических способностей: с их помощью можно учить детей группировать, сравнивать, устанавливать тождество по одному, а затем и по неско
