Тема: «Сказочный мир оригами».
Изделие: Пианино.
Задачи матер класса:
• Вспомнить полученные сведения об искусстве оригами и об изделиях в технике оригами.
• Вспомнить приемы складывания бумаги. Научить складывать пианино.
• Применять умения складывания базовых форм.
• Развивать образное мышление, мелкую моторику, воображение, память.
• Побуждать к творчеству и конструированию. Прививать любовь к труду.
Материалы и инструменты: цветная бумага, ножницы, простые и цветные карандаши.
Игра-квест с целью закрепления знаний детей о континентах нашей планеты с ее обитателями, некоторыми. А так же создать условия для понимания, что особенности внешнего вида, способ существование и повадки живых существ зависят от условий их среды обитания; воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе, и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира.
Актуальность: в настоящее время актуальной является задача по формированию основ досуговой культуры детей. Совместные выходные с родителями у детей дошкольного возраста проходят чаще всего перед телевизором или компьютером, изредка поход в гости или прогулка во дворе. Необходимо развивать желание детей в свободное время заниматься интересной, познавательной деятельностью.
Автор: Бугрова Надежда Викторовна, Образцова Диана Сергеевна
На сегодняшний день богатая речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменятся общением с компьютером, телевизором, планшетом или телефоном. Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.
Конспект и образовательной деятельности по образовательной области художественно-эстетическое развитие (рисование) в старшей группе по теме: «Снеговик» (Тычок жесткой полусухой кистью)
Сейчас, когда стремительно меняется мир, появляются новые технологии, детей становится все труднее чем-то заинтересовать. Настольные игры, в которые так любили играть дети несколько лет назад, уже становятся неинтересны.
Автор: Уварова Ирина Леонидовна, Растриженко Алена Александровна
Данное занятие проводится в подготовительной к школе группе комбинированной направленности по теме "Ярмарка талантов". проводя это занятие мы продолжаем знакомить и приобщать детей к русскому народному творчеству через продуктивную и музыкальную деятельность. Занятие проходит с интеграцией двух видов детской деятельности: продуктивная (лепка из глины) и музыкальной (исполнение частушек, игр и песнями, игрой на музыкальных инструментах).
Одной из важных задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС является создание насыщенной развивающей предметно-пространственной среды. Чтобы организовать образовательный процесс интересным, увлекательным, познавательным необходимо применение нетрадиционного пособия, которое вносит разнообразие.
Наши дети вдохновляют нас на творчество, придумывая и изобретая что-то новое.
Предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «Тематическое дерево». Данная разработка будет интересна педагога
Игра создана по подобию бумажной игры, в которую мы играли в детстве. Отличие данной игры в том, что имеются кукла «Мальчик» и кукла «Девочка».
Куклы созданы из фетра, имеют жесткую основу и их размер равен формату А4, что удобно для игры детям младшего дошкольного возраста.
Куклы имеют гендерные отличия фигуры и нижнего белья.
Для кукол имеются 5 комплектов одежды для мальчика и для девочки, а именно для сезонных прогулок - летней, осенней и зимней, а также наряд для работы в офисе и вечерне
Лэпбук представляет собой папку или другую прочную картонную основу, на которую наклеены миникнижки - простые и фигурные, в виде кармашков, гармошек, стрелочек, окошек и других деталей с наглядной информацией по теме Лэпбука : от интересных игр до лексики и большого количества интересно поданной информации.
Конспект непосредственной образовательной деятельности позволяет провести в детском дошкольном учреждении (в группе среднего дошкольного возраста) занятие по экспериментированию, позволяющему сформировать у детей навык ставить цель опыта, выдвигать предположения, выбирать способы проверки, принимать участие в обсуждении результата эксперимента, а также развивать у детей мыслительные процессы и содействовать бережному отношению детей к природе.
Включение приемов театрализации сказочных сюжетов в повседневную жизнь детей делает ее более яркой, динамичной, насыщает положительными эмоциями, дает ребенку возможность приобрести личный опыт вхождения в ту или иную ситуацию, вживания в определенную роль, адекватного взаимодействия с партнером, находящимся в образе определенного персонажа.
В процессе ознакомления детей с художественной литературой начинается формирование восприятия художественного текста.
Работа с детьми предполагает большое
Россия – одно из крупнейших многонациональных государств мира. Поэтому у дошкольников необходимо воспитывать интерес, симпатию, дружелюбие, уважение к сверстникам разных национальностей, этику межнационального общения.
В материале представлены дидактические игры, которые помогут расширить и закрепить знания дошкольников о народах, проживающих в России
Я работаю воспитателем в д/с и там же веду кружок «Истоки» как педагог доп. образования по программе духовно – нравственного развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Занятие «Богатыри земли русской» одно из цикла занятий: «От былых богатырей до героев наших дней», посвящены «Дню защитника Отечества». Альбом подготовлен для детей, их родителей и педагогов
