Занятие в старшей группе: «Путешествие в Букварию»
Автор: Кузнецова Светлана Александровна
Цель: Обобщить знания детей по темам: звуки, буквы, слог, слово, предложение.
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект занятия в технике «Монотипия по сгибу» «Сказочные бабочки»
Автор: Ложечкина Валентина Семеновна
Конспект занятия в технике «Один мазок — два крыла: монотипия по сгибу»
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект занятия «Знакомство детей с обобщающим понятием «посуда»
Автор: Зиятдинова Римма Миннехановна
Данный конспект представляет собой методическую разработку комплексного занятия, построенного на основе сюжета известной сказки К. И. Чуковского «Федорино горе». Занятие направлено на систематизацию знаний детей о предметах быта, их классификации и материалах, из которых они изготовлены.
Опубликовано: 21.10.2026
Сенсорная интеграция
Автор: Боровая Кристина Витальевна
В статье представлен опыт МБ ДОУ № 17 г. Батайска по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья. Акцент сделан на стратегии раннего вмешательства: двухэтапной диагностике (медицинское обследование и психолого-педагогическая оценка дефицитов) и сенсомоторной коррекции на основе принципа психофизического сопряжения. Описана организация сенсорно-динамического зала «Совы» как среды для развития соматосенсорной, вестибулярной, слуховой и зрительной систем, зрительно-пространственной ор
Опубликовано: 21.10.2026
Подарок для мамы
Автор: Зиятдинова Римма Миннехановна
Методическое обоснование Данная разработка представляет собой интегрированное театрализованное представление, объединяющее художественно-эстетическое, познавательное и социально-коммуникативное развитие. Выбор такой формы проведения обусловлен возрастными особенностями дошкольников: через сказку и игру детям легче усвоить социальные нормы и нравственные категории. Сюжетная линия: В основе лежит классический сказочный мотив путешествия-поиска. Это позволяет удерживать внимание детей на протяжени
Опубликовано: 21.10.2026
Проект «Умные пальчики: от игры к речи»
Автор: Безумова Наталья Михайловна
Долгосрочный педагогический проект воспитателя, направленный на развитие речи и интеллекта детей группы раннего возраста через совершенствование мелкой моторики
Опубликовано: 21.10.2026
Дидактические материалы для опытно–экспериментальной площадки на территории ДОУ «Музыкальная полянка»
Автор: Ефремова Мария Андреевна, Добрынина Елена Михайловна
Музыка даёт ребёнку возможность узнавать мир и общаться с ним на языке эмоций и обобщённых символов, которые синтезированы в звуки. Во время занятий музыкой происходит приобщение к высочайшему эмоциональному опыту человечества. Экспериментирование со звуками - это эффективный способ развития творчества ребёнка, нестандартности мышления!
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект занятия: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Автор: Шеремет Светлана Александровна, Киселева Светлана Анатольевна
Воспитывать уважение к людям разных профессий. Развивать умение правильно выполнять артикуляционную гимнастику Познакомить с профессией учитель – логопед, с их значимостью в нашей жизни.
Опубликовано: 21.10.2026
План-конспект арт-терапевтического занятия: «Солнечные ладошки»
Автор: Быстрянцева Наталья Сергеевна, Луценко Эвелина Алексеевна
Мягкая сенсорная интеграция, развитие базовых навыков взаимодействия с предметами, формирование чувства субъектности («я влияю на мир») и получение позитивного эмоционального опыта.
Опубликовано: 21.10.2026
Стены которые говорят
Автор: Воробьева Ирина Сергеевна
Цель-развитие самостоятельности и поддержка инициативы у детей дошкольного возраста, посредством организации интерактивной образовательной среды.Задачи:1.Формировать умение выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности, развивать способности к волевым усилиям, формировать социально-нравственные качества
Опубликовано: 21.10.2026
«Водный календарь государственных праздников»: система интеграции физического развития и гражданско-патриотического воспитания дошкольников 3–7 лет
Автор: Ворожеина Ксения Анатольевна
В современной практике ДОУ потенциал бассейна часто используется преимущественно для решения задач по обучению плаванию и оздоровлению. Данная работа предлагает инновационный подход — превращение чашки бассейна в интерактивное образовательное пространство, где на фоне укрепления здоровья и освоения водной среды происходит глубокое погружение в историю и культуру России. Суть инновации: чашка бассейна детского сада становится «живой картой России», а вода — пространством для проживания государс
Опубликовано: 21.10.2026
Квест-игра «Тайны Тихого Дона» для старшего дошкольного возраста
Автор: Воблая Галина Сергеевна
Квест-игра «Тайны Тихого Дона» представляет собой комплексное образовательно-развивающее мероприятие, разработанное для детей старшего дошкольного возраста. Цель игры — формирование у воспитанников любви к малой Родине, нравственных ценностей и основ патриотизма через глубокое погружение в традиции, быт и культуру донского казачества. В основе сценария лежит сюжетная линия: дети получают «послание от Атамана» с заданием пройти по станциям, собрать недостающие слова и разгадать тайну приготовле
Опубликовано: 21.10.2026
Маленькие ораторы: как развивать речь ребенка 3-4 года
Автор: Турушева Мария Вячеславовна
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности речевого развития детей второй младшей группы (3–4 года) в контексте реализации ФГОС ДО и ФОП ДО. В практической части представлены эффективные методы стимуляции речевой активности, исключающие формальное заучивание. Материал адресован воспитателям дошкольных организаций.
Опубликовано: 21.10.2026
Методическая статья «Профессии наших пап»: опыт проведения интегрированного занятия по окружающему миру в подготовительной группе
Автор: Первушина Елена Михайловна
В статье представлен методический анализ проведения НОД по окружающему миру в подготовительной к школе группе на тему «Профессии наших пап». Раскрываются подходы к отбору содержания, структуре занятия, методам и приёмам работы, обеспечивающим познавательную активность дошкольников. Особое внимание уделяется интеграции образовательных областей, использованию игровых и личностно-ориентированных технологий, а также взаимодействию с семьями воспитанников как ресурсу формирования ценностного отношения
Опубликовано: 21.10.2026
Семейный клуб как форма взаимодействия ДОУ и семьи в развитие речи детей раннего возраста
Автор: Запретилова Елена Владимировна
Взаимодействие ДОУ и семьи играет важную роль в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Одним из современных методов укрепления сотрудничества между детским садом и родителями является создание семейного клуба, где взрослые могут не только получить полезную информацию о воспитании, но и активно участвовать в жизни образовательного учреждения. Семейный клуб способствует созданию благоприятной среды для развития ребенка, обеспечивая единство подходов к воспитанию со стороны детского са
Опубликовано: 21.10.2026
Эффективные средства: формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Лапина Елена Александровна
Цель: Обоснование эффективности комплексного подхода в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленного на преодоление коммуникативных, когнитивных и двигательных барьеров, а также на успешную социальную адаптацию дошкольников. Методы: В работе рассматривается использование игровых и арт-терапевтических методик как ключевых инструментов коррекции. В частности, анализируются возможности игротерапии (снижение тревожности и проработка внутренних переживаний), сказкотера
Опубликовано: 21.10.2026
Развитие связной речи у детей с ТНР через авторские опоры (мнемотаблицы)
Автор: Токманова Мария Андреевна
В статье раскрывается система работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) через использование авторских мнемотаблиц. Представлена трёхступенчатая модель усложнения опор (мнемоквадрат — мнемодорожка — мнемотаблица), алгоритм создания авторских таблиц под конкретные речевые задачи, направления их применения в коррекционно-развивающей работе, а также формы взаимодействия с родителями и специалистами ДОУ. Материал адресован воспитателям, учи
Опубликовано: 21.10.2026
Апельсиновое дело
Автор: Панькова Елена Владимировна
Данный методический материал представляет собой конспект ООД по познавательному и речевому развитию для детей старшей группы. В основу занятия положена проблемно-игровая ситуация (роль "детективов"), в ходе которой дети изучают свойства апельсина (форму, запах, плавучесть) с помощью простых опытов. Конспект включает в себя элементы экспериментирования и коллективное обсуждение.
Опубликовано: 21.10.2026
Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Книга дорожных знаков»
Автор: Чемарова Наталья Леонидовна
закрепление знаний по правилам дорожного движения.
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий детского праздника «На большом воздушном шаре в страну Мыльных пузырей»
Автор: Кудрявец Марина Викторовна
К детям в гости приходят клоуны. Дети играют, поют песни, рассказывают стихи.
Опубликовано: 21.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера