У детей необходимо складывать представление, что летом, как и в другие времена года имеются свои развлечения, спортивно - досуговые мероприятия, игры и забавы. У детей необходимо расширять запас знаний о подвижных играх, играх с песком, мыльными пузырями и т. д.
Какие действия необходимо предпринять, если обнаружилась задержка развития мелкой моторики? Для этого нужно набраться терпением и постепенно, день за днем, корректировать этот недостаток. Заниматься развитием мелкой моторики, постоянно, выделяя время в разных видах деятельности.
Обратите внимание, как ребенок моет и вытирает руки. Научите его тщательно мыть пальчики, а потом также насухо вытирать руки полотенцем, аккуратно массируя каждую фалангу. В летний период на даче или в деревне привлекайт
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие», «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Физкультурное».
Целью данного занятия является закрепление и обобщение знаний, умений,навыков полученных детьми, по пройденному материалу ,через организацию различных видов деятельности.
Исходя из цели НОД, поставила следующие задачи:
Задачи:
Образовательные:
-Совершенствовать умение детей понимать речь, отвечать на вопросы воспитателя;
-Форм
В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса детского дошкольного учреждения, выделены особенности предметно-развивающей среды для воспитания культуры речевого общения средствами театрализованной деятельности.
Нетрадиционная техника рисования дает огромный потенциал для развития творческих способностей у детей. Формирует усидчивость, интерес к творчеству, развитие воображения.
Дорогие ребятишки:
Вовки, Пети и Маришки,
Димы, Иры и Сережки,
Кати, Дашки и Алёшки!
Вот простые вам советы:
Слушать взрослых, уши мыть
И панаму жарким летом
Обязательно носить!
В лифт с чужими не входите,
Не дразните вы кота,
Будьте Маши, Оли, Вити,
Осторожными всегда
Цель: формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о вологодском кружевоплетении, как неотъемлемой части культурного наследия русского народа.
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
Предметом рассмотрения в статье является проблема обеспечения преемственности дошкольного и начального образования.От содержательности и преемственности процесса психолого-педагогического сопровождения ребенка на ранних этапах его развития зависит успешность его обучения и социализации в целом.
Педагог должен помнить, что самая и интересная, увлекательная для ребенка деятельность - игра. Физическое воспитание приносило максимум пользы и стало неотъемлемой частью жизни детей.
В современном Российском образовании с каждым годом усиливается тенденция предшкольного обучения детей. Учителя начальных классов ожидают от первоклассников умения читать, считать, выполнять звуковой анализ слов. В современном государственном стандарте дошкольного образования отсутствует требование предварительной предметной подготовки детей, но в нем указывается на необходимость формирования у дошкольников знаний и умений, которые, в контексте преемственности дошкольного и начального общего обра
Веселый, интересный, современный сценарий экологического праздника на улице, насыщенный разнообразными подвижными играми, эстафетами, песнями, танцами.Особый восторг у детей вызывает встреча с Мусорным Монстром и Пугало.
Сценарий на Новый год разработан для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
В ходе праздника дети закрепляют знания по правилам дорожного движения, названия дорожных знаков и их назначение. Сценарий разработан на формирования чувства ответственности за свою личную безопасность, ответственного отношения к своему здоровью и жизни.
В эссе представлен опыт проведения родительского онлайн-собрания в период пандемии covid-19, найдены плюсы и минусы данной формы проведения. Даны советы педагогам, планирующим онлайн-собрание.
