Дидактическая игра «Кто в домике прячется?»
Автор: Шкреба Галина Васильевна
Дидактическая игра «Кто в домике живёт?» Возраст детей: 4-6лет Цель: Закреплять знания детей о домашних и диких животных. Задачи: развивать речь; память, внимание, мелкую моторику рук; учить детей называть диких и домашних животных, классифицировать их, уметь называть место, где они обитают; воспитывать любовь к природе.
Опубликовано: 24.02.2026
Проект «Здравствуй, дерево»
Автор: Шалагина Елена Анатольевна
Дошкольное детство — важный этап в жизни человека. В эти годы закладываются основы правильного отношения к окружающему миру: природе, вещам и людям. Это время, когда формируется ценностная ориентация. Первые шесть-семь лет жизни ребенка — это период, когда экологическое воспитание особенно эффективно и перспективно.
Опубликовано: 24.02.2026
Мастер-класс для педагогов «В конструктор играем — речь развиваем»
Автор: Грошева Наталья Владимировна
Распространение практики поддержки детской инициативы посредством использования конструктора «Занимательные шестеренки», развитие навыков общения при совместной работе в команде.
Опубликовано: 24.02.2026
Нестандартные приемы развития познавательных способностей
Автор: Дьякова Татьяна Николаевна
Представлен педагогически эффективный метод формирования навыка запоминания детьми подготовительной группы своих домашних адресов посредством творческой методики. Авторская разработка включает использование фотографий жилых домов воспитанников и организацию познавательно-развлекательного путешествия-игры. Практическое применение метода позволило значительно ускорить процесс освоения важной социальной информации детьми дошкольного возраста, развить внимание, коммуникативные способности и чувство п
Опубликовано: 24.02.2026
Занятия «Ребята, давайте жить дружно»!
Автор: Москвина Ольга Ильинична
У нас в саду есть группы компенсирующей направленности по разным нозологиям, а также группы общеразвивающей направленности с инклюзией. Вот такую группу и закрепили за мной (старшая группа, возраст 5-6 лет). В этой группе есть воспитанник с легкой степенью НОДа. Дети сразу стали проявлять признаки непринятия его в свой коллектив, начались насмешки, обзывательства. Мальчик сначала замкнулся в себе, а потом стал проявлять агрессию. Нужно было «спасать» ситуацию.
Опубликовано: 24.02.2026
Занятие в группе раннего возраста на тему «Кто в домике остался»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
цель занятия развитие познавательной активности, речи, внимания и памяти малышей через игровую деятельность.
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект совместной организованной образовательной деятельности педагога с воспитанниками подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи. Тема: «Приходите в гости к нам»
Автор: Соколова Татьяна Владимировна
Знакомство детей с культурой и бытом русского народа.
Опубликовано: 24.02.2026
Сценарий прогулки с элементами активизации познавательной деятельности
Автор: Магомедова Исмира Камиловна
Данный методический материал представляет собой сценарий прогулки для детей раннего возраста (2–3 года) с элементами активизации познавательной деятельности. Содержание прогулки направлено на формирование первичных представлений об объектах живой природы, развитие сенсорного опыта, речевой активности и двигательных навыков детей в условиях естественной образовательной среды. В ходе прогулки реализуется интеграция образовательных областей в соответствии с требованиями ФОП ДО: познавательного, рече
Опубликовано: 24.02.2026
Занятие по ФЭМП «Раскрасим цветик-семицветик»
Автор: Ильичева Ольга Евгеньевна
Авторская разработка занятия по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.02.2026
Патриотическое воспитание подрастающего поколения
Автор: Лукъянец Наталья Сергеевна
Для детских садов особенно важна педагогическая деятельность, направленная на развитие интереса и любви к родному городу и краю, а также на умение выражать эти чувства в творчестве и формировать эстетическое отношение к окружающему миру. Это включает обучение основам труда, знакомство с социальными аспектами жизни города, воспитание уважения и любви к своему дому, близким и друзьям.
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект занятия в средней группе по ФЭМП «Наведение порядка среди игрушек у зайчика Степашки»
Автор: Симакова Маргарита Владимировна
Конспект занятия предназначен для детей средней группы и направлен на формирование начальных математических представлений. Цель: развитие у детей логического мышления через игровую деятельность.
Опубликовано: 24.02.2026
Дидактическая настольно-печатная игра «Лото — мой любимый город»
Автор: Красильникова Ольга Викторовна
Игра предназначена для совместной игры детей 4-7 лет. В процессе игры дети расширяют представления о родном городе Можга, своей малой Родине; знакомятся с основными достопримечательностями, объектами культуры города, памятниками архитектуры, социальными объектами, предприятиями.
Опубликовано: 24.02.2026
Лэпбук по развитию речи для детей 6-7 лет
Автор: Белоброва Софья Андреевна
Предлагаемый вашему вниманию уникальный образовательный продукт представляет собой интерактивный лапбук, предназначенный специально для развития речи дошкольников возраста 6-7 лет. Лапбук выполнен из качественного материала — фетра, обеспечивая удобство пользования и безопасность ребенка. Каждая страница лапбука направлена на формирование активного словарного запаса, развитие связной речи, улучшение фонематического слуха и обучение грамотному построению предложений. Простые задания сопровождаютс
Опубликовано: 24.02.2026
Методы, приёмы и технологии, реализуемые на занятиях в ДОУ
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Эффективные методы, приёмы и технологии, которые могут быть успешно реализованы на занятиях в дошкольном образовании (с учётом ФГОС ДО, возрастных особенностей детей и принципов инклюзивности).
Опубликовано: 24.02.2026
Интересные, практичные и инклюзивные идеи воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Интересные, практичные и инклюзивные идеи, которые воспитатель может успешно реализовать на занятиях в дошкольном учреждении — с учётом разнообразия детей, включая детей с ОВЗ, и в рамках ФГОС ДО.
Опубликовано: 24.02.2026
Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 24.02.2026
Проведение занятий в ДОУ
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Проведение занятий в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО в дошкольном учреждении
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект по развитию речи в логопедической группе среднего возраста. Патриотическое воспитание дошкольников посредством русских народных сказок на тему: «Чему нас сказки учат!»
Автор: Лисянская Ирина Викторовна
Данное занятие способствует формированию патриотического сознания у детей через русские народные сказки; воспитанию чувств любви к Родине, семье и русской народной культуре.
Опубликовано: 24.02.2026
Эффективные наработки воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Эффективные наработки для проведения занятий в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 24.02.2026
Практические наработки воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Практические наработки, которые помогают эффективно проводить занятия в дошкольном учреждении, основанные на современных педагогических подходах, психологии развития детей и опыте практикующих воспитателей.
Опубликовано: 24.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера