Наиболее благоприятный возраст для начала изучения иностранных языков - дошкольный. Данная программа изучения английского языка предназначена для детей 5-7 лет.
Возраст воспитанников: дошкольный возраст (четвертый год жизни)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая.
Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: побуждать узнавать и называть персонажей из сказки обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность.
Программные задачи:
- обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность;
- способствовать приобретению детьми
Автор: Кузнецова Ольга Анатольевна, Молочкова Алена Владимировна, Максимова Ольга Викторовна
На этапе дошкольного детства, обучая детей элементарной грамотности, мы формируем предпосылки для овладения функциональной грамотностью. Задача педагога – научить ребенка адаптироваться к условиям современного мира.
Одной из задач современного образования является - формирование функционально- грамотных людей.
Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка к школе требует формирования важнейших компетенций уже в предшкольный период в
Конспект спортивно-познавательного развлечения «Встреча с Солнышком»
будет полезен воспитателям детских садов и педагогам начальных классов при организации спортивного развлечения, с целью доставить ребятам радость и удовольствие от досугово - игровой деятельности. Для развития у детей двигательных умений и навыков, освоенных на занятиях по физической культуре.
В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию. Человек-часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир. Только научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы-жизнь на земле.
Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отн
Вода - первый и любимый всеми детьми объект для исследования.
С водой дети соприкасаются с первых дней жизни, любят играть с ней, но их представления о воде недостаточны. Дети часто на вопрос «какого цвета вода?» отвечают: «Белая». На вопрос «какой вкус у воды?» отвечают, что она сладкая или наоборот кислая.
А на пар часто говорят, что это дым. Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница-вода.
Оценка персонала - значимая часть менеджмента и управления кадрами. Это продиктовано тем, что именно на основании оценки персонала могут быть приняты и воплощены в жизнь управленческие решения. Целесообразность и результативность данных решений находится в тесной зависимости с достоверностью и качеством оценки. К тому же оценивание позволяет рассматривать трудовой коллектив как одну взаимосвязанную систему. В настоящее время, когда общеобразовательные школы претерпевают значительные преобразовани
Лечение сказкой – это творческая деятельность с элементами музыкотерапии,арттерапии, куклотерапии, все это и составляет элементы сказкотерапии. А что же такое сказкотерапия? Это метод, использующий сказочную форму, ореол волшебства для интеграции личности ребенка, развития творческих способностей, развития адаптивных навыков, совершенствования способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучения, диагностики и коррекции.
Занятие разработано для детей разновозрастной группы, в которой воспитываются дети младшего и старшего дошкольного возраста. Направлено занятие на развитие у детей интереса к русским народным сказкам. В ходе занятия дети отгадывают загадки, играют в игры, знакомятся с новой сказкой.
Возраст детей: 3-4 года
Цель: формирование представлений о подготовке животных к зиме, их приспособление к сезонным изменениям.
Организация НОД определена поставленными целями и задачами при интеграции образовательных областей (познавательное, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие) и реализации видов деятельности: игровой, коммуникативной, познавательной, двигательной.
Занятие построено в едином игровом сюжете. С учётом возрастных особенностей детей, организации пространства, п
Главная задача экологического воспитания – научить детей любить и беречь природу, воспитывать защитников природы. И здесь нам на помощь придет художественная литература. Литература предоставляет богатый материал, на основе которого и воспитывается подрастающее поколение. Одним из писателей, который помогает детям познать огромный мир природы, является писатель М. Пришвин - «певец русской природы».
Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без нее нельзя научиться слушать и понимать речь. Так же важно узнавать и различать на слух звуки, из которых состоит наша речь. Это умение называется фонематическим слухом.
Фонематический слух – является основой для понимания смысла сказанного. При помощи фонематического слуха ребенок может отличить одни речевые звуки от других, благодаря чему различаются, узнаются и понимаются слова, например: дом-сом-лом-ком.
При нарушении
Здоровье во все времена считалось главным богатством, которое может быть у человека. Если есть здоровье -значит есть возможность добиться всего, чего пожелаешь: карьерный рост и духовный рост, создание полноценной семьи, продолжение своего рода. Именно оно даёт ему могущество.Такое понятие как ЗОЖ легло в основу науки валеологии.
Дети берут пример от взрослых, именно они в определенной степени служат формирующим критерием их поведения.Поэтому важно прививать ЗОЖ с детства.
Опираясь на личный педагогический опыт, рассказываю о детском экспериментировании и раскрываю эффективность организации данного процесса в развитии познавательной активности детей – дошкольников.
Конспект этого интересного занятия для детей старшего дошкольного возраста познакомит педагогов с новой игровой технологией - игровым парашютом и способом его использования в работе с детьми на занятии.
В данной методической разработке рассказывается об опыте работы по проекту "Россия глазами детей" (Посткроссинг), дается подробная инструкция, с чего начать работу над проектом, представлен примерный план работы над проектом, а также примерное содержание воспитательно-образовательной работы в ходе реализации проекта с учетом интеграции образовательных областей и многое другое.
конспект занятия для детей с ФФНР подготовительной группы "Путешествие по родному городу" с элементами обучения грамоте и развития речи ( изготовление настольной игры-ходилки)
