Совместная деятельность «Курочка Ряба» Группа раннего возраста

Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Цель: формирование интереса к русской народной сказке, развитие речевой активности у детей. Задачи: 1. образовательные: - вспомнить с детьми содержание сказки "Курочка Ряба". - вызвать у детей желание вступать в диалог, произносить слова и выполнять действия в соответствии с текстом сказки . 2. Развивающие: - развивать у детей предпосылки связной речи, зрительное восприятие, память, мелкую моторику. 3. Воспитательные: - воспитывать у детей доброжелательность, сопереживание героем сказки.
Опубликовано: 09.06.2021

Игры дошкольников в группах детского сада в «Центре строительства»

Автор: Томилова Ольга Викторовна
Центр строительства позволяет детям принимать участие в строительстве зданий, познакомиться с понятием высота, вес; научиться распознавать формы.
Опубликовано: 08.06.2021

Принципы общения воспитателей детского сада с семьями воспитанников

Автор: Томилова Ольга Викторовна
В дошкольные годы крайне важно наличие свободного и открытого общения семьи и педагогов по поводу детей и их деятельности. Детский сад и дом тесно связаны, и чем лучше налажено общение между ними, тем большую поддержку получит ребенок и тем вероятнее, что его первый опыт обучения будет успешным.
Опубликовано: 08.06.2021

Игра по экологии для детей 3-4 лет «Животные и птицы, живущие в лесах Новосибирской области»

Автор: Филонова Елена Викторовна
Данный материал поможет воспитателям, детям и их родителям закрепить знания детей о диких животных и птицах в игровой форме.
Опубликовано: 08.06.2021

У моей мамочки ручки золотые

Автор: Романова Оксана Николаевна
Совместные мероприятия, семейные выставки творческих работ, праздники объединяют старшее и подрастающее поколение, формируют положительное отношение ребенка к окружающему миру, приобщают детей к общечеловеческим ценностям, а так же акцентируют внимания родителей на мысли о том, что положительное самоощущение у детей появляется в результате эмоционально наполненных, доверительных контактов с родными и близкими.
Опубликовано: 07.06.2021

Я открыла для себя STEAM технологии

Автор: Глебова Дарья Александровна
Вы заметили, как невероятно как быстро меняется мир? Сегодня дети избалованны различными нужными и ненужными «развивающими играми», которыми пестрят экраны телевизоров и мониторы родительских гаджетов … Безусловно современные технологии облегчают нам жизнь, но как научить пользоваться девайсами с пользой или вовсе найти им альтернативу? Американский ученый Д. Дьюи сказал: «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». Я нашла новые действенные формы и м
Опубликовано: 07.06.2021

Пластилиновый мультфильм

Автор: Звонова Людмила Николаевна
Опыт работы по созданию с детьми старшего дошкольного возраста пластилинового мультфильма
Опубликовано: 07.06.2021

Использование методов ТРИЗ технологии в формировании финансовой грамотности дошкольников посредством совместной деятельности педагога и детей

Автор: Кривошеина Ольга Викторовна
Опыт работы по внедрению технологии ТРИЗ "Системный оператор" в формировании финансовой грамотности с детьми старшего дошкольного возраста. С презентацией.
Опубликовано: 07.06.2021

Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми 4-5 лет «Кто такая мама моей мамы?»

Автор: Болтаева Юлия Александровна
Главные задачи, заложенные в НОД направлены на способствование овладению ребенком культурных способов деятельности на основе предоставления возможности выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения в разных видах деятельности. Актуализировать интерес к своей семье. Познакомить детей с мнемотаблицей.
Опубликовано: 07.06.2021

Приобщение детей дошкольного возраста к общечеловеческим ценностям

Автор: Татаринцева Светлана Вячеславовна
Формировать у детей общечеловеческие ценности :любовь,дружба,верность,честность,забота о старших и т.д.
Опубликовано: 07.06.2021

Внедрение педагогами в работу с родителями в интерактивную форму взаимодействия

Автор: Татаринцева Светлана Вячеславовна
Установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада.
Опубликовано: 07.06.2021

Математический кейс

Автор: Болтаева Юлия Александровна, Шульгина Ирина Геннадьевна
Кейс-игра для детей старшего дошкольного возраста. Цель игры: формирование элементарных математических представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: множестве, числе, фигурах, величине, пространстве, закономерности, цвете в игровой форме.
Опубликовано: 07.06.2021

Дидактический материал «Ожившая сказка»

Автор: Крутова Мария Владимировна, Алипашаева Айгюль Абдулаевна
Дидактический материал "Ожившая сказка" для детей старшей группы МБДОУ
Опубликовано: 07.06.2021

Лего–челлендж

Автор: Тырылюк Оксана Игорьевна
Интересная наработка, которая помогает при проведении дистанционных занятий.
Опубликовано: 07.06.2021

Развиваем мелкую моторику с игрушками — «напульсниками»

Автор: Потафеева Наталья Игоревна
Работая музыкальным руководителем в детском саду, я столкнулась с речевой проблемой у детей старшего возраста. Понимание проблемы привело меня к поиску новых форм и приёмов формирования речи. Так, использование в музыкальной деятельности игрушек- "напульсников" начиная с раннего возраста способствуют развитию познавательной активности детей, развивают мелкую моторику, расширяют словарный запас.
Опубликовано: 07.06.2021

Коробочка «Сенсорик»

Автор: Колкова Елена Геннадьевна
Описание дидактической игры по развитию у младших дошкольников сенсорных эталонов.
Опубликовано: 07.06.2021

О новых формах проведения педагогических советов

Автор: Изотова Ирина Викторовна
Древняя пословица гласит «Я слышу – и я забываю, я вижу – и я запоминаю, я делаю – и я понимаю». Не секрет, что у взрослых, так же, как и у детей, то, что подкреплено действиями, остаётся в памяти на более длительный период, чем то, что получено вербальным способом. Поэтому, чтобы разбудить творческую мысль педагогов, вызвать у них потребность в деловой дискуссии можно использовать нестандартные, современные формы проведения педагогических советов.
Опубликовано: 07.06.2021

Эссе «Моторика мелкая, польза большая»

Автор: Кочакова Виктория Борисовна
Огромное значение имеет развитая моторика рук. Это неотъемлемая составная часть работы логопеда. М. М. Кольцова в работе «Ребенок учится говорить» обращает внимание на то, что речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. Ребенок со скованными или несформированными движениями пальцев рук отстает в психомоторном развитии. Поэтому стимулирование развития мелкой моторики оказывается важнейшим фактором развития речи. Важно, чтобы работа проводилась ежедне
Опубликовано: 07.06.2021

На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя

Автор: Ходор Мариам Еремовна
Детский сад - это первый шаг в самостоятельной жизни каждого маленького человека. И в этом новом мире, мы, воспитатели, первые люди, которые встречают ребенка и дают новый путь и шанс познавать мир. Очень важно быть для ребёнка другом и наставником одновременно. Мы учим дружить и своим примером постоянно показываем, как надо поступать, невозможно только требовать и не быть другом в достижении положительного результата. Мои воспитанники очень шумные, веселые ребятишки, все разные. Для создания атм
Опубликовано: 05.06.2021

Мои родители — это моя опора, моя поддержка

Автор: Шахова Наталья Александровна
В работе говорится, как легко и приятно работать воспитателю с единомышленниками-родителями детей. Что нужно сделать для сплочения педагогичекого коллектива и родителей группы, как быстро познакомить между собой. О создании эмоционально-положительного настроя на совместную работу. Предлагается разработка Вечера-встречи "Давайте познакомимся!", где много интересных игр, заданий
Опубликовано: 05.06.2021