Сценарий праздника «Мечтательный чудак или чудной мечтатель» Даниил Хармс
Автор: Гринь Светлана Витальевна, Сапрыкина Татьяна Михайловна
Развлекательно-познавательное мероприятие, посвященное творчеству Даниила Хармса, погружает детей в мир абсурда веселых стихов и сказок. Дети познакомились с необычными, веселыми произведениями, отличающихся нестандартностью восприятия действительности и тонким чувством юмора. В развлечение вошли театрализованные сценки, стихи, которые исполняли и разыгрывали сами дошкольники. Мероприятие направлено на развитие фантазии, чувства юмора и интереса к произведениям Даниила Хармса
Опубликовано: 11.02.2026
Опыт работы по «Планированию мотивации, критерий и рефлексии в образовательной деятельности»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Опыт работы поможет молодым специалистам в планирование структурных компонентов ОД в ДОУ. В статье рассматривается планирование мотивации ее виды и приемы, а так же постановка критерий и проведение рефлексии у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 11.02.2026
Развивающие игры как средство формирования познавательных способностей у детей
Автор: Хазова Наталья Дмитриевна
В данной статье рассказывается о значимости развивающих игр в процессе формирования и развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 11.02.2026
Дидактическое пособие «Буквенный фриз»
Автор: Степук Елена Владимировна
Цель: закрепить у детей понятия «звук» и «буква», научить соотносить звук и букву, классифицировать звуки (гласные и согласные, мягкие и твёрдые).
Опубликовано: 11.02.2026
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Наша группа»
Автор: Губа Татьяна Николаевна
Знакомство с окружающим миром очень важно для развития детей. Им очень интересно узнавать что-то новое, и не менее интересно рассказывать о том, что узнали.
Опубликовано: 11.02.2026
Патриотическое воспитание детей в дошкольном возрасте
Автор: Сафронова Наталья Владимировна
В статье говорится о взаимодействии ребенка и взрослого в совместной деятельности и общении, которое направлено на формирование у детей основ патриотизма.
Опубликовано: 11.02.2026
Сценарий праздника «23 февраля»
Автор: Мясникова Елена Валентиновна
Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил. Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.
Опубликовано: 11.02.2026
Великие инженеры великой России: культурно-историческая образовательная практика естественно-научного и инженерного образования дошкольников в «Инженерном детском саду»
Автор: Семенова Анна Вячеславовна, Ботнарчук Алёна Ивановна, Тихонова Ольга Сергеевна
В статье представлен анализ и опыт реализации долгосрочного познавательно-исследовательского образовательного проекта «Великие инженеры Великой России», реализуемого в ГБДОУ «Инженерного детского сада» № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга, функционирующего в статусе Регионального ресурсного центра общего образования Санкт-Петербурга. Проект направлен на формирование основ инженерного, исследовательского и проектного мышления у дошкольников через интеграцию детской инженерной деятельнос
Опубликовано: 11.02.2026
Краткосрочный проект «По страницам сказок В.Г. Сутеева»
Автор: Новикова Ольга Александровна
В раннем возрасте у детей проявляется любовь к книжкам с картинками. Иллюстрации помогают ребёнку лучше понять и представить содержание книги, дополняя слуховое восприятие яркими зрительными образами и впечатлениями. Иллюстрация формирует у детей эстетический вкус, учит ассоциативному мышлению, восприятию образа, цвета, пропорции, фантазию. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Так же посредством иллюстраций у детей развиваются творческие способности.
Опубликовано: 07.02.2026
Доклад «Формы и методы работы по финграмотности в ДОУ»
Автор: Колибабчук Мария Андреевна
Данная публикация будет актуальна и полезна для воспитателей ДОУ при планировании работы по финграмотности.
Опубликовано: 07.02.2026
Коррекционная работа с детьми с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Автор: Фризен Ольга Корнеевна
В статье рассматриваются основные подходы к организации коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН). Проанализированы отечественные методики и программы коррекционного обучения, выявлены их общие принципы и направления. Особое внимание уделяется этапности коррекционной работы, развитию фонематического восприятия и использованию игровых технологий.
Опубликовано: 07.02.2026
Развитие творческих способностей детей в летний период
Автор: Кузнецова Светлана Александровна
Чем можно заняться с детьми в детском саду в летний период? Лето- хорошее время для развития творческих способностей и фантазии. Картотека идей по нетрадиционному рисованию и аппликации поможет педагогам быстро подготовится к интересному времяпрепровождению с детьми.
Опубликовано: 06.02.2026
Консультация для родителей «Развитие читательской грамотности у старших дошкольников»
Автор: Кандакова Лидия Владимировна
Развитие читательской грамотности у старших дошкольников — важный этап подготовки ребенка к школе и успешной учебной деятельности.
Опубликовано: 06.02.2026
Воспитание патриотизма и нравственности в дошкольных учреждениях
Автор: Игнашева Елена Владимировна
Патриотизм – это не только осведомленность о государственных символах и исторических фактах, но и глубокая эмоциональная связь с родной землей, уважение к ее культурному наследию и активная гражданская позиция. Именно поэтому патриотическое воспитание в детском саду имеет столь большое значение: оно напрямую влияет на формирование ценностных ориентиров у малышей, прививая любовь к Родине через развитие привязанности к семье и близкому окружению.
Опубликовано: 06.02.2026
Музыкально-литературная гостиная в подготовительной группе «Три чуда»
Автор: Хохлова Светлана Андреевна
Знакомство детей с жизнью и творчеством знаменитого русского композитора Н.А. Римского-Корсакова, а также с живописью и другими видами творчества, непосредственно связанными с музыкой композитора.
Опубликовано: 06.02.2026
Мои любимые сказки
Автор: Биндюкова Наталья Юрьевна
Целью данного проекта является организация работы по созданию условия для духовно - нравственного развития ребенка. Обеспечить социальную адаптацию дошкольников путем введения их в культурную традицию народной сказки, используя малые жанры фольклора (пословицы, поговорки).
Опубликовано: 06.02.2026
Проект «У животных есть друзья: это мы-и ты и я!»
Автор: Мовшева Наталья Степановна, Кудараускайте Элла Ионовна
Проект «У животных есть друзья: это мы, и ты, и я» — это история о том, как маленькое доброе дело превращается в большую помощь. Мы учимся видеть в животных не просто соседей по планете, а верных товарищей, которые нуждаются в нашей защите. Проект объединяет ребят, готовых делом доказать: дружба не знает границ, а забота о братьях наших меньших делает нас лучше и человечнее.
Опубликовано: 06.02.2026
Конспект по патриотическому воспитанию в средней группе: «Моя — семья, моя Россия»
Автор: Матухнова Евгения Владимировна
Конспект представляет собой сценарий организованной образовательной деятельности, направленной на формирование начала патриотизма у детей средней группы через осмысление ключевых понятий «семья» и «Родина». Занятие построено на принципе «от близкого к далекому»: от любви и заботы в семье к чувству принадлежности к большой стране.
Опубликовано: 06.02.2026
В гостях у сказки
Автор: Илык Юлия Александровна
Тема "В гостях у сказки" приглашает читателя в волшебный мир, где реальность переплетается с фантазией. Сказки, как жанр устного народного творчества, передают мудрость и опыт поколений, раскрывая перед нами богатство человеческих эмоций и моральных уроков. В этом контексте мы исследуем, как сказочные сюжеты формируют наше восприятие мира, вдохновляют на добрые поступки и помогают справляться с жизненными трудностями.
Опубликовано: 06.02.2026
Преемственность ДОУ и начальной школы: совместные мероприятия как мост между ступенями образования
Автор: Юсуфова Фаиза Тофиковна
Переход из детского сада в школу — один из самых значимых и сложных этапов в жизни ребёнка. Резкая смена образовательной среды, требований и социальных ролей нередко провоцирует школьную дезадаптацию: снижение мотивации, тревожность, поведенческие сложности. Преемственность между ДОУ и начальной школой — не формальность, а непрерывный процесс воспитания и обучения, сохраняющий лучшие практики каждой ступени и обеспечивающий плавное вхождение ребёнка в новую реальность.
Опубликовано: 06.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера