Методическая разработка занятия по познавательному развитию с использованием игровой обучающей ситуации с использованием ИКТ. Тема «Путешествие по зимнему лесу»
Автор: Бурякова Любовь Алексеевна
В данной методической разработке при использовании приема путешествия по лесу реализуются представления детей о многообразии объектов животного и растительного мира, их сходстве и различии во внешнем виде и образе жизни поведении в разные сезоны года. Акцентируется внимание на бережном отношении к миру природы.
Опубликовано: 25.03.2026
Игры с мячом : ловкость и смех
Автор: Кумилина Татьяна Юрьевна
Мяч - одна из самых любимых игрушек детей. Он привлекателен своей прыгучестью, яркостью, формой и многофункциональностью. Игры с мячом помогают более эффективно решать задачи по физическому воспитанию дошкольников. В наш век «выросших из волшебства» детей ловкость - это то, что продолжает по-настоящему удивлять и восхищать их. Поэтому мы решили внедрить в свою практику одну из форм физического развития «Жонглирование».
Опубликовано: 25.03.2026
Использование технологии «Вечерний круг»
Автор: Пантюхина Елена Николаевна
Вечерний круг помогает детям научиться осознавать и анализировать свои поступки и поступки сверстников. Дети учатся справедливости, взаимному уважению, умению слушать и понимать друг друга. Вспомнить с детьми прошедший день, все самое хорошее и интересное, чтобы у детей формировалось положительное отношение друг к другу и к детскому саду в целом.
Опубликовано: 25.03.2026
Машина из коробки
Автор: Казакова Татьяна Алексеевна
Описывается процесс создания объемной модели из бросового материала, используя простые коробки, цветную бумагу и клей, ножницы, одноразовые цветные тарелки. Идеально для сюжетно-ролевых игр в детском саду и дома. Основные характеристики поделки: Материалы: картонная коробка, цветная бумага/картон, ножницы, клей, простой карандаш, одноразовые тарелки. Цель: создание функциональной игрушки. Этапы работы: Подготовка основы: склеивание коробки для создания формы. Декорирование: оклеивание ц
Опубликовано: 25.03.2026
Педагогические секреты в работе с детьми ясельной группы
Автор: Бобина Мария Евгеньевна
Секреты и особенности работы с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.03.2026
Интеллектуальное развитие дошкольников посредством шахмат
Автор: Мартынова Ирина Григорьевна
В статье представлена авторская система формирования у детей старшего возраста интеллектуального развития посредством шахмат.
Опубликовано: 25.03.2026
В каждом детском сердце – частичка Нижнего Новгорода: как воспитать истинных патриотов
Автор: Артемьева Анастасия Валерьевна
Эссе посвящено актуальной проблеме патриотического воспитания подрастающего поколения через приобщение к культурному и историческому наследию родного города — Нижнего Новгорода. В работе раскрывается идея, что любовь к большой Родине начинается с любви к малой родине: месту рождения, знакомым улицам, достопримечательностям и традициям. Автор подчёркивает: чтобы воспитать истинного патриота, важно помочь ребёнку ощутить личную связь с историей и современностью Нижнего Новгорода. Систематическая
Опубликовано: 25.03.2026
Мастер-класс для педагогов ДОУ: «Мнемотехники: От картинки к рассказу»
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Повышение компетентности педагогов ДОУ в использовании мнемотехник (мнемотаблиц, мнемокарточек, мнемодорожек) для развития речи и памяти дошкольников.
Опубликовано: 25.03.2026
Мы играем в детском саду! Это интересно!
Автор: Комиссарова Наталья Евгеньевна, Каляганова Любовь Андреевна
Игра — ведущий вид деятельности дошкольного периода, главное содержание детской жизни. Играя, ребенок общается с другими детьми и взрослыми. Познает окружающий мир, учится осуществлять поиск, мыслить и творить. Именно в игровой деятельности формируются интеллектуальные способности и личностные образования. Умение играть не возникает автоматически, нужно приобщать детей к игре.
Опубликовано: 25.03.2026
Световые столы в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Серемяшко Татьяна Николаевна, Ткачук Наталия Вячеславовна
Световой стол является современным развивающим средством, которое объединяет возможности сенсорного воспитания, речевого сопровождения, игровой мотивации и эмоциональной разгрузки. Для детей 3–4 лет световая поверхность особенно привлекательна: она усиливает интерес к деятельности, поддерживает внимание, облегчает включение в контакт со взрослым и позволяет многократно повторять действия без снижения познавательной активности. Методическая разработка подготовлена от лица двух специалистов сопров
Опубликовано: 25.03.2026
Проект «Использование нейродорожек, как элемент занятия со старшими дошкольниками»
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Серемяшко Татьяна Николаевна, Ткачук Наталия Вчеславовна
Нейродорожки - это игровые дорожки с симметричными, перекрестными или последовательными траекториями для рук и/или ног. Они помогают объединять движение, зрительное восприятие, речь и внимание в одном коротком задании. Для старших дошкольников этот формат особенно удобен: задания выполняются быстро, легко включаются в основное занятие, вызывают интерес и позволяют менять уровень сложности без потери игровой мотивации. Нейродорожки не заменяют полноценное занятие по физическому, речевому или поз
Опубликовано: 25.03.2026
Рассказ-эссе на тему: «Мои педагогические находки»
Автор: Червякова Наталья Геннадьевна
В эссе раскрывается суть авторской педагогической методики,основанной на использовании "волшебного сундука" с тематическими предметами для активизации познавательной и творческой деятельности детей. Цель методики - стимулировать познавательную активность, речевое развитие через игровую деятельность с элементами сюрприза и исследования. Результаты апробации методики в дошкольной группе: - рост речевой активности у 85% воспитанников; - улучшение навыков общения и взаимодействия в группе; - сниж
Опубликовано: 25.03.2026
Конспект НОД по познавательно-исследовательскому направлению «Весна в красках» в подготовительной группе
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Развивать познавательные интересы, любознательность; познавательные мотивации в процессе наблюдения за явлениями природы весной, их происхождением, используя эксперимент, художественную литературу. Закрепить у детей знания о свойствах воды, бумаги; совершенствовать речь детей; формировать любознательность, интерес к поиску причинно – следственных связей, самостоятельность при объяснении явлений природы
Опубликовано: 25.03.2026
Методическая разработка
Автор: Удалова Ирина Михайловна
Педагогические секреты Удалова Ирина Михайловна
Опубликовано: 25.03.2026
День 8 марта
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Развлечение с бантами , посвящённое 8 марта
Опубликовано: 25.03.2026
ПРОЕКТ «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПОСРЕДСТВОМ ФОЛЬКЛОРА»
Автор: Подгорнова Людмила Сергеевна
К. Д. Ушинский писал, чтобы дети, начиная с раннего возраста, усваивали элементы народной культуры, овладевали родным языком, знакомились с произведениями устного народного творчества. В последние годы возросло внимание к духовному богатству и культурному наследию народа. В этом следует видеть стремление народов к национальному возрождению. Нет ни одного народа, который бы не стремился к сохранению своего национального своеобразия, проявляющегося в родном языке, фольклоре, традициях, искусстве. О
Опубликовано: 25.03.2026
Конспект занятия по мнемотехнике. Март. Левитан
Автор: Биндюк Любовь Ивановна
Метод мнемотехники помогает педагогу научить детей рассказывать сказки, учить стихи, а также составлять рассказы по картинам. Этот метод подсказывает ребёнку о чём нужно говорить. Занятия проходят легко и интересно.
Опубликовано: 25.03.2026
Карта добрых дел
Автор: Шкинева Татьяна Геннадьевна, Чабан Екатерина Анатольевна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте часто сталкивается с проблемой: понятия «Родина», «государство», «служение Отечеству» слишком абстрактны для ребенка 5–7 лет. Ребенку трудно полюбить то, что он не может потрогать или увидеть. Наша педагогическая находка «Карта добрых дел» призвана перевести высокие слова в плоскость конкретных действий. Идея заключается в том, что Россия — это не просто территория на глобусе, а наш общий дом, благополучие которого зависит от каждого из нас. Мы учи
Опубликовано: 25.03.2026
Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром для детей средней группы (4-5 лет) на тему: «День Земли»
Автор: Медведь Оксана Сергеевна
Цель: формирование экологического сознания и бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Образовательные: - Познакомить детей с понятием «Земля» как планеты, нашего общего дома. - Расширить представления о многообразии растительного и животного мира. - Сформировать элементарные представления о необходимости заботы о планете. 2. Развивающие: - Развивать воображение, внимание, память, логическое мышление. - Развивать связную речь, обогащать словарный запас. - Раз
Опубликовано: 25.03.2026
Нестандартные приемы работы на занятиях по рисованию дошкольников старшей и подготовительной группы
Автор: Иконникова Надежда Дмитриенва
В дошкольном образовании занятия по рисованию играют ключевую роль в развитии творческих способностей детей. Однако, чтобы сделать процесс более увлекательным и эффективным, важно использовать нестандартные приемы не только в технике рисования, но и в способах подачи информации и организации работы с группой.
Опубликовано: 25.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера