Конспект занятия по речевому развитию с использованием технологии ТРИЗ на тему: «8 марта: Ищем секреты праздника для самых любимых» для детей подготовительной группы (6-7 лет)
Автор: Подмарева Лилия Хайдаровна
В конспекте представлено занятие по речевому развитию для детей 6-7 лет, построенное на технологии ТРИЗ. Тематика приурочена к празднику 8 Марта. Основная цель — не просто поздравить маму, а научить детей выражать любовь и заботу осознанно, через составление развернутых метафор и решение проблемных ситуаций. В ходе занятия используются методы морфологического анализа («Волшебная таблица»), «Системный оператор» (линия времени), игры на антонимы и рифмы. Особое внимание уделяется воспитанию ценност
Опубликовано: 18.02.2026
Сценарий познавательного мероприятия «День науки»
Автор: Ульянова Марина Василовна, Беликова Светлана Александровна, Попова Екатерина Валерьевна, Михайлова Изольда Станиславовна
Сценарий разработан для проведения досугов и развлечений с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, посвященных празднику «День науки». Цель: создание условий для развития познавательного интереса у дошкольников посредством экспериментирования в игровой деятельности.
Опубликовано: 18.02.2026
«Фетровый театр в технике «Термоперенос» для самых маленьких
Автор: Басханова Елена Сергеевна
В данной конкурсной работе представлено исследование по использованию фетрового театра на фланелеграфе как эффективного средства для развития театрализованной игровой деятельности у детей дошкольного возраста. Основная цель разработки заключается в стимулировании интереса детей к театральным постановкам через создание эмоционального и интерактивного взаимодействия. Фетровый театр активно способствует развитию внимания, памяти, воображения и восприятия, создавая радостную атмосферу и повышая эмо
Опубликовано: 18.02.2026
Профилактика и преодоление отклонений в речевом развитии дошкольников посредством занятий по логоритмике
Автор: Карасёва Татьяна Зеновьевна
В статье описывается опыт реализации программы «Весёлая логоритмика», которая направлена на профилактику и преодоление отклонений в речевом развитии дошкольников через сочетание слова, движения и музыки. В условиях растущего числа детей с речевыми нарушениями из-за различных факторов (недостаточное внимание родителей, использование гаджетов вместо живого общения и др.) логоритмика предлагает эффективный метод коррекции и развития речи. Программа способствует комплексному развитию ребёнка, включая
Опубликовано: 18.02.2026
Формирование естественнонаучной грамотности и экологических представлений дошкольников
Автор: Ляскина Ирина Павловна
С самого раннего детства ребенок настроен на познание, на знакомство с окружающим миром. . Явления живой и неживой природы достаточно сложны для понимания ребенком и требуют тесного взаимодействия его с взрослым, чтобы научиться устанавливать простейшие закономерности, связи и отношения в окружающем мире. Поэтому перед современными педагогами стоит особая, достаточно новая задача – это формирование у детей основ естественнонаучной грамотности, как элемент функциональной грамотности.
Опубликовано: 18.02.2026
Мнемотехника — метод развития речи младших дошкольников
Автор: Джуланова Светлана Сагнаевна
В публикации рассматривается проблема недостаточного развития речи у младших дошкольников и предлагается метод мнемотехники как один из способов её решения. Автор анализирует причины ограниченного речевого опыта у детей и описывает суть мнемотехники — системы методов и приёмов, которая помогает эффективно запоминать информацию с помощью визуальных образов. Представлены формы работы с детьми, родителями и педагогами, а также результаты мониторинга на начало и конец учебного года. Отмечено повышени
Опубликовано: 18.02.2026
Развитие эмоциональной отзывчивости в совместной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Бондаренко Жанар Ералаевна
Эмоциональная отзывчивость - способность распознавать, понимать и адекватно реагировать на эмоциональные состояния других людей является основой социально-эмоционального развития дошкольника. Её становление напрямую связано с формированием эмпатии, навыков конструктивного общения и основ нравственного сознания. В условиях растущей индивидуализации и цифровизации детства целенаправленное развитие этого качества становится особо значимой педагогической задачей. Наиболее эффективным пространством дл
Опубликовано: 17.02.2026
Эссе на тему: «Финансовая грамотность детей как проблема современного образования»
Автор: Сидоренкова Венера Загировна
Данное эссе посвящено анализу проблемы финансового воспитания и финансовой грамотности детей в современном мире.
Опубликовано: 17.02.2026
Здравствуй, лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!
Автор: Зайцева Елена Петровна
Уточнить и расширить представление детей о лесе,воспитывать бережное отношение к природе.
Опубликовано: 17.02.2026
Мастер-класс для родителей «Здоровьесберегающие технологии и возможность их применения в домашних условиях»
Автор: Алексеева Екатерина Юрьевна
Здоровье –это совокупность физического, психического и социального благополучия, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности.Цель работы систематизация знаний родителей об оздоровлении детей дошкольного возраста и пропаганда здорового образа жизни в семье.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект игровой ситуации в группе раннего возраста. Тема «Мой родной край»
Автор: Балаева Галина Владимировна
Цель: Знакомить детей с природой и животным миром родного края.
Опубликовано: 17.02.2026
Конструкт по патриотическому воспитанию
Автор: Ошуркова Миляуша Фаридовна
В ходе работы используются такие методы, как поощрение, мотивация к деятельности, создание положительного эмоционального фона, беседа, инструкция, художественное слово, показ, демонстрация.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми в младшей группы по теме «Мы пассажиры»
Автор: Поздеева Татьяна Александровна
Цель: Формирование элементарных правил безопасного поведения в общественном транспорте. Дети отправляются на автобусе в путешествие, при этом соблюдая правила поведения в автобусе (крепко держаться, не толкаться, не кричать, не отвлекать водителя).
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми в младшей группы по теме «Угощение для Мишки»
Автор: Поздеева Татьяна Александровна
Цель: Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев – для ягодок. Показать возможность преобразования (сплющивания) шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы «ягодки не выкатились». Вызывать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки) и 5 – 10 мелких (ягодок). Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.
Опубликовано: 17.02.2026
Проект «Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством детского дизайна»
Автор: Чепакова Ольга Анатольевна
Создание условий для развития творческих способностей детей посредством детского дизайна.
Опубликовано: 17.02.2026
Деловая игра для родителей детей старшей группы «Брейн-ринг. Финансовый секрет»
Автор: Шарафутдинова Алия Ильдусовна
Интеграция семьи в процесс развития финансовой грамотности у дошкольников через игровые формы обучения.
Опубликовано: 16.02.2026
Эссе на тему «Финансовая грамотность детей как проблема современного образования»
Автор: Сидоренкова Венера Загировна
Финансовая грамотность является не факультативным знанием ,а базовым навыком функциональной грамотности,необходимым для социализации и личной безопасности ребенка в современном экономическом пространстве.
Опубликовано: 15.02.2026
Конспект занятия «Сказочная зимушка»
Автор: Гунбина Валентина Антоновна
Конспект занятия "Сказочная зимушка". Направлена на познавательное развитие детей среднего возраста.
Опубликовано: 15.02.2026
Дидактическая игра «Разноцветные котики»
Автор: Фролова Марина Сергеевна
Дидактическая игра сенсорного развития
Опубликовано: 15.02.2026
Рисование ладошками и пальчиками: радость творчества без страха ошибки
Автор: Бакал Елена Васильевна, Бондарева Анастасия Юрьевна
Рисование является одним из ведущих средств познания мира и развития эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка развиваются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета.
Опубликовано: 15.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера