Сенсорное развитие является одной из основ развития детей, оно очень важно в дошкольном возрасте, особенно для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Сенсорное развитие включает в себя восприятие, обработку и анализ информации, поступающей от различных органов чувств. И чем больше опыта у ребенка взаимодействия с различными фактурами, сенсорными стимулами, тем более развиты его когнитивные способности.
Направленность программы «Раз - словечко, два - словечко» по содержательной, тематической направленности является социально-педагогической; по функциональному предназначению – учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени реализации – годичной.
«Раз - словечко, два – словечко» помогает владеть речью как средством общения и культуры. Проговаривание отдельных звуков и скороговорок, разучивание потешек, закличек, стихов, пальчиковых игр и упражнений, перессказывание сказ
трогательная кукла, выполненная своими руками, может быть подарком для близкого человека, оберегом для ребёнка. Кукла может занять почётное место в доме как талисман или символ достатка. Это игрушка для души. Она может вызвать желание заняться данным ремеслом, научить своих детей мастерить кукол, тем самым приобщать их к народному искусству
Проект представляет собой краткое исследование, цель которого — выяснить, действительно ли лимон удаляет некоторые виды пятен с одежды без использования химических средств и является ли он эффективным пятновыводителем. В работе участвуют дети из подготовительной группы,родители.
Дидактическое пособие «Бродилка – развивайка» предназначено для проведения серии дидактических игр, заданий и упражнений с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по закреплению материала по родному языку для татароязычных детей и татарскому языку для русскоязычных детей.
Цель: Закрепить у детей знание татарского языка в процессе игровой деятельности.
Задачи: Формировать, расширять представления и знания детей в соответствии с программными задачами; закреплять знания детей через
В статье рассматриваются актуальные методы мониторинга и оценки качества дошкольного образования в контексте требований ФГОС ДО. Особое внимание уделено практическим инструментам: картам наблюдений, диагностическим играм, портфолио достижений и критериям эффективности. Предложены рекомендации по их внедрению в работу ДОУ.
В работе представлен сценарий занятия в подготовительной к школе группе. Цель, задачи, предварительная работа, методы и приемы, оборудование, образовательные технологии
Цель: Познакомить детей с праздником «9 Мая - День Победы» с ветеранами нашего посёлка, которые участвовали в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Расширить и обогатить знания детей о Великой Отечественной Войне, празднике Победы;
2. Воспитывать любовь, чувство патриотизма к своей стране;
3. Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим;
4. Побуждать уважительно относиться к подвигам наших солдат;
5. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине;
6. Рассказать, что
Автор: Лукина Ольга Петровна, Лештаева Ольга Викторовна
«Моя педагогическая философия заключается в безграничной любви к детям».
Педагогическая философия может включать и другие взгляды на особенности, цели и задачи профессии, приёмы и методы обучения детей.
Некоторые принципы работы, которые могут входить в педагогическую философию воспитателя:
Раскрытие возможностей и интересов детей. Важно предоставить воспитанникам свободу выбора, чем заниматься и в целом в выборе своего жизненного пути.
Работа с каждым ребёнком в содружестве и сотворчестве
«Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными
мастерами, формирующими разум и мысли малышей, являются мать и отец»
В.А.Сухомлинский
В период адаптации – тяжело не только детям, но и родителям.
Поэтому важна совместная работа воспитателя и родителей, которая ведется
систематически и планово, коллективно и индивидуально.
Цель: Определять расположение предметов по отношению к себе.
Задачи:
- совершенствовать умение определять пространственное расположение предметов по отношению к себе;
-развивать мыслительную активность;
- воспитывать усидчивость.
Средства: коробка с игрушкой- зайчиком; рисунок, где нарисованы лошадь с жеребятами
Почему же так важно для людей сохранять свой язык? Родной язык – это язык матери, он передается от человека к человеку сквозь века с первыми словами, с воспитанием. Наш язык определяет мышление и взгляд на мир, он главный инструмент коммуникации между людьми. Язык передает традиции и знания народа, служит мостом между прошлым, настоящим и будущим. В этот день мы отдаем дань уважения нашим национальным корням. Важно бережно относиться к языку, сохранять все лучшее, что в нем есть.
В дошкольном возрасте познавательная активность играет важную роль в развитии ребенка. Вместо простого заучивания, необходимо стимулировать детей к самостоятельному поиску знаний. Экспериментирование, как ведущий вид деятельности, позволяет детям активно исследовать мир вокруг. Существуют разные подходы к организации экспериментирования. В одном случае ребенок полностью свободен в своих исследованиях, руководствуясь собственными интересами. В другом – взрослый направляет процесс, помогая ребенку
Вопрос о том, следует ли обучать ребенка чтению до школы, вызывает множество споров среди педагогов и родителей. Однозначного ответа на него не существует, поскольку многое зависит от индивидуальных особенностей ребенка, его готовности к обучению и, конечно, желания.
Вопрос обучения арифметике детей дошкольного возраста вызывает немало споров среди педагогов и родителей. В данной статье рассмотрены плюсы и минусы раннего обучения арифметики.
