Эссе «Как я стала воспитателем»
Автор: Мишанина Лариса Юрьевна
Краткое повествование о том, почему я выбрала профессию воспитателя.
Опубликовано: 20.04.2026
Эссе воспитателя: «Занятия по русским народным сказкам»
Автор: Роо Галина Сергеевна
Русские народные сказки — бесценное наследие, которое помогает воспитывать и развивать дошкольников. Они не только знакомят детей с культурой и традициями народа, но и формируют нравственные ориентиры, развивают речь, воображение и творческие способности. В своей педагогической практике я активно использую сказки как универсальный инструмент обучения и воспитания.
Опубликовано: 20.04.2026
Открытое занятие по ФЭМП «Путешествие в сказку Колобок»
Автор: Роо Галина Сергеевна
Открытое занятие по ФЭМП «Путешествие в сказку «Колобок» для второй младшей группы направлено на закрепление элементарных математических представлений в игровой форме.
Опубликовано: 20.04.2026
Конспект занятия «Мишкина книжка»
Автор: Суханова Светлана Алексеевна
- Познакомить детей с книгами, их строением, правилами пользования (в частности с книгой А. Барто «Игрушки») - Обогащать словарный запас детей, развивать звукоподражание (домашние животные) - Развивать внимание, память, наглядно-образное и логическое мышление с п
Опубликовано: 20.04.2026
Программа внеурочная деятельность подвижные игры
Автор: Цыпленкова Светлана Вениаминовна
Программа курса внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Подвижные игры» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию здорового образа жизни и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников.
Опубликовано: 20.04.2026
Путешествие в мир знаний
Автор: Забродина Марина Александровна
В одном уютном детском саду я решила провести необычное занятие, направленное на развитие познавательных способностей детей. Я назвала его "Путешествие в мир знаний"
Опубликовано: 20.04.2026
Интерактивный музейный персонаж в ДОО как эффективное средство познавательного развития дошкольников
Автор: Попова Ольга Александровна
В статье рассматривается инновационный подход к организации мини-музея в дошкольной образовательной организации (ДОО). Обосновывается гипотеза о том, что использование интерактивного персонажа, созданного по рисунку ребёнка, повышает эффективность усвоения сложного патриотического материала и стимулирует познавательную активность. Представлены результаты диагностики, подтверждающие положительную динамику развития детей.
Опубликовано: 20.04.2026
Календарное планирование в подготовительной группе
Автор: Беникян Лариса Александровна, Сахарова Ольга Викторовна
Календарное планирование (календарно-тематическое планирование) в подготовительной группе детского сада — это инструмент организации учебно-воспитательного процесса, который определяет, какие темы и материалы нужно изучить, в какие сроки и в какой последовательности, чтобы обеспечить полноценное развитие детей. Цель планирования — обеспечение выполнения образовательной программы детского сада, систематическое и последовательное воспитательное воздействие на детей.
Опубликовано: 20.04.2026
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через игровые технологии
Автор: Григоренко Оксана Владимировна
В статье представлен практический опыт работы воспитателя по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с использованием игровых технологий. Описаны эффективные приёмы, направленные на развитие координации движений, мышления и речи. Материал будет полезен педагогам дошкольного образования.
Опубликовано: 19.04.2026
Как подготовить ребёнка с ТМНР к детскому саду
Автор: Константинова Ирина, Нифталиева Ситтига Вагидовна, Саулина Екатерина Сергеевна
Данный материал посвящен вопросам подготовки детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР) к поступлению в детский сад. В нем рассматриваются ключевые аспекты адаптации, необходимые условия для успешной интеграции, а также роль семьи и специалистов в этом процессе.
Опубликовано: 19.04.2026
Презентация Лепбокс — средство развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста
Автор: Удовиченко Наталья Владимировна
Сегодня совместная деятельность ребенка и педагога - это не готовый конспект, а поиск и сотворчество, при котором дети учатся планировать, делать выводы, приобретать новые знания через собственную деятельность.
Опубликовано: 19.04.2026
Организационно-методические условия работы с детской книгой в детском саду
Автор: Гавриш Виктория Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования читательской культуры у дошкольников в контексте современных образовательных реалий и нормативно-правовой базы России. Ее значимость обусловлена необходимостью гармоничного речевого и художественно-эстетического развития детей в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), которые выделяют данные аспекты как приоритетные задачи
Опубликовано: 19.04.2026
Занятие по экономике в старшей группе. Тема: «Как деньги попадают к нам в дом»
Автор: Арахпаева Юлия Андреевна
Занятие будет построено в игровой форме, с использованием наглядных материалов и интерактивных заданий. Мы начнем с беседы о том, что такое деньги и зачем они нужны. Затем дети узнают, что деньги не появляются сами по себе, а зарабатываются взрослыми. Через рассказы, загадки и дидактические игры мы познакомимся с различными профессиями и тем, как труд людей разных профессий помогает нам получать необходимые вещи и услуги. Будут предложены задания, где дети смогут "поработать" и "заработать" игров
Опубликовано: 19.04.2026
Художественно-эстетическое развитие. Тема: «Платочек»
Автор: Арахпаева Юлия Андреевна
Эта аннотация приглашает к погружению в увлекательный мир, где обыденный предмет становится ключом к раскрытию творческих способностей и формированию гармоничной личности ребенка. Мы верим, что через простые и доступные средства, такие как платочек, можно заложить прочный фундамент для дальнейшего художественно-эстетического развития подрастающего поколения.
Опубликовано: 19.04.2026
Создание условий в развивающей предметно-пространственной среде для развития пространственных представлений
Автор: Блохина Елена Александровна
Статья предназначена для педагогов работающих в дошкольном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2026
Пальчиковый театр: волшебный помощник в развитии речи дошкольников
Автор: Кулаева Светлана Витальевна
Пальчиковый театр – удивительный и доступный инструмент, который может стать настоящим волшебником в развитии речи у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2026
Самореализация ребенка дошкольного возраста в проектной деятельности
Автор: Борисова Алиса Вагизовна, Джерепо Светлана Михайловна
В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей. На этапе завершения этапа дошкольного образования целевыми ориентирами, определенными ФГОС, предусматриваются следующие возрастные характеристики возможности детей
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия по формированию основ математической грамотности с детьми 6-7 лет «День рождения бабушки»
Автор: Григорьева Светлана Юрьевна
Цель: способствовать формированию предпосылок функциональной математической грамотности через игровые проблемно-практические ситуации, логические игры и задания. Задачи: - Совершенствовать умение выделять из группы предметов предметы нужного назначения. - Совершенствовать умение делить круг на 8 равных частей, правильно обозначать части, сравнивать целое и его части. -Продолжать формировать умение считать по заданной мере; - Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.
Опубликовано: 19.04.2026
Нетрадиционное рисование с детьми 3-4 лет в ДОУ «Волшебный мир красок»
Автор: Номанова Эсма Мустафаевна
В возрасте 3-4 лет дети активно познают мир, их любопытство безгранично, а воображение не знает границ. В этот период особенно важно предоставить им разнообразные возможности для самовыражения и развития. Одним из самых увлекательных и эффективных способов сделать это является нетрадиционное рисование. В детском саду оно открывает перед малышами целый мир новых ощущений, текстур и техник, позволяя им творить без страха ошибиться и раскрыть свой творческий потенциал.
Опубликовано: 19.04.2026
Методы развития памяти у детей дошкольного возраста
Автор: Зимина Анастасия Борисовна
Ведущая задача образовательных учреждений — воспитание всесторонне развитой, творческой личности, обладающей полнотой знаний об окружающем мире. Цель данной статьи — краткий анализ методов и способов развития в дошкольном учреждении такой важной черты личности ребёнка, как память.
Опубликовано: 19.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера