Марш в музыке и в движении
Автор: Шевелева Ольга Владимровна
Конспект интегрированного урока по музыке и физической культуре, разработанный по учебнику Е.Д Критской, с применением дополнительной литературы и собственного видения и размышления для обучающихся 2 класса общеобразовательной школы по ФГОС. Цель: Закрепление строевых приёмов через изучение маршей. Планируемые результаты. Познавательные УУД: 1) сформировать образы различных маршей через спортивное и музыкальное восприятие. 2) научить видеть взаимосвязь между музыкой и физической культуро
Опубликовано: 03.11.2024
Презентация-игра «Геометрические фигуры»
Автор: Самойлова Екатерина Михайловна
Данная игра поможет детям закреплять знания о геометрических фигурах и их свойствах. Задачи: обучение детей классификации геометрических фигур по признакам (величина, форма, цвет); формирование представления детей о геометрических фигурах, их форме, количестве; умения работать с интерактивной игрой-презентацией, совершая простейшие манипуляции: нажатие на объект, перемещение объектов; упражнения в умении различать и называть геометрические фигуры во время игровой деятельности; воспитывать интер
Опубликовано: 03.11.2024
Система работы с одаренными детьми на уроках и внеурочной деятельности
Автор: Шавхалова Петимат Вахаевна
Статья об аспектах работы с одаренными детьми
Опубликовано: 03.11.2024
Учитель на войне (музейный урок)
Автор: Романова Зоя Викторовна
Цель: привлечь школьников к изучению истории своей школы и истории ВОВ на примере биографий учителей-фронтовиков. Задачи: • Изучить материалы архива школьного музея и делопроизводства школы • Познакомиться с анкетами учителей-фронтовиков • Встретиться с членами семей ветеранов • Оформить собранные материалы об учителях-фронтовиках • Углубить интерес школьников к военной истории России
Опубликовано: 02.11.2024
Мастер-класс для педагогов «Развитие познавательного интереса и внимания дошкольников с задержкой психического развития в непосредственной образовательной деятельности» (развивающие игры с кубиками Никитина и набором Пертра)
Автор: Трушечкина Надежда Александровна
Эффективное развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста – одна из самых актуальных проблем современности. Любознательные дошкольники быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Многочисленные современные детские развивающие пособия игровые пособия – отличные помощники в обучении детей. Один из самых удачных вариантов на наш взгляд – это методики Золтана Дьенеша, Джорджа Кюизенера, Бориса Ники
Опубликовано: 02.11.2024
Методическая разработка Квиз – игра «Масленица»
Автор: Корб Анна Викторовна, Брайченко Оксана Владимировна
В условиях развития современного общества большое значение уделяется формированию и воспитанию чувства патриотизма. Согласно требованиям Федеральной программы целью является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Опубликовано: 02.11.2024
Проект «Художник, влюбленный в народ. Н.В. Овчинников»
Автор: Тимофеева Марина Геннадьевна
Приобщая детей к истокам национального искусства, как на пример, на творчестве народного художника Н. В. Овчинникова, мы развиваем личность каждого ребенка формируя не только эстетический и художественный вкус, умение оценить красоту картины, но и способность дать правильную оценку различным явлениям жизни общества, нравственному поведению человека, общественным событиям, а на этой основе выработать ценностную ориентацию в жизни.
Опубликовано: 02.11.2024
Конспект занятия по социально–коммуникативному развитию для детей второй младшей группы. Тема: «Светофор и пешеходный переход»
Автор: Астафьева Татьяна Сергеевна
Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию
Опубликовано: 02.11.2024
Педагогический опыт по теме: Использование квест-технологий на уроках в начальной школе как условие повышения качества образования обучающихся
Автор: Кизик Мария Игоревна
Квест учит детей планировать свою деятельность, работать в команде, считаться с чужим мнением, решать нестандартные проблемы. Многие скажут, что квест - это тот самый урок – путешествие. Может быть. Но есть прекрасное высказывание нашего народа, о том, что все новое – это хорошо забытое старое. Ведь главное результат: знания детей и их интерес к учебе. И квест действительно помогает в достижении этой цели.
Опубликовано: 02.11.2024
Чеченская женщина – гордость нации
Автор: Дутуева Мадина Сайдалвиевна
Историческая традиция чеченского народа определила для женщины гораздо более значительное место, чем это принято во всем исламском мире. В древней легенде говорится о том, что когда враг нападал на чеченскую землю, и мужчины готовились к ее защите, перед началом боя впереди войска выходила на белом коне самая достойная, самая красивая девушка в белом наряде. И бой начинался только после того, как она пускала первую стрелу в сторону врага. Любой конфликт в обществе, даже бой между двумя мужчинами,
Опубликовано: 02.11.2024
Конспект интегрированного урока «Марш в музыке и в движении»
Автор: Шевелева Ольга Владимровна
Конспект интегрированного урока по музыке и физкультуре.
Опубликовано: 02.11.2024
Идеи, реализуемые при обучении или на занятиях
Автор: Андреева Ирина Геннадьевна
Работы для детей начальных классов на уроках русского языка, математики и других предметах, а также во внеурочное время.
Опубликовано: 02.11.2024
Интегрированный урок физической культуры и русского языка в 5 классе «Спортивная лексика»
Автор: Золотайкина Наталья Николаевна, Фоминых Оксана Дмитриевна
Данный урок нацелен на обеспечение усвоения спортивной лексики и развитие двигательных качеств обучающихся. Тип урока: интегрированный. Технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированный подход, игровая, дифференцированное обучение. Форма организации учебной деятельности: урок – игра. Продолжительность урока: 40 минут Формы и методы проведения урока: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная. Место проведения: спортивный зал
Опубликовано: 02.11.2024
Методы и приемы ФГОС для качественного выполнения задания 6 ЕГЭ
Автор: Уракова Ирина Викторовна
Новые образовательные стандарты требуют от современного учителя быть организатором и наблюдателем в образовательном процессе, поэтому необходимость использования методов и приемов ФГОС в подготовке к ЕГЭ- это то, к чему должен стремиться каждый учитель.
Опубликовано: 02.11.2024
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Кравченко Надежда Анатольевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно–двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально–волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. Таки
Опубликовано: 01.11.2024
Дидактическая игра «Кто больше запомнит»
Автор: Чернова Юлия Алексеевна
Дидактическая Игра «Назови по порядку»Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.
Опубликовано: 01.11.2024
Аналитическая справка об итогах месячника по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Жизни — главную дорогу!»
Автор: Гуляева Светлана Владимировна
Мы живём сегодня с вами в век скоростей. Все вокруг спешат, торопятся. Одна секунда… Много ли это или мало? Для пешехода 1 секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – это вещь серьёзная. Это страшно, когда ребенок гибнет на дороге в результате безответственности взрослых. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно.
Опубликовано: 01.11.2024
Дидактический материал по теме «Развитие инженерного мышления у школьников 5-7 классов на уроках математики»
Автор: Королева Наталия Анатольевна
Цель создания сборника: формирования предпосылок инженерного мышления у школьников, определения пути дальнейшего профессионального выбора подростка. Книга ориентирована на учеников 5-7 классов. Учителя математики смогут его использовать на уроках математики для устного счета в начале урока или в конце года на уроках повторения.
Опубликовано: 01.11.2024
Конспект занятия в подготовительной группе по социально эмоциональному развитию «Чувства разные нужны»
Автор: Ошмарова Юлия Сергеевна
Занятие по СЭР с использованием приемов 4К
Опубликовано: 01.11.2024
Межпредметные связи как интегративный фактор формирования содержания и структуры научно-исследовательской работы
Автор: Ордынская Елена Валентиновна
Статья написана в рамках конкурсной темы "Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях". В статье рассматривается интеграция как результат реализации межпредметных связей во внеклассной работе. Автор на конкретных примерах научно-исследовательских работ своих учеников показывает возможности для осуществления межпредметных связей.
Опубликовано: 01.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера