В статье рассматривается менторство как эффективный инструмент профессионального становления молодых специалистов в дошкольном образовательном учреждении. Автор, старший воспитатель, делится практическим опытом наставничества, описывает методы работы, примеры трудностей, с которыми сталкиваются молодые педагоги, и пути их преодоления. Раскрыта роль менторства в адаптации, развитии профессиональных навыков и укреплении команды педагогов, что способствует повышению качества образовательного процесс
Автор: Черемисина Екатерина Ивановна, Ягодкина Елизавета Павловна
Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем , пока у нас есть мама - мы находимся под защитой ангела хранителя. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы и уважения она заслуживает. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда
Школьный конкурс лидеров «Движение вверх» является одним из важных механизмов реализации задач воспитательной системы МАОУ МО Динской район СОШ№1 им.Туркина А.А., направленных на развитие у школьников лидерских способностей, формирование у подрастающего поколения гражданской позиции, активизации социальной инициативы, развитие у учащихся навыков XXI века.
Данный конкурс является ответом на бездеятельность, аморфность, гражданскую незрелость подростков, их неспособность работать в команде, осоз
Основная цель воспитательной работы школы-интерната - подготовить к жизни человека, способного и желающего жить в современном мире, посильно участвовать в общественной жизни. Воспитательная работа по социализации и развития личности слепых и слабовидящих детей требует от воспитателя творческого подхода. Чтобы дети могли социализироваться, воспитатели применяют инновационные средства и методы работы, позволяющие детям стать увереннее в себе, улучшить свои навыки общения, самостоятельности, взаи
Автор: Верлан Надежда Викторовна, Бараненко Ксения Николаевна
Мероприятие разработано в рамках Года семьи. В семейной гостиной собираются семейные команды. Помимо дружеских разговоров, участники отправляются путешествие , проходят несколько разнообразных этапов. В заключение подводятся итоги, завершается встреча чаепитием.
Автор: Гаврилова Ирина Сергеевна, Зыкова Елена Николаевна
Статья посвящена выявлению трудностей, возникающих при асинхронной подачи учебного материала у учащихся 9-х классов при изучении совпадающих тем учебных предметов английский язык, история, литература в условиях формирования функциональной грамотности.
Здравствуйте! Я студентка исторического факультета ПсковГУ направления педагогическое образование, хочу представить вам мастер-класс по методическому приему "шестиугольное обучение", которые могут использовать на своих занятиях учителя, преподаватели и практиканты в ходе обучения нового знания, закрепления или как предоставление творческого домашнего задания.
Современный урок направлен на развитие компетенций и обеспечение уровня знаний, необходимых для успешной адаптации и совершенствование профессиональной деятельности в современном информационном обществе. Уроки представляют большой потенциал для решения новых проблем, но зачастую используемые методы и приёмы не приводят к ожидаемым результатам. Поэтому необходимо искать новые подходы к обучению, которые помогут учителю и его ученикам достичь положительных результатов.
В статье рассматриваются особенности подготовки учащихся к Обязательному государственному экзамену (ОГЭ) в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Подготовка к ОГЭ требует от педагогов применения инновационных методов и технологий, направленных на формирование у школьников ключевых компетенций и навыков, соответствующих современным требованиям. В статье анализируются подходы к планированию образовательного процесса, предназначенные для создания условий,
Конспект урока по химии в 9 классе
Задачи урока:
Образовательные:
-Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию таких понятий как электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, сильных и слабых электролитах.
- Формирование исследовательских навыков с использованием оборудования « Точка роста».
Воспитательные:
-Осуществлять патриотическое воспитание на примере вклада великих русских ученых в развитие теории электролитической диссоциации.
Развивающи
В нашей группе этим летом была организованна акция «Новости олимпиады» в ходе, которой дети с помощью родителей собирали информацию о достижениях Российских спортсменов и рассказывали об этом в группе. При обсуждении очередной победы наших спортсменов у детей возник вопрос, как становятся спортсменами? М ы совместно решили выяснить этот вопрос, но не ограничились только книжными и электронными ресурсами, а решили пригласить выпускников нашего сада которые на своем личном примере могли показат
Исследовательский проект «Деревянное кружево России» важен и актуален в наши дни и будет использован на уроках истории, в работе классных руководителей, при проведении общешкольных мероприятий.
Межпредметные связи в обучении способствуют всестороннему развитию личности ученика. Изучение той или иной темы предполагает взаимосвязь школьных дисциплин. А использование информационных технологий в процессе обучения любой школьной дисциплины является актуальным аспектом в современном образовании.
