Игра-путешествие «Соблюдай ПДД – не окажешься в беде!» предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра носит обучающий характер по обучению дошкольников Правилам дорожного движения в индивидуальной и подгрупповой работе.
Цель: формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить основные правила поведения на улице, дороге;
- повторить сигналы светофора;
- развивать логику, закрепить умение
Автор: Лопатина Наталья Александровна, Лопатина Марина Александровна, Ремигайло Надежда Владимировна,, Хлебникова Ольга Леонидовна
В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Раздел «Нравственное воспитание» включен почти во все образовательные программы, адресованные детям дошкольного возраста. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Дошкольный возраст- это самая яркая, неповторимая страница в жизни каждого из нас. Это пер
Сценарий составлен для обучающихся с УО (ИН) в форме познавательной беседы, в нём представлены интересные материалы про уникальные растения Кузбасса. Данный сценарий поможет вовлечь детей в уникальный мир растений.
Сегодня в российском образовании чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. В этой связи выявление одарённых детей, организация системной работы – одна из главных задач современной школы. Как показывает многолетняя практика, для успешного интеллектуального развития школьников недостаточно наличия хорошо организованной систематической напряженной общеобразовательной работы. Необходимым условием является использование методов к проблеме выявления и разв
Модель смены летнего лагеря проектируется в зависимости от сюжета смены (космический). Сюжет смены предполагает включение детей и подростков в коллективно-деятельную игру, в процессе которой они приобретают знания, умения по различным видам деятельности и применение их на практике.
Реализация игровых целей и задач смены состоит в организации сюжетно – ролевой игры «Поиски загадочных созвездий». В начале игры радисты запеленговывают сигналы SOS неизвестных созвездий. ЦУП принимает решение лет
Интерактивный наглядный музей представляет собой совершенно новую реальность, выходящую за рамки традиционного представления о музее с его постоянной и временными выставками. Создание эффективных условий для патриотического и гражданского воспитания, формирования исторической памяти и социальной активности учащихся через создания экспозиций с дополненной реальностью.Повышение интереса учащихся к изучению и хранение истории своей Родины, Отчизны, проявление чувства патриотизма к своей стране, чере
Проблема познавательного интереса является одной из актуальных в России. Исследуя ее в контексте разнообразной деятельности учащихся, можно рассмотреть эту проблему в рамках развития интеллектуальной деятельности.
Интеллектуальная игра требует от обучающихся определенного умственного напряжения, находчивости, терпения и организованности. Игра стимулирует силы участников, вызывает подъем активности и творчества. Игра – зона активизированной деятельности, и в этом ее созидательность.
Автор: Третьякова Елена Александровна, Толстенкова Инна Григорьевна
Каждый день мы используем в речи крылатые выражения и слова. Иногда цитируем фразы и высказывания мудрых, выдающихся людей, которые выражают своё отношение к Родине. Патриотизм -это чувство гордости за свою страну, готовность отстаивать её где-бы то ни было. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является приоритетным в любые времена.
Любовь к родному краю играет значительную роль в становлении личности, поэтому необходимо приобщать молодое поколение к национальной культуре. Эта необходимость вытекает из многонациональной сущности России. Ее можно проследить в народной мудрости: наше сегодня, как никогда наше прошлое, творит традиции будущего.
В условиях пандемии и дистанционного обучения использование ИКТ помогало разнообразить формы работы с учениками и активизировать их внимание. Современный ученик гораздо интереснее восп
Дошкольный возраст – прекрасный период детства, когда все заботы лежат на плечах родителей, а ребенку можно играть и развлекаться. Казалось бы, о какой финансовой грамотности может идти речь в таком возрасте? Но ведь с малых лет ребенок включается в экономическую жизнь семьи, овладевая финансовой грамотностью на житейском уровне. Именно родители формируют основы экономики у своих детей. Именно в семье реальные покупки, траты. Ребенок видит каким образом семья решает отсутствие денег, какое отноше
Ознакомить родителей (лиц их заменяющих) с особенностями социализации современного подростка и с рисками самоповреждающего поведения. Лекторий для родительских собраний в 6-8 классах.
Рейтинговая система оценивания позволяет создать максимально комфортную среду обучения и воспитания, перевести учебную деятельность учащихся из необходимости во внутреннюю потребность.
Рейтинг ― это система оценки накопительного типа, которая отражает успеваемость школьников, их творческий потенциал, психологическую и педагогическую характеристику. В основе рейтинговой системы контроля знаний лежит комплекс мотивационных стимулов, среди которых своевременная и систематическая оценка результатов
В данной статье разобрано понятие "самостоятельная деятельность" как форма образовательного процесса, приведены основные виды и типы самостоятельной деятельности. Отмечена роль педагога в процессе организации самостоятельной деятельности обучающихся. Приведены примеры внедрения данной формы в образовательном процессе.
15 февраля в России отмечается День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Так официально с 2011 года называется эта дата, прежде именуемая Днем памяти воинов-интернационалистов. Именно этой дате и событиям в Афганистане и Чечне посвящен Урок Мужества «Солдат войны не выбирает», цель которого - рассказать о мужестве воинов-интернационалистов в Афганистане и участников событий в Чеченской республике
В подготовке и проведении этого мероприятия принимает участие в
В данной работе представлен опыт проведения классного часа в 6 классе с использованием материалов одноименного урока в "Разговорах о важном" 02.09.24. На занятии говорили о том, как стать тем, кто осознанно планирует свою жизнь, будущее, является “архитектором” своей судьбы. Представлены вариативные педагогические технологии.
