Звуковой паровозик
Автор: Волкова Людмила Юрьевна
Цель дидактического пособия : развитие звукового анализа и синтеза у детей с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 21.11.2024
Служение общества во благо Отечества в специальной военной операции
Автор: Плотникова Оксана Владимировна
Презентация
Опубликовано: 21.11.2024
Метод «Смешанного обучения»
Автор: Торопова Ольга Владимировна
Использование на уроках метода “Смешанного обучения". Это метод, который сочетает в себе как традиционное обучение в классе, так и высокотехнологичное онлайн-обучение. Это дает участникам образовательного процесса больше гибкости для создания эффективной учебной среды и к индивидуальному подходу. В мире технологий, в котором мы живем, трудно пренебречь сетевым интернет взаимодействием с участием образовательных площадок. Такие вещи, как видео встречи для учителей и учеников, онла
Опубликовано: 21.11.2024
Дидактическое пособие «Система игровых заданий и упражнений, созданных на основе «Круги Луллия»
Автор: Тараканова Светлана Михайловна
В моей работе описывается дидактическое пособие, созданное для работы с детьми дошкольного возраста. Оно является универсальным методическим средством развития ребёнка. Система игровых заданий позволяет развивать навыки устной речи, логического мышления, внимания, воображения.
Опубликовано: 21.11.2024
Свойства воды
Автор: Стерженченко Анна Владимировна
Вода главное богатство Земли. Она везде куда бы мы ни посмотрели: в воздухе и в земле. Вода это самая удивительная на Земле жидкость, бесценный дар природы от корой зависти жизнь на нашей планете.
Опубликовано: 21.11.2024
Моделирование образовательной среды по вовлечению обучающихся с ОВЗ в активную социальную практику
Автор: Бутакова Ольга Николаевна
Проект предполагает разработку и внедрение технологии «Социальная практика», как инновационную идею в образовании с детьми с ОВЗ, а в дальнейшем создание и апробация системы социальных практик в школе. Сформировать у учащихся социальную активность – длительный и непростой процесс. Подготовиться к полноценной жизни можно, лишь имея опыт самостоятельных, активных, социально значимых действий, совершаемых в условиях детско-взрослого сообщества. Одним из главных ориентиров в этом направлении является
Опубликовано: 21.11.2024
Конспект занятия по ОД «Мой любимый город» (средняя группа)
Автор: Рыжкова Анастасия Анатольевна.
Цель: формирование патриотических чувств к своему городу. Задачи: 1.Знакомство с основными достопримечательностями города, улицами на которых они находятся. 2. Способствовать развитию интереса детей к посещению достопримечательностей и памятных мест с родителями (законными представителями). Развивать мышление, речь детей, память. 3. Воспитание чувства любви к родному городу.
Опубликовано: 21.11.2024
Конспект занятия во второй младшей группе «В лес за северными ягодами»
Автор: Смирнова Ирина Сергеевна
Цель: Формирование у детей представлений о северных ягодах. Задачи: Образовательные: • Учить отличать северные ягоды друг от друга; • Закреплять умение сравнивать ягоды по цвету (красный, синий, желтый). Развивающие: • Развивать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя, расширять словарный запас детей; • Развивать двигательную активность детей. Воспитательные: • Воспитывать любовь к родному северному краю, бережное отношение к природе; • Способствовать эмоц
Опубликовано: 21.11.2024
Применение бережливых технологий в образовательной организации: создание электронного методического сопровождения педагогов и обучающихся «Школьная онлайн библиотека»
Автор: Жирова Ирина Борисовна
Статья описывает опыт внедрения бережливых технологий в образовательный процесс на примере создания "школьной онлайн библиотеки"
Опубликовано: 20.11.2024
Проект по изучению лексической темы: «Посуда» в старшей логопедической группе
Автор: Лидия Владимировна Шутова
Развитие связной речи детей старшей группы с ОНР 3 уровня, активизация словаря по теме "посуда".
Опубликовано: 20.11.2024
Путешествие по сказкам
Автор: Рыжкова Христина Александровна
Занятие во второй младшей группе "Путешествие по сказкам"
Опубликовано: 20.11.2024
Формирование учебной мотивации у младших школьников на уроках окружающего мира
Автор: Падылина Ирина Сергеевна
В статье проведен анализ теоретических аспектов формирования мотивации младших школьников на уроках окружающего мира. Рассмотрена сущность мотивации младших школьников и возможности применения дидактических игр как средства формирования мотивации на уроках окружающего мира.
Опубликовано: 19.11.2024
Пути сотрудничества образовательной организации и семьи
Автор: Падылина Ирина Сергеевна
Статья посвящена формам работы школы с семьёй
Опубликовано: 19.11.2024
Сценарий праздника «Ура, я — выпускник!»
Автор: Лапердина Светлана Александровна
Сценарий праздника "Ура, я - выпускник!", посвящён выпускному в 4 классе. Это мероприятие предусматривает реализацию нескольких воспитательных задач: 1. Социализация личности; 2. Духовно - нравственное становление.
Опубликовано: 18.11.2024
Алгоритм выявления и формы социально-педагогической работы по выявлению, профилактике и устранению семейного неблагополучия
Автор: Федосова Татьяна Анатольевна
Инновационные формы и технологии социально-педагогического сопровождения семьи в условиях ФГОС На основе наблюдений, тестирования, анкетирования был разработан алгоритм выявления, профилактики и устранения семейного неблагополучия.
Опубликовано: 17.11.2024
Путешествие в страну звуков
Автор: Сизова Татьяна Александровна
Речевая культура человека – это зеркало его духовной культуры. Поэтому, я считаю, что важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его чувств, души, мыслей, переживаний являются красота и величие, сила и выразительность родного слова. Такие занятия позволяют детям, не перегружаясь, с интересом овладеть всеми богатствами русского языка.
Опубликовано: 17.11.2024
Мероприятие «Последний звонок»
Автор: Бутякова Венера Геннадьевна
Это мероприятие для учащихся 11 класса. Мероприятие без ведущего. На экране презентация с музыкой и с видео сопровождением
Опубликовано: 17.11.2024
Экологическое воспитание дошкольников через организацию экологических акций
Автор: Касаткина Татьяна Сергеевна, Боркова Любовь Владимировна
В современном мире ребёнок живёт и развивается в окружении разнообразных источников воздействия, как позитивных, так и негативных, которые влияют на его формирующую экологическую сферу. Поэтому важно совершенствовать методы и способы обогащения экологического опыта ребёнка в процессе вхождения его в мир окружающей природы, подобрать формы способные заинтересовать ребенка, сделать сложные понятия доступными для него. На наш взгляд, эффективной формой работы по воспитанию дошкольников является экол
Опубликовано: 17.11.2024
Картотека подвижных игр
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
Использование дидактического пособия помогает дошкольникам не только освоить и закрепить основные теоретические сведения программного материала, но и проявить самостоятельность и творческий подход к изучению новых тем, а также систематизировать и закреплять пройденный материал .
Опубликовано: 17.11.2024
Как видят ОГЭ дети и их родители: взгляд изнутри
Автор: Ташкентбаева Елена Александровна
Образование — это важный этап в жизни каждого человека, и для многих школьников одним из значимых испытаний становится Обязательный государственный экзамен (ОГЭ). Этот экзамен, который сдают учащиеся в 9 классе, вызывает у детей множество эмоций и размышлений. В этой статье мы постараемся понять, как дети и родители воспринимают ОГЭ и какие чувства он у них вызывает.
Опубликовано: 17.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера