Хочу поделиться своей педагогической находкой, которую использую на уроках при проверке домашнего задания.Это игра под названием «Пароль», которая позволяет активизировать деятельность обучающихся. Правила игры: в начале урока сразу после приветствия предлагаю ученикам назвать по одному важному слову, которое бы сопутствовало содержанию предыдущего урока. Это важное слово - своеобразный пароль, который дает возможность обучающимся сесть и начать работать. В результате учителю становится понятна
В своем небольшом рассказе-эссе я описала один из многих способов работы с трудными подростками. Как изменить плохое поведение учеников, которые являются регулярными нарушителями дисциплины? Как заинтересовать ребят в участии в общешкольных мероприятиях? Как заслужить их доверие? Получилось у меня, значит получится у вас!
В статье затронута тема влияния цвета на психическое состояние и физиологические процессы, происходящие в организме человека. Для примера рассматриваются характеристики стандартных цветов. Даются рекомендации, как «психологию» цвета можно использовать в оформлении школьных помещений, учитывая разный возраст детей. Статья может быть полезна для психологов, воспитателей и учителей.
Методическая разработка содержит урок по курсу ОДНКР для обучающихся 5 класса общеобразовательного учреждения и посвящена актуальным теме: - «Праздники в культуре народов России» (тематический блок «Культурное единство России»);Урок направлен на формирование духовно-нравственной сферы учащихся через знакомство с трациционными религиозными и культурными ценностями народов России (ведущих религий Крыма – православной и мусульманской, их традициями и культурным наследием)
Урок разработан с учетом
Воспитатель – что это за слово, почему так названо оно?
На слух кажется такое простое, но сколько смысла вложено в него!
Для начала воспитатель – это, прежде всего, просто человек,
Любовь к детям – вот его дорога и не свернёт он с неё вовек!
Абсолютно во всех видах деятельности, в том числе и в ручном труде, мы проводим работу по патриотическому воспитанию, цель которой является воспитание в ребенке чувства гордости, уважения и любви к тому месту, в котором он живёт. Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению березки из бумаги и бросового материала.
Конспект, проведенного в дошкольном отделении конкурса стихов, способствующий раскрытию творческого потенциала детей при знакомстве с поэтическим наследием С. А. Есенина.
В настоящее время «профориентация» понимается как целенаправленная комплексная деятельность по подготовке молодёжи к обоснованному выбору профессии в соответствии с личными интересами, способностями и общественными потребностями в кадрах.
Актуальность
Проведение профориентационных мероприятий всегда является актуальной темой для педагога, так как выбор выпускниками своей будущей профессии является очень важным моментом данного этапа развития личности. Современные технологии дают этому направ
Анализ литературных источников позволил выявить методы развития быстроты детей среднего школьного возраста, занимающихся в школьной секции по бадминтону. Проведённое исследование доказало правомерность выдвинутой гипотезы об условиях, определяющих эффективность разработанного экспериментального содержания учебно-воспитательного процесса на уроках по физической культуре с применением разнообразных приемов и упражнений из арсенала средств игры в бадминтон, которое способствует повышению уровня разв
Современная социальная ситуация диктует потребность в выпускнике школы как человеке, владеющем способами и средствами сохранения и развития себя как творческой личности, способной, реализуя свои личностные индивидуальные запросы, решать проблемы общества.
В контексте национальной образовательной программы выделена работа с одарёнными детьми.
Принципы проводимой работы:
• расширить горизонты участия учащихся в различных конкурсах научно-творческого характера;
• выявлять одарённых детей, им
Данное пособие может быть использовано в ознакомлении с окружающим, проектной деятельности на основе патриотического воспитания среди старших дошкольников города Дзержинска.
Автор: Митрофанова Ольга Владиславовна, Жерносек Ольга Владимировна
Разработка внеурочного проекта "Битва профилей" для учащихся 10-11 классов, направлена на формирование навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления, способности к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности. А также самостоятельного применения приобретенных знаний на профильных (углубленных) предметах и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
Автор: Матюнина Елена Сергеевна, Просянкина Елена Николаевна
Военная блокада Ленинграда немецко-фашистскими войсками во время Великой Отечественной войны длилась долгие 872 дня. Она началась на третий месяц войны, 8 сентября 1941 года, и завершилась только 27 января 1944 года. Ленинград — единственный город в мировой истории, который почти 900 дней героически противостоял вражескому окружению.
В 2024 году россияне отметят 80 лет с момента полного снятия блокады Ленинграда, почтив памятью героическую стойкость жителей.
В современном мире уже стало модным вести здоровый образ жизни. Но важно тренировать не только тело, но и ум. По этой причине тема повышения читательской активности школьников является актуальной, т.к. даже в век стремительного развития цивилизации многие подростки скептически относятся к чтению книг, считая, что их легко заменит компьютер, планшет, электронная книга, смартфон. Поможет в решении этой проблемы поможет Буктрейлер...
В основе любого школьного урока две составляющие. Первая – то, что можно повторить. Это методы, приемы, способы, технологии. Этому можно научить и научиться. Об этом первая часть моей рукописи. Вторая составляющая урока– живая ткань, и ткется она личностью учителя. Научиться этому нельзя, потому что личности разные. Но почувствовать и «взять на вооружение» можно. Так рождается стиль.
Исследование направлено на применения специальных тренажерных устройств и дополнительного оборудования в процессе совершенствования скоростных способностей школьников, занимающихся конькобежным споротом. Полученные результаты могут быть использованы в процессе подготовки школьников, занимающихся конькобежным спортом. Использование разработанной методики совершенствования скоростных способностей школьников, занимающихся конькобежным спортом, положительно влияет на уровень подготовленности занимающ
