Дополнительная общеобразовательная (учебно-образовательная с практической ориентацией) Программа Естественнонаучного направления «Природа Плюс»

Автор: Колодина Инна Геннадиевна
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (учебно-образовательная с практической ориентацией) ПРОГРАММА Естественнонаучного направления «Природа Плюс»
Опубликовано: 10.03.2024

Формирование навыка игры в ансамбле

Автор: Рзаева Елизавета Зохрабовна
В данной работе описаны разные формы и методы преподавания вокального материала. Это игра и взаимодействие с другими инструментами, что позволяет расслабиться на уроке, отвлечься, позволить себе импровизировать. Но за всем этим, конечно, стоят педагогические задачи, которые помогают в дальнейшем в работе с музыкальным материалом, дыханием и образом.
Опубликовано: 10.03.2024

Описание опыта воспитательной деятельности «Воспитание добровольчеством»

Автор: Коровина Ольга Леонидовна, Кочутина Наталья Александровна
В статье авторы акцентируют внимание на значимости добровольческой деятельности как эффективного способа создания условий для формирования и развития личности ребенка с активной жизненной позицией. На примере реализации дополнительной общеобразовательной программы социально-гуманитарной направленности «Содружество активных детей» (САД) авторы раскрывают добровольчество как эффективный инструмент для самоопределения и успешной социализации.
Опубликовано: 10.03.2024

Педагогические находки при обучении детей искусству оригами

Автор: Кумицкая Ирина Юрьевна
Привычка следовать за педагогам, неумение или страх изучения новых схем оригами, сложности в выражении собственных мыслей или объяснении собственных затруднений в работе - обычные ежедневные задачи педагога, которые можно решить в помощью маленьких хитростей - педагогических секретов...
Опубликовано: 10.03.2024

Дистанционные образовательные технологии — эффективный инструмент педагога дополнительного образования

Автор: Торопова Анна Владимировна
В статье автор делится опытом по использованию дистанционных образовательных технологий в рамках реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности "Созвучие" (вид деятельности - хоровое пение).
Опубликовано: 10.03.2024

Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся как часть воспитательной работы в школах при УУИС с применением проектных технологий

Автор: Горошникова Маулиза Натфулловна, Осипова Галина Александровна, Федорова Елена Владимировна
Работая в школах пенитенциарного типа, учителя сталкиваются с определёнными трудностями, так как их деятельность должна опираться, в первую очередь, на андрагогические принципы, поскольку возраст обучающихся школы колеблется от 18 до 40 лет, и подход к их обучению и воспитанию отличается от традиционно принятого в общеобразовательной школе. Наш контингент – осуждённые женщины, и это предполагает особую ответственность. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию осуществляется через организ
Опубликовано: 09.03.2024

Интеллектуальная игра «Знатоки Конституции Российской Федерации»

Автор: Стоякина Вера Александровна
Конституция – основной закон нашей страны. Знать Конституцию – значит знать свои права и обязанности, понимать государственное и политическое устройство страны. Интеллектуальная игра призвана напомнить о необходимости сохранения единства России, формирования и воспитания главных ценностей государства – справедливости, уважения к труду, к людям старшего поколения, бережном отношении к правам и свободам граждан, заботе о семье, детях, нашем здоровье, нравственном и духовном воспитании!
Опубликовано: 05.03.2024

Как воспитать юного исследователя с активной гражданской позицией

Автор: Щетка Наиля Шавгатовна
Статья раскрывает опыт работы с проектами экологической и социальной направленности в рамках внеурочной деятельности объединения «Экологические проекты». На конкретных примерах показывается, каким образом руководитель объединения формирует компетенции, направленные на реализацию ФГОС, тем самым формируя у обучающихся качества исследователя с активной гражданской позицией.
Опубликовано: 04.03.2024

Полифоническая лаборатория творчества

Автор: Крупина Наталья Валерьевна
Речь идет о коллективе, в котором ребята реализуют свои способности в нескольких творческих направлениях. Мы успешно экспериментируем в направлениях "академический театр", "пантомима", "литература", "эксцентриада", "кукольный", "журналистика". и другие. Педагог один.
Опубликовано: 04.03.2024

В коллективе все проще

Автор: Репина Таисия Евгеньевна
В работе рассказывается о том, что коллективная работа иногда намного эффективнее, чем индивидуальная.
Опубликовано: 04.03.2024

Нескучные занятия

Автор: Ночвина Наталья Анатольевна
Описание опыта работы в учреждении дополнительного образования, творческое объединение "Ариэль" и студия развития "АкадемикА", возраст обучающихся 4-6 лет.
Опубликовано: 04.03.2024

Рабочая программа внеурочного курса «Экологические проекты»

Автор: Щетка Наиля Шавгатовна
Данная программа внеурочного курса "Экологические проекты" предназначена для обучающихся с 5 по 10 классы. В основе программы работа над индивидуальными и групповыми проектами, направленных на решение экологических проблем города Магнитогорска и Челябинской области.
Опубликовано: 04.03.2024

Район, в котором мы живем

Автор: Тегенцева Елена Константиновна
Экологическая игра, направленная на знание краеведческого материала
Опубликовано: 01.03.2024

Конструирование из бумаги по типу «оригами» как средство формирования мыслительной деятельности и развития мелкой моторики

Автор: Каргина Татьяна Олеговна
Много должен знать и уметь малыш, вступая в незнакомую, но такую притягательную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту поможет оригами – искусство, близкое ему и доступное.
Опубликовано: 01.03.2024

Культура в образовании или как разнообразить педагогические будни коллег

Автор: Дронина Галина Евгеньевна
Индивидуальные приемы, которые использует автор для улучшения взаимодействия с учениками, родителями или коллегами
Опубликовано: 01.03.2024

Педагогические секреты в работе с технологией «Лоскутные фантазии»

Автор: Грасс Ульяна Сергеевна, Сницерева Елена Викторовна
Статья предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования. Если вы творческий человек, любите работать с детьми, с различными видами ткани, создавать необычные картины, коллажи, панно в русском народном стиле, то это статья пригодится вам, в вашей деятельности.
Опубликовано: 01.03.2024

Обучение и воспитание в формате REELS

Автор: Петрак Вероника Робертовна
В данной работе описан опыт проведения системы обучающих и воспитательных мероприятий «Родной край» в формате коротких видео-клипов "REELS". Возрастная категория: 12-14 лет. Разработанная система мероприятий может быть полезна, как классным руководителям, так и учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, в рамках внеклассных мероприятий или проектной деятельности.
Опубликовано: 01.03.2024

Самооборона для школьников в системе дополнительного образования

Автор: Гребенщиков Виктор Петрович
Как научить ребёнка постоять за себя, какие существуют пути выхода из конфликтной ситуации, что стоит знать родителям, если ребенок не может самостоятельно разрешить конфликтную ситуацию.
Опубликовано: 01.03.2024

То самое счастье

Автор: Ягмур Ольга Леонидовна
- Счастье- это когда тебя понимают. - И все? - И все! (из кф "Доживем до понедельника") То, что нужно подростку больше всего и как это осуществить в учебном процессе.
Опубликовано: 01.03.2024

Дополнительная общеразвивающая программа «Бумажные фантазии»

Автор: Матюшевская Ирина Степановна
Выполнение творческих работ путем конструирования из бумаги благотворно действует на развитие движений пальцев и кистей рук, внимания, памяти, логического мышления, творческих способностей у детей. Такие занятия способствуют воспитанию усидчивости, аккуратности, самостоятельности, целеустремленности. Они позволяют познакомить детей с основными геометрическими понятиями (квадрат, круг, треугольник, угол, сторона и т. д.), активизируют мыслительные процессы. В процессе конструирования из бумаги у
Опубликовано: 01.03.2024