Мягкая игрушка — это один из видов декоративно — прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Работа с мягкой игрушкой помогает ребенку развить воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие, познакомит с традициями русского народного художественного творчества.
программа «Народное пение» даёт учащимся огромный толчок не только для творческого полёта и раскрытия индивидуальных возможностей, но и для выбора будущей профессии. Большое внимание в коллективе уделяется наставничеству. Система наставничества в студии выстроена как ученик-ученик, где наставник ученик выступает как педагог, оказывая поддержку, помощь обучающемуся, так и педагог-ученик, где педагог передаёт свои знания, умения, навыки, делится опытом, даёт толчок к определению личностного и проф
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа имеет социально-гуманитарную направленность и разработана для реализации в летний каникулярный период.
Программа предполагает организацию летнего обучения детей среднего школьного возраста в условиях активного взаимодействия с педагогами и сверстниками в целях получения новых знаний и навыков способствующие формированию функциональной грамотности у подростков.
В данной программе были включены наиболее актуальные и современные области
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Автор: Шведас Евгения Александровна, Полякова Наталья Викторовна
Создание системы выявления и сопровождения высокомотивированных школьников является важной задачей для образовательных учреждений, так как она позволяет поддерживать талантливых учеников, развивать их потенциал и способствовать их дальнейшему успеху. В рамках данной практики в МКОУ Унерская СОШ реализованы следующие шаги:
• Выявление высокомотивированных школьников.
• Формирование базы данных высокомотивированных школьников.
• Разработка индивидуальных маршрутов.
• Организация дополнительно
Цель: Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста, формирование интереса к интеллектуальной деятельности.
Задачи:
* Закрепление знаний по различным тематическим областям (математика, окружающий мир, логика, развитие речи).
* Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи.
* Воспитание коллективизма, сотрудничества и взаимопомощи.
Цель: учить детей рисовать ягоды рябины, нетрадиционным способом рисования –скатывание салфеток.
Задачи:
-развивать внимание, аккуратность, речь детей, активизировать словарный запас (кисть, гроздь);
-воспитывать интерес к изобразительной деятельности, заботу о птицах.
Приобщение дошкольников к истории родного края через организацию поисково-исследовательской деятельности по изучению вклада города Горький в оборону Родины и Победу в Великой Отечественной войне.
В статье рассматривается применение компетентностного подхода на занятиях гитарного оркестра. Исследуются сложности, которые могут возникнуть при внедрении дополнительной программы в образовательный процесс, и предлагаются методы, направленные на повышение эффективности, качества занятий и заинтересованности обучающихся в оркестровой деятельности.
В статье рассматриваются примеры мотиваций спортсменов к здоровому образу жизни со стороны психологов, а также на личном примере педагога, где говорится о пользе и необходимости ведения здорового образа жизни .
Статья для педагогов, работающих с детьми. Размышление опытного педагога с 30-летним стажем о том, что самое важное в работе с детьми, что даёт импульс к эмоциям во время исполнения детьми танцев, взаимодействие взрослого и ребёнка в процессе занятий по ритмике.
В статье раскрывается потенциал использования социокультурного пространства Санкт-Петербурга в образовании и воспитании обучающихся на примере работы педагогов дополнительного образования гимназии.
Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействует человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
