Технологическая карта занятия.
Автор: Роева Светлана Владимировна
Организация: ГБОУ № 134 Красногвардейского района.
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Фитнес-аэробика является эффективным средством развития массового спорта и пропаганды здорового образа жизни подрастающего поколения. Она наиболее благоприятна для развития физических способностей – скоростных и координационных, а также способностей длительно выполнять циклические действия в режимах умеренной и большой интенсивности.
Тема за
Актуальность выбранной мной программы обусловлена тем, занятия аэробикой очень популярны в молодежной и детской среде, привлекают эмоциональностью и созвучием современным танцам, аэробика позволяет исключить монотонность исполнения движений, способствует развитию физических, эстетических качеств, укреплению здоровья. Элементы аэробики используются во время школьных и городских физкультурных мероприятий, а также во внеурочной деятельности в школе.
Представленные материалы призваны поведать школьникам о государственном празднике - Дне российской науки, который празднуется ежегодно 8 февраля. В презентации и сопроводительном тексте к ней рассказывается об истории праздника, великих российских ученых прошлого и открытиях современных российских ученых.
Во многих школах на кружках начали изучать старейшую игру шахматы. Детям объясняют основы, знакомят с фигурами, с принципами игры. Но сначала нужно рассказать историю возникновения шахмат и как они дошли до современности. В этой статье можно изучить этапы развития прекраснейшей и мудрой игры.
Данная методическая разработка урока предназначена для проведения занятия по живописи для обучающихся 2-х классов художественной школы по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства "ЖИВОПИСЬ"
Чтобы успешно действовать в условиях современного общества, человек должен уметь перерабатывать информацию самостоятельно и принимать решения. Если приучать ребёнка продуктивно работать с информацией, правильно использовать полученные умения и навыки, у него формируется способность жить в современном мире в гармонии с самим собой.
Предложенная разработка по изготовлению цветочка в горшочке из цветной бумаги и картона может быть с успехом использована в практике педагогов дополнительного образования и учителей.
Тема занятия: «Ориентация в пространстве класса, по точкам»
Цель урока: Закрепление знаний и умений, развитие навыков ориентации в пространстве по точкам класса.
Задачи:
Образовательные:
• научить находить своё место в пространстве
• научить ориентироваться в пространстве
• развить координацию движений
Развивающие:
• укрепить опорно-двигательный аппарат
• развить внимательность
• развить музыкальность
Воспитательные:
• воспитать уважительное отношение к партнёру
• воспитать пони
Данная программа раскрывает для детей старшего дошкольного возраста мир конструирования и экспериментирования. ЛЕГO- конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей.
Занятие было разработано к 350-летию со дня рождения Петра Великого. Сочинение рассказа, в котором все слова начинаются на одну букву "П". Коллективное детское литературно-историческое творчество.
Представленная Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ориентирована на освоение учащимися законов, правил, разнообразных видов художественной творческой деятельности, способности увидеть окружающую действительность средствами изобразительной грамоты и художественного конструирования.
Автор: Запевалова Анастасия Сергеевна, Кузнецова Ольга Петровна
В тексте рассматриваются особенности распространения цифровых технологий и их возможное использование в процессе формирования патриотических ценностей. Главная мысль данного материала заключается в необходимости адаптации методов патриотического воспитания к новым реалиям цифровой эпохи с целью эффективного формирования патриотических чувств и ценностей у молодого поколения.
В презентации рассказывается о работах известного русского художника К.А. Коровина. Константин Коровин, – пожалуй, один из самых жизнерадостных русских художников. Всю жизнь он стремился передать радость и красоту окружающего мира.
Проект посвящен изучению героизма спасателей, которые рискуют собственной жизнью ради спасения других людей. Мы рассмотрим реальные примеры смелых поступков спасателей в чрезвычайных ситуациях, таких как наводнения и пожары, а также проведем анализ значимости их работы для общества. В качестве примеров будут использованы истории Константина Лукьянова, который эвакуировал людей из затопленного автобуса, и Романа Солодкова, проявившего отвагу во время пожара на строительстве комплекса «Москва-Сити»
