В современном мире, где информация и технологии развиваются с неимоверной скоростью, образование становится одним из ключевых факторов, определяющих будущее общества. В частности, математическое образование играет важную роль в формировании критического мышления, логики и аналитических навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Однако, несмотря на значимость математики, многие школьники и студенты сталкиваются с трудностями в ее изучении, что в свою очередь приводит к низким
Автор: Сокольникова Юлия Олеговна, Александрова Анна Михайловна
Методические рекомендации посвящены практике сетевого взаимодействия учреждения дополнительного образования с музеем, основанной на собственном опыте педагога. Приведен пример обновления содержания программы и включения музейной технологии в дополнительную общеразвивающую программу. Указана нормативно-правовая база организации сетевого взаимодействия и пример разработки сетевой модели. Особое место отведено рассмотрению собственно музейно-педагогической технологии как совокупности принципов, мето
В ходе занятия обучающиеся кружка дополнительного образования научатся называть членов семьи, ознакомятся с новым счетным словом, улучшат навыки произношения и аудирования на китайском языке. Использование игры с карточками на занятии позволит в интерактивной и увлекательной форме закрепить пройденный на уроке материал.
Из опыта работы с детьми со средними музыкальными данными. Не все дети обладают ярким музыкальным талантом. Но каждый ребёнок должен получить радость от общения с музыкой. Важно не перегнуть палку, воплощая в жизнь свои педагогические амбиции..
Данная методическая разработка представляет собой конспект занятия, проведение которого в системе, помогает решить одну из главных задач физического воспитания - формирование у детей жизненной потребности в личном физическом совершенствовании, развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом. Занятие разработано на основании рабочей программы: по физической культуре 1-4 кл. ФГОС В.И. Лях, А.А. Зданевич.
Создание безбарьерной среды в Центре детского творчества с использованием образовательных ресурсов для социальной адаптации и творческого развития детей с особыми образовательными потребностями учащихся начальных классов "Гимназии № 9". Совместная работа со специалистами центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №1 «Развитие» по разработке адаптированных программ и мониторингу результатов.
На сегодняшний день система дополнительного образования имеет больше возможностей чем образовательные учреждения познакомить учащихся с различными профессиями. Так как она многообразна и разнонаправленная. Профессиональная ориентация учащихся в условиях дополнительного образования начинается с развития профессионально - образовательных интересов в творческих объединениях со стартового до продвинутого уровня освоения дополнительных общеобразовательных программ. Данная статья раскрывает тему про
Роль дополнительного образования в развитии ребенка и общества поистине многогранна, и мы можем рассматривать ее с разных сторон, видя в ней не просто занятия, а мощный инструмент для личностного роста, социализации и успешного будущего.
Занятие разработано на основе программы курса «Финансовая грамотность» для общеобразовательных организаций (авт.: Ю.Н.Корлюгова, Е.Е. Гоппе; М.: ВАКО, 2018 г. – «Учимся разумному финансовому поведению ) в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования и направлен на развитие основ экономического образа мышления и воспитание ответственного и грамотного финансового поведения младших школьников.
Квест-игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. С помощью квест-игры можно достичь образовательных целей: реализовать проектную и игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания.
В нашем стремительном XXI веке не находится места и времени для изучения генеалогического древа. Тема данного проекта является актуальной не только для обучающихся, но и для родителей. Сегодня далеко не каждый может похвастаться знаниями о своей родословной. Поэтому решили углубленно изучить историю жизни Героя Советского Союза Муратшина Минзакира Хасановича.
Актуальность: В национальном проекте «Образование», определяющем основные стратегии модернизации российского образования на период до 2024 года, наставничество рассматривается как эффективный механизм повышения качества образовательной деятельности.
Наставничество в детском коллективе модель «ученик - ученику» - это интересная и перспективная форма воспитательной работы. Лидер-наставник – это ребенок, обладающий сформированным комплексом личностных качеств: уверенность в себе, трудолюбие, комм
В статье рассматривается применение нейросетей в работе дефектолога. Описываются возможности использования искусственного интеллекта для создания дидактического материала для обучения детей с ОВЗ.
Автор анализирует, как нейросети могут помочь в создании дидактических материалов,Статья будет полезна как начинающим, так и опытным дефектологам, а также всем, кто интересуется применением современных технологий в коррекционной педагогике.
Цели и задачи праздника - подвести итоги обучения в начальной школе, создать добрую и дружную атмосферу в зале, развить таланты учащихся, воспитать любовь к школе, вовлечь родителей в жизнь детского коллектива.
Проблема формирования у детей осознанного отношения и мотивации к занятиям физической культурой и спортом, ведению здорового образа жизни актуальна, очевидна, решается на всех уровнях.
Так, реализация Федерального проекта «Спорт-норма жизни!» национального проекта «Демография» направлена на увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, путем создания системы мотивации населения, активизации спортивно-массовой работы на всех уровнях.
В Кон
