В данном конспекте занятия, основная цель - это познакомить детей с шахматной фигурой Ладья, используя сказку. Все мы знаем, что сказки помогают детям развивать фантазию и логическое мышление, как и шахматная игра. А, чтобы было легче знакомится с фигурой и сделать процесс обучения более интересным, здесь используются наглядные материалы в связке со сказкой. Где дети могут легко и быстро запомнить новую информацию и поучаствовать в процессе.
Большую роль в развитии детской одаренности и талантливости играют учреждения дополнительного образования детей. В них ребенок начинает развитие специальных способностей, формирует специальную одаренность. Педагоги системы дополнительного образования детей должны знать об особенностях работы с одаренными и талантливыми детьми. Программы для одарённых детей отличаются по содержанию, по ожидаемому результату, по среде обучения. Требования, предъявляемые в настоящее время современным обществом к пед
Занятие, состоящее из двух уроков, посвящено созданию декоративного украшения из бисера – броши «Георгиевская ленточка». Изделие представляет собой свёрнутую в виде петли георгиевскую ленту, дополненную зелёной веточкой. Георгиевская лента - главный атрибут Дня Победы. Во все времена этот символ ассоциировался с мужеством, героизмом и победой. 9 мая миллионы россиян прикрепляют ленточку к груди в виде своеобразной броши, чтобы проявить уважение к воинам и показать, что память об их подвиге жива.
В своей статье авторы, педагоги-хормейстеры, рассказывают о пользе музыкально -хорового воспитания в Кадетском хоре. Отмечают мутационный период подростков. Советуют не нагружать голосовые связки в этот период.
Фёдор Михайлович Достоевский провёл пять лет своей жизни в Омске, с 1850 по 1854 год, отбывая наказание на каторге. Этот период оказал глубокое влияние на его творчество и жизни.
Семья – это социальная среда, в которой ребенок растет и развивается. Внутрисемейные досуговые мероприятия оказывают влияние на социальное развитие младших подростков. Совместный отдых способствует укреплению дружбы, доверия между родителями и детьми.
Семейный досуг – важнейшая составляющая семейной жизни для создания хороших внутрисемейных отношений. В семье необходим глубокий эмоциональный и духовный контакт с каждым членом семьи. Для создания дружеского, доверительного общения между всеми
Наша малая Родина... Твой дом, твоя семья, твой город, твой посёлок, твоя улица... Эти понятия самые дорогие для каждого человека. И наша задача - сохранять и приумножать то, что создала природа и добрые руки человека.
Автор: Исакова Анна Алексеевна, Новикова Людмила Николаевна, Скачкова Евгения Юрьевна
Разработка и влияние персонализированной программы наставничества на формирование педагогических компетенций. Оказание помощи молодому педагогу в профессиональном становлении, повышении качества проведения занятий по обучению классическому танцу. Закрепление гармоничных и продуктивных отношений в наставнической паре так, чтобы они были максимально комфортными, стабильными и результативными для обеих сторон.
Адаптация — это механизм социализации личности, включение ее в систему новых отношений и общественных связей. При поступлении первоклассника в школу он попадает в абсолютно иные условия существования и новый круг общения.
Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но откликается на события и явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу, таким образом происходит коррекция личности, расширение эмоционально – поведенческих ре
Классический танец нужен детям для всестороннего развития.
Эстетическое воспитание - Классический танец учит понимать и создавать прекрасное, развивает образное мышление и фантазию.
Гармоничное физическое развитие - Способствуют формированию правильной, грациозной осанки.
Воспитание дисциплинированности и трудолюбия.
Подготовка к изучению других направлений хореографии. Классический танец развивает навыки, необходимые для дальнейшего изучения других танцевальных направлений.
В данной статье рассматриваются различные формы и методы взаимодействия между образовательными учреждениями и семьями воспитанников такие как : мастер- класс " Моя профессия" ,"Интересная встреча"...
Подчеркивается, что активное участие родителей в образовательном процессе способствует более эффективному развитию детей.
В дошкольном возрасте дети начинают открывать для себя мир музыки и песен. Это период активного развития певческих способностей, когда малыши учатся различать звуки, ритмы и мелодии. Развитие певческих способностей в этом возрасте имеет важное значение для формирования музыкальных навыков и творческого потенциала ребенка.
Автор: Закроева Татьяна Александровна, Саввина Татьяна Ивановна
Праздник для учащихся 1-г класса «Праздник алфавита» в рамках кружка «Занимательная грамматика»
Задачи:
- развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся;
- развитие умения работать сообща;
- воспитание у обучающихся интереса к учебе , к чтению и родному языку.
Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, компьютерная презентация, карточки с буквами.
Задача воспитателя – научить каждого ребенка правильно заправлять свою кровать, согласно требованиям Устава, содержать в чистоте и порядке прикроватные тумбочки, аккуратно разложить в шкафу свои вещи на определенное для каждого кадета место.
В статье рассматривается взаимосвязь архитектуры и костюма. Она выражается в единстве образного решения, похожести силуэта, схеме пропорционального внутреннего членения формы. Архитекторы и дизайнеры одежды используют одни и те же источники информации, вдохновляют друг друга, обмениваются идеями.
Материал будет интересен педагогам дополнительного образования, реализующим программы художественной направленности.
Автор: Максимова Татьяна Васильевна, Рахматуллина Галина Валентиновна
Цель: развитие творческого потенциала детей с ОВЗ.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Познакомить детей с новым видом декоративно-прикладного искусства;
- Закреплять умение отщипывать кусочек пластилина, делать из него шарики, и растирать его на листе бумаги, создавая рисунок;
- Закрепить умение ориентироваться на листе.
Коррекционно-развивающие:
- Развивать мелкую моторику путем выполнения пальчиковой гимнастики и работы с пластилином;
- Развивать воображение;
- Развивать с
