Методическая разработка по организации изобразительно-художественной деятельности дошкольников. Применение здоровьесберегающих подходов и нетрадиционного рисования при работе с детьми в дополнительном образовании.
Одаренный ребенок — такой ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач современного общества. И ведущую роль в этой работе играет школа.
Доклад подготовлен для выступления на МО воспитателей Мошковской школы-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья. В данной школе обучаются и проживают дети с УО и с ЗПР.
Цель заанятия:
- познакомить учащихся с перелетными птицами – ласточками;
- сформировать представление о местах обитания и образе жизни маленьких птиц.
Задачи:
Образовательные:
- развивать представления детей о насекомых и перелетных птицах;
- формировать умения обобщать и классифицировать.
Развивающие:
- стимулировать интерес к образовательной деятельности через включения в нее приемов составления увлекательного рассказа (техника сторителлинг);
- развивать и совершенствовать коммуни
Данная методическая разработка способствует развитию личности ребёнка, его мотивации к познанию, творчеству посредством занятия бисероплетением.
Ведущая идея заключается в подборе разнообразных форм и методов, применяемых на занятиях бисероплетения, оказывающих положительное влияние на развитие творческих способностей каждого ребенка.
Отличительной особенностью методической разработки является расширение разнообразия видов работ с бисером, начиная с простых и заканчивая сложны
Развитие познавательного интереса и любви к Родине, приобщение к историко-культурному наследию; воспитание чувства уважения и признательности к участникам Великой Отечественной войны за их подвиг, верность и преданность Родине.
В статье рассматривается вопрос о реализации шахматного обучения в дополнительном образовании и возникающие в процессе обучения проблемы. На конкретном примере реализации шахматного фестиваля показаны инновационные подходы к обучению шахматам и рассматриваются возможные перспективы дальнейшего развития обучения.
В данной статье раскрываются подходы к организации эффективной внеурочной деятельности младших школьников в шахматном клубе на основе разработки шахматного тренажера с набором шахматных задач-головоломок, которые разрабатываются и постоянно пополняются в коллекции педагога. Так же представлена подробная методика и дана инструкция для разработки подобных задач и показано как можно разработать подобные задания для различных уровней подготовки обучающихся.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма предполагает активизацию деятельности образовательных организаций по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах. Качественная подготовка детей к жизнедеятельности в дорожно-транспортной среде в решающей степени зависит от правильного выбора и сочетания форм и методов обучения.
Цель: Воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам национальной культуры на основе изучении мордовского фольклора.
Задачи:
1.Познакомить детей с народными праздниками и обрядами мордовского народа;
познакомить детей с характерными особенностями мордовского фольклора.
2. Развить творческие способности детей через детский музыкальный фольклор; закрепить игровой, танцевальный, песенный материал.
3. Воспитать у детей нравственные и эстетические чувства - любовь к природе, родному
Занятие внеурочной деятельности для 3-4 класса. Кружок "Занимательная геометрия". Может быть использовано на занятиях математических кружков, во время проведения в школе предметных недель точных наук.
Актуальность использования квестов сегодня наглядна. Образование нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Оригинальность идеи заключается в том, что в процессе совместной деятельности и самостоятельного поиска ребята смогут не только освежить в памяти значимые события ВОв, но и найти для себя новую информацию, а также донести свои мысли и свое видение до общественности.
Данная разработка будет полезна воспитателям, проводившим краткосрочные образовательные практики.
Из бумаги делается множество интересных вещей, а на этих встречах дети научатся из картона создавать трансформер своими руками, выполнив в технике оригами.
Конспект открытого урока по учебному предмету
«Прикладное творчество»
для 2-го класса
дополнительной предпрофессиональной
общеобразовательной программы в области
изобразительного искусства «Живопись»
(Предметная область ПО.01.УП.02.)
Тема: «Азбука русской росписи»
Рассматриваемое занятие на тему «Азбука русской росписи», разработанное по учебному предмету «Прикладное творчество», состоит из двух уроков по 45 минут. Занятие входит в общий цикл уроков на тему «Основные элементы народной
