Урок английского языка «День Святого Патрика» для начальной школы
Автор: Маркова Елена Романовна
Данный урок нацелен на ознакомление учащихся 3-4 классов с историей, символами, а также традициями празднования Дня Святого Патрика в странах изучаемого языка. В ходе урока учащиеся также знакомятся с новыми лексическими единицами и развивают свои умения и навыки с помощью игры в "Блеф клуб".
Опубликовано: 07.06.2023
Технологическая карта урока по теме ''You are what you eat!''
Автор: Зоркин Иван Владимирович
Технологическая карта урока в 9 классе по теме "You are what you eat!". Обучающиеся узнают новые слова по теме, выполняют задания на чтение и понимание текста, строят краткие высказывания, используя тематическую лексику.
Опубликовано: 07.06.2023
Комикс — как инструмент для лучшего усвоения английского языка
Автор: Изъюрова Александра Анатольевна
Английский язык – язык международного общения, а поэтому, в какой бы точке земного шара мы не оказались, везде он поможет нам в общении. Но сегодня далеко не каждый человек может похвастаться не только хорошим, но даже базовым уровнем английского языка. При любых знаниях огромную помощь в чужой стране в общении может оказать карманный разговорник.
Опубликовано: 02.06.2023
Акростих как приём развития речи учащихся
Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна
В данной работе описан алгоритм обучения написанию акростиха в процессе развития речи учащихся, даётся обоснование применению данного приёма обучения и приводятся примеры работ учащихся.
Опубликовано: 31.05.2023
Формирование творческих навыков на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Гертнер Елизавета Евгеньевна
Широкие возможности для проявления собственной индивидуальности на уроках английского языка дает использование творческих заданий. На пополнении и углублении имеющихся знаний, развитии таких качеств интеллекта, как гибкость, критичность, оригинальность мышления, преодоление стереотипов основывается индивидуализация.
Опубликовано: 31.05.2023
Цифровая организация дистанционного обучения английскому языку – технология «Mlearning»
Автор: Пионтковская Екатерина Александровна
В данной работе рассматривается опыт цифровой организации дистанционного обучения английскому языку. Автор описывает достоинства и недостатки использования дистанционных технологий.
Опубликовано: 31.05.2023
Кинотеатры и театры Лондона
Автор: Сучкова Наталия Геннадиевна
Урок по английскому языку для 8 класса по теме "Кинотеатры и театры Лондона"
Опубликовано: 31.05.2023
Разработка урока английского языка
Автор: Желтикова Светлана Витальевна
Разработка урока английского языка в 8 классе по теме «Дом, милый дом. Формирование лексических навыков». Данный урок тесно связан с предыдущими уроками и является продолжением в изучении этой темы. Содержание урока полностью соответствует возрастным особенностям учащихся. Тип урока: комбинированный. Структура урока полностью соответствует его типу. Цель урока: систематизация и закрепление употребления в устной и письменной речи лексики по теме «Дом». Задачи урока: активизировать употреблени
Опубликовано: 31.05.2023
Как повысить интерес к иностранному языку?
Автор: Ковалева Наталья Владимировна
Факты, которые помогут разрушить сложившиеся стереотипы о значении иностранных языков в жизни современного человека и сформировать устойчивое понимание того, для чего нужно изучать иностранные языки.
Опубликовано: 30.05.2023
Разработка технологической карты по ФГОС НОО по английскому языку
Автор: Исаева Ульяна Андреевна
Технологическая карта урока составлена к УМК "Rainbow English" по ФГОС НОО, для учащихся 4 класса общеобразовательных школ, представляет собой проект, ранее изученного материала по данной теме, в которой применены различные формы работы с детьми, цифровые образовательные ресурсы, что актуально и эффективно на современных уроках.
Опубликовано: 30.05.2023
Игра на уроке английского языка
Автор: Ходарина Екатерина Владимировна
Игра и упражнения с игровыми элементами как средство мотивации к изучению английского языка и создания ситуации успеха у слабоуспевающих учащихся и не только. Личный опыт и наблюдения. Использование пособий Primary (Activity Box, Vocabulary Box, Grammar Box, Reading Box, Pronunciation Box, Communication Box) by Caroline Nixon and Michael Tomlinson издательства Cambridge University Press и Games for Children by Gordon Lewis with Guenther Bedson издательства Oxford University Press.
Опубликовано: 30.05.2023
Методы скорочтения и ментальной арифметики в изучении лексики на уроках английского языка на примере таблиц Шульте
Автор: Воронцова Марина Михайловна
Анализируя сильные и слабые стороны таблиц Шульте в изучении лексики, хотелось бы отметить, что они позволяют развивать концентрацию и переключаемость внимания, память, периферическое зрение, ментальную выносливость, поддерживают высокий уровень мотивации, помогают в нахождении ориентиров в тексте, что создает условия и возможности для формирования читательской грамотности. Когда мозг натренирован, это позволяет быть эффективным при решении научно-исследовательских задач, олимпиадных заданий,
Опубликовано: 30.05.2023
Авторская методическая разработка по проектированию урока с использованием материалов библиотеки ЦОК
Автор: Лисак Мария Михайловна
Данная методическая разработка будет полезна для практического применения учителям английского языка начальной школы. Материал рассчитан на 3 класс, возраст: 9-10 лет, может быть адаптирован для 2 класса с учетом углубленного изучения языка, если язык изучается уже второй год. Данная разработка урока по теме «Food. Еда» составлена на базе УМК “Spotlight-3”. В связи с обновлением ФГОС для НОО в каждом учебном модуле должны использоваться электронные учебные материалы, Цифровой образовательный конт
Опубликовано: 30.05.2023
Технологическая карта урока английского языка в начальной школе в 4 классе на тему: «Past Simple»
Автор: Кашкарова Октябрина Альбертовна
Конспект урока английского языка в начальной школе в 4 классе на тему: «Past Simple» по УМК "Forward" Вербицкая М.В. Урок комплексного применения знаний
Опубликовано: 30.05.2023
Урок-соревнование «Find true love»
Автор: Романова Зоя Михайловна
Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации. - Учебные задачи: - закрепить знания учащихся по изученным темам и расширить кругозор; - формировать умение работать с новой информацией; - формировать умение выстраивать речевые высказывания; - формировать формы рефлексии.
Опубликовано: 30.05.2023
Использование модульной технологии обучения в иноязычном образовании
Автор: Иванова Ольга Анатольевна
В данной статье раскрывается возможность использования модульной технологии в обучении иностранному языку. Автор описывает несколько подходов к модульному обучению, а также подтверждает эффективность и целесообразность использования модульной технологии в иноязычном образовании. В статье большое внимание уделяется условиям для достижения максимально высоких результатов в обучении иностранным языкам.
Опубликовано: 30.05.2023
Технология подготовки к успешной сдаче ОГЭ по английскому языку
Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
В данной статье я поделилась своим опытом подготовки обучающихся к сдаче ОГЭ по английскому языку, постаралась предостеречь от совершения типичных ошибок по каждому виду речевой деятельности и привела алгоритм действий при выполнении определенных заданий. Надеюсь, что мой опыт поможет другим подготовиться к успешной сдаче экзамена по английскому языку в 9 классе.
Опубликовано: 30.05.2023
Разработка урока английского языка «Дом, милый дом» для 8 класса
Автор: Желтикова Светлана Витальевна
Методическая разработка урока английского языка в 8 классе по теме «Дом, милый дом. Формирование лексических навыков». Данный урок тесно связан с предыдущими уроками и является продолжением в изучении этой темы. Содержание урока полностью соответствует возрастным особенностям учащихся. Тип урока: комбинированный. Структура урока полностью соответствует его типу. Цель урока: систематизация и закрепление употребления в устной и письменной речи лексики по теме «Дом». Задачи урока: активизироват
Опубликовано: 28.05.2023
Дорожки как эффективный способ формирования навыков письменной речи в персонализированном образовании
Автор: Шепталина Мария Викторовна
Письменная речь требует особого дриля от педагогов, являясь неотъемлемым компонентов коммуникативных умений доставляет определенную трудность и для учащихся. Дорожки - персонализированный и эффективный метод точечной и систематической работы в направлении составления предложений разных грамматических структур, времен и типов предложений.
Опубликовано: 26.05.2023
Игра-квест «Невероятное путешествие по миру» (Quest ''The Incredible Travelling Around the World'')
Автор: Пряхина Екатерина Елисеевна
Разработка внеклассного мероприятия для обучающихся 7-8 классов школ с углубленным изучением английского языка.
Опубликовано: 26.05.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера