Комбинированный урок по теме "Соцветие". Цель: изучение типов соцветий и их особенностей
Задачи урока:
Образовательные: сформировать понятие «соцветие», рассмотреть типы соцветий и их особенности
Развивающиеся: развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы и аргументировано отвечать на поставленные вопросы; умение высказывать собственное мнение и его обосновывать.
Воспитательные: продолжить работу по формированию научного мировоззрения на примере развития общебиологиче
Тема правильного питания близка и понятна многим. Все знают, что правильное питание ребёнка – важнейшее условие его нормального роста и развития, залог здоровья. Но вот что такое «Правильное питание» - об этом у разных людей бытует невероятное количество суждений, порой догматических и лженаучных. Пожалуй, ни одна сфера той области знаний, которая посвящена сохранению и укреплению здоровья, не содержит столько предрассудков, недоразумений и ложных теорий, как питание.
Актуальность проекта: в шко
Автор: Ковалева Ольга Петровна, Колодезная Ирина Николаевна
Тип занятия: обобщение усвоенных знаний.
Использование технологий: проблемно-диалогическая технология
Форма организации внеклассной работы: групповая
Цель: формирование целостного восприятия природы родного края, как исторически сложившейся сложной экосистемы, развитие которой оказывается во все большей зависимости от человека.
Задачи: - пересмотр потребительской позиции человека в отношениях с живой природой, а особенно родного края;
- осознание необходимости чуткого, бережного отношения к
Из опыта моей работы я пришел к выводу, что в условиях дистанционного обучения необходимо и важно использовать не одну педагогическую технологию. В уроке «Удивительное царство» я раскрою вам следующие инновационные технологии, которые признаны не только у нас, но и за рубежом: технология асинхронного дистанционного обучения, технология критического мышления (метод кластера), технология интервального повторения (карточки ассоциаций) и квест-технология (квест-игра).
Асинхронное дистанционное обуче
Экология – это наука, изучающая отношения между человеком и природой. В наше время зачастую бывает очень сложно поддерживать баланс – не вредить природе и не останавливать при этом производственные процессы промышленности, необходимые для жизни людей в 21 веке.
В статье содержится информация об эффективности использования элективных курсов для развития грамотной в естествннонаучной области личности и для подготовки к экзаменам.
Данное мероприятие целесообразно проводить с учащимися 1-4 классов
Оборудование:
-Рисунки детей о птицах, плакаты, рисунки и таблицы с птицами
-Запись «Голоса птиц»
Место проведения МБОУ «ЧАЙКИНСКАЯ ШКОЛА»
Ведущие мероприятия: учитель биологии Хруцкая Наталья Валериевна и ученики 11,7 классов
Методические советы на подготовительный период:
подготовку к мероприятию необходимо начать за две недели до предполагаемого дня проведения мероприятия
Учителю необходимо подготовить слайды «Виды
Данная разработка поможет расширить знания обучающихся о многообразии растительных организмов. Познакомить с характерными особенностями цветковых растений как более высокоорганизованной группы растений.
Данная разработка поможет ребятам углубить знания об экологии, создать условия для обогащения целостного представления о природе Московской области; прививать любовь к искусству, к поэзии, продолжить знакомство с культурой нашего народа; прививать стремление к познанию нового, развивать познавательную активность детей, воспитывать чувство гордости за прошлое нашей Родины, любовь к природе родного края; доброжелательное отношение друг другу, уважения ко всему живому, формирование экологической кул
Мы живём в эпоху глобального экологического кризиса. Человечество стоит перед выбором: либо духовное возрождение, формирование нового экологического мышления, либо скорая всеобщая гибель. Сегодня мы всё больше понимаем значимость природы. Создав живые уголки, мы располагаем возможностью приблизить природу к ребенку. Особенно велико их значение у нас в Сибири. Ведь лето у нас короткое, не успеешь оглянуться, и уже наступает осень, а потом — затяжная зима. В живом уголке весь год лето и, вполне о
Тема урока: Цветок и его строение
Цель урока: Познакомить учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.
Планируемые результаты:
Учащийся должен знать:
• цветок – видоизмененный укороченный побег;
• строение цветка;
• отличительные черты цветков с простым и двойным околоцветником;
• строение тычинок и пестиков;
• особенности строения обоеполых и раздельнополых цветков;
• признаки однодомных и двудомных растений;
Учащийся должен уметь:
•
Данный урок является вторым уроком при изучении темы «Папоротниковидные».
Тип урока: урок формирования новых знаний.
Технология: модерации и АМО
Форма организации учебной деятельности: работа учащихся в парах, индивидуальная работа с презентациями, поисково-исследовательская деятельность, коллективная мыслительная деятельность, создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной работы учащихся по их разрешению.
