Методические рекомендации учителю по организации дистанционного обучения

Автор: Шевцова Елена Александровна
Дистанционное образование – современная технология, которая позволяет сделать обучение более качественным и доступным. Это образование нового тысячелетия, теснейшим образом связанное с использованием компьютера как инструмента обучения и сети Интернет как образовательной среды. Дистанционное образование признано одним из ключевых направлений основных культурно-образовательных программ ЮНЕСКО, в течение последних десятилетий оно стало глобальным явлением образовательной и информационной культу
Опубликовано: 25.11.2020

Разработка внеклассного мероприятия «Растения, спасшие жизни»

Автор: Зимина Александра Сергеевна
Представлена разработка внеклассного мероприятия, посвященного 75-летию Великой Победы. Тема "Растения, спасшие жизни", связана с периодом блокады Ленинграда. В ходе реализации мероприятия, рассказывается о тяготах советских людей, живших в блокадном городе, о героических поступках и растениях, который помогли людям выжить.
Опубликовано: 25.11.2020

Биология. Дидактический материал по теме «Скелет и мышцы»

Автор: Шолохова Татьяна Юрьевна
Дидактический материал предназначен для проверки знаний по теме «Скелет и мышцы», 8 класс.
Опубликовано: 22.11.2020

Урок биологии в 6 классе по теме: ''Природные сообщества''

Автор: Юшкова Татьяна Андреевна
Данная методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме: «Природные сообщества». Дает детям возможность на основе собственной творческой деятельности постичь сложность понятия сообщества и в частности сообщества леса. Позволяет развивать у детей творчество, расширяет кругозор и знания о природе, воспитывает любовь к природе.
Опубликовано: 22.11.2020

Возрастные проблемы

Автор: Лебедева Татьяна Ивановна
Трудно найти время, силы, желание разобраться конкретно в каждой ситуации с трудным ребенком. Но какое удовлетворение получаешь, если находишь это ниточку, и начинается новая жизнь твоя и этого ребенка!
Опубликовано: 22.11.2020

Методическая разработка «О рыбах все»

Автор: Ермоленко Лилия Николаевна
Урок биологии «О рыбах все!» проводиться в 7 классе по линейке И.Н.Пономаревой. Данный урок является 23-м в программе 7 класса и 3-м при изучении темы № 8 «Тип Хордовые». Данный урок является уроком повторения и обобщения пройденного материала, поэтому весь урок проводится как актуализация знаний по теме «Класс Рыбы» и подготовка к тестовой работе. Игровая технология очень подходит для построения этого урока. Она помогает достигнуть запланированных программой предметных умений этой темы.
Опубликовано: 19.11.2020

Отряды: «Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные»

Автор: Винокурова Юлия Петровна
Урок биологии 7 класс
Опубликовано: 17.11.2020

Методическая разработка игры-конкурса «Что? Где? Когда?» по биологии Тема: «Без здоровья нет хорошей жизни»

Автор: Беликова Людмила Николаевна
В игре участвует сборная команда учащихся 9-11 классов и команда учителей - предметников.
Опубликовано: 17.11.2020

Методическое пособие «Цифровые лаборатории на уроках биологии»

Автор: Алексеева Татьяна Валерьевна
Важную роль в изучении биологии в НВМУ играют лабораторные работы, которые способствуют лучшему усвоению знаний и умений учащихся, способствуют более глубокому и осмысленному изучению биологии, формированию практических и исследовательских умений, развитию творческого мышления, установлению связей между теоретическими знаниями и практической деятельностью человека, облегчают понимание фактического материала. В Нахимовском военно-морском училище уже почти 2 года эффективно применяются Цифровые ла
Опубликовано: 15.11.2020

Разберем мусор — спасем планету!

Автор: Трундаева Юлия Сергеевна
Данное мероприятие формирует у учащихся представления о проблеме твердых отходов и возможности путей их переработки. Показывает пагубное влияние свалок на природу и возможные пути решения проблемы. Воспитывает ответственное, бережное отношение к природе и собственному здоровью, понимание пагубного влияния деятельности человека на природную среду. Развивает умение работать в группах, сотрудничество.
Опубликовано: 13.11.2020

Цветок

Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Цветы возникли еще задолго до появления человечества. Растения изобрели цветок не для того, чтобы вызывать у нас чувство прекрасного, у них для этого были другие цели, направленные на выживание. И всё же при виде цветков мы испытываем чувство прекрасного, мы восхищаемся красотой цветов… Цветок – это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения. Цветок развивается из генеративной почки. Но как бы ни было велико разнообразие цветков окружающих нас растений, в их строении мо
Опубликовано: 11.11.2020

Урок биологии в 5 классе по теме ''Простейшие''

Автор: Рогинская Валентина Анатольевна
На данном уроке используется методика Интеллект-карты. Суть этой методики состоит в ВИЗУАЛИЗАЦИИ — сопровождении мыслительного процесса рисованием блок-схем, которые фиксируют все новые мысли, заключения и переходы между ними. Картоиды помогают представлять идеи и концепции в ясной, привлекательной и убедительной форме, давать целостное видение, способствовать пониманию и генерации идей. Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий: • эффективно структурировать и обрабатывать информацию;
Опубликовано: 07.11.2020

Формирование естественнонаучной грамотности в средней школе на уроках биологии

Автор: Крюкова Анна Алексеевна
В статье представлены проблемы и пути их решения при формировании естественнонаучной грамотности у учащихся на уроках биологии в средней школе.
Опубликовано: 06.11.2020

Технологическая карта урока биологии в 10 классе «Двумембранные органоиды клетки»

Автор: Третьякова Галина Николаевна
Технологическая карта урока биологии в 10 классе «Двумембранные органоиды клетки» Урок построен с использованием элементов модульной технологии Смеловой В.Г. При модульном обучении каждый ученик включается в активную и эффективную учебно-познавательную деятельность, работает с дифференцированной по содержанию и объему помощи программой. Идет индивидуализация контроля, коррекции, консультирования, степени самостоятельности. Важно, что ученик имеет возможность в
Опубликовано: 03.11.2020

Строение растительной клетки

Автор: Иванова Наталья Юрьевна
Изучение растительной клетки через различные технологии и формы обучения.
Опубликовано: 29.10.2020

Разработка урока биологии в 8 классе по теме ''Витамины''

Автор: Кужугет Нелля Николаевна
Разработка урока по теме "Витамины" в 8 классе предназначена для общеобразовательных школ. Содержание, структура и применяемые методы, технологии и средства нацелены на сформирование представлений о витаминах как биологически активных веществах клетки, знакомство с классификацией и обозначением витаминов их влиянием на обменные процессы; ориентацию учащихся на продукты, содержащие наибольшее количество определённых витаминов, развитие умений анализировать, сравнивать, делать выводы; развитие позн
Опубликовано: 29.10.2020

Методическая разработка воспитательного мероприятия по энергосбережению «Защищай! Береги! Умножай!»

Автор: Цымбал Александра Сергеевна
Тематическое направление данной методической разработки определено в соответствии с направлениями воспитательной деятельности, обозначенными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: экологическое воспитание. Электричество стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни, ведь оно приносит нам большую пользу: вырабатывает энергию. А каждый из нас является ее потребителем. Энергия – это сила, приводящая предметы в движение, т.е. она необходима для того чтобы что-
Опубликовано: 28.10.2020

Программа внеурочной деятельности: Живая лаборатория. Биология. 6 класс

Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в 6 классе «Живая лаборатория» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в 5 классе и летнего профильного отряда «Исследователь», хотя ее можно рассматривать и как отдельный курс. Особенностью курса «Живая лаборатория» является то, что микроскопические организмы на мой взгляд, изучаются в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является
Опубликовано: 27.10.2020

Большой мир маленьких клеток

Автор: Нажмудинова Наида Хайбулаевна
Урок "Большой мир маленьких клеток" с использованием интерактивных технологии был разработан по требованию ФГОС, данный урок рекомендуется к использованию при изучении главы " Клеточное строение организмов" , соответствует программе "Биология" Линия жизни 5 класс, под редакцией В.В. Пасечник
Опубликовано: 26.10.2020

План–конспект урока по биологии на тему «Основные понятия генетики» 9 класс

Автор: Бочкова Ольга Александровна
Урок изучения нового материала с использованием облачных технологий. Цель урока: познакомиться с основными понятиями генетики Задачи: На знание: Давать определение понятий: ген, генотип, , локус, аллельные гены, фенотип, наследственность, изменчивость, признак и тд. На понимание: -Характеризовать процессы, связанные с процессами наследования признаков На применение: На анализ: Отличие фенотипа и генотипа Тип урока: урок изучения нового материала. Вид урока: Комбинированный
Опубликовано: 26.10.2020