Проектно-исследовательские технологии в практике гимназии
Автор: Малютина Лариса Геннадьевна
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» содержание образования должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования определяет направленность общего образования на личностное развитие детей: приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания, подготовки обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пу
Опубликовано: 27.11.2024
Покровы тела у животных. Практическая работа «Изучение покровов тела у животных»
Автор: Калашникова Екатерина Александровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, парной, фронтальной работы, которая направлена на достижение планируемых результатов.
Опубликовано: 26.11.2024
Урок в 8 классе. Естественные семейства химических элементов. Амфотерность
Автор: Воронцова Анастасия Николаевна
Методическая разработка урока в 8 классе Естественные семейства химических элементов. Амфотерность. Урок построен с применением технологии критического мышления путем применения пазла. В течение урока у ребят складываются кусочки розданного им пазла, как ассоциация целостного урока.
Опубликовано: 25.11.2024
Использование эффективных методов и средств обучения на уроках биологии как условие повышения качества образования
Автор: Набатова Татьяна Васильевна
Использование эффективных методов и средств обучения на уроках биологии как условие повышения качества образования»
Опубликовано: 22.11.2024
Презентация к уроку биологии «Нарушения опорно-двигательной системы. Травматизм»
Автор: Руппель Наталья Александровна
Презентация к уроку биологии "Нарушения опорно-двигательной системы. Травматизм" предназначена для уроков биологии в 9 классе, как дополнение к любому учебнику или самостоятельный источник учебного материала. Возможно использование на одном или двух уроках. В данном дидактическом материале предусмотрено выполнение заданий на повторение ранее изученной темы "Мышцы человека", с целью закрепления и актуализации знаний обучающихся на первом этапе урока. В качестве нового материала рассматриваются пло
Опубликовано: 21.11.2024
Презентация по теме «Значение воды в природе и в жизни человека»
Автор: Волкова Светлана Петровна
Презентацию можно использовать на уроках биологии, химии, географии, внеклассных мероприятиях.
Опубликовано: 21.11.2024
Практическая работа «Изучение влияния статической и динамической нагрузки на утомление мышц»
Автор: Королева Людмила Николаевна
В разработке рассмотрены виды нагрузок на мышцы, взаимосвязь нагрузки и скорости развития утомления.
Опубликовано: 20.11.2024
Конспект урока природоведения в 6 классе по теме: «Насекомые – бабочки, стрекозы и жуки»
Автор: Вершинина Анна Юрьевна
Урок по теме «Насекомые – бабочки, стрекозы и жуки» разработан для обучающихся 6-х классов по адаптированным основным общеобразовательным программам (вариант 1).
Опубликовано: 20.11.2024
Экологическое воспитание
Автор: Поломошнова Неля Владиславовна
Экологическое воспитание — это не просто передача знаний о природе, а глубокий процесс формирования их внутреннего мира, способного воспринимать и ценить окружающую среду. В каждом уроке мы стремимся пробудить в детях уважение к природе, показать, как каждое живое существо, каждая растительность играют важную роль в экосистеме. Воспитание начинается с простых вещей: заботы о чистоте в своём дворе, участия в акциях по озеленению, понимания последствий потребления ресурсов. Я обращаю внимание на т
Опубликовано: 19.11.2024
Беседа «Умеем ли мы прощать? Всё ли можно простить?»
Автор: Зинаида Петровна Лобанова
Для актуализации обсуждаемой проблемы внимание детей было обращено на чувства, которые они испытывают в ситуациях обиды. Было видно, что детям они хорошо знакомы. Они быстро назвали то, что чувствуют, когда кто-то их обидел. Вопрос о чувствах обидчика оказался немного сложнее. Но уже одно то, что дети признаются в том, что они сами обижали кого-то, способствует формированию у них умения прощать.
Опубликовано: 18.11.2024
Процессы образования видов (разработка урока)
Автор: Насонова Надежда Анатольевна
Представленная разработка урока может быть использована при изучении темы "Микроэволюция. Процессы образования видов". Данный материал может быть использован в 9 классе (концентрическая система) или в 10-11 классе (линейная система). Изучение нового материала проходит в группах сменного состава. Такая организация урока вовлекает в познавательный процесс всех учащихся, так каждому ученику необходимо изучить материал, рассказать его всем участникам группы и затем еще раз проработать этот материал т
Опубликовано: 17.11.2024
Изготовление гербария как способ обучения школьников
Автор: Матвеев Евгений Александрович
Из данной статьи можно узнать о пользе изготовления учащимися гербария в образовательном процессе.
Опубликовано: 14.11.2024
Научная статья на тему: «Заболеваемость щитовидной железы у детей подросткового возраста, проживающих на территории Чеченской Республики»
Автор: Тарамова Милана Хусеновна
Заболевания щитовидной железы. Распространенность заболеваний щитовидной железы у детей подросткового периода в ЧР. Причины вызывающие заболевания щитовидной железы.
Опубликовано: 14.11.2024
Внеурочное занятие: Лабораториум «Химический состав клетки»
Автор: Рябова Людмила Анатольевна, Бедина Ольга Валентиновна
Внеурочное интегрированное занятие по химии-биологии с применением цифровых лабораторий «Точка роста» на тему «Лабораториум «Химический состав клетки» для обучающихся 9-11 классов. Актуальность: разработка внеурочного занятия «Лабораториум «Химический состав клетки» является составной частью образовательного межпредметного модуля по биологии и химии. В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) прописано, что одним из универсальных учебных действий, приобретаемых
Опубликовано: 14.11.2024
Грибы! Это растения или животные?
Автор: Поломошнова Неля Владиславовна
Тема: Грибы! Это растения или животные? Цель: вызвать у учащихся эмоциональную реакцию затруднения, создать условия для решения проблемной ситуации Проблема: к какому царству живых организмов отнести Грибы
Опубликовано: 13.11.2024
Разработка урока по биологии 5 класс
Автор: Волкова Светлана Петровна
Урок биологии в 5 классе по теме "Наземно-воздушная среда обитания организмов". Тип урока: урок освоения новых знаний и умений. Оборудование: учебник «Биология. Базовый уровень 5 класс» В.В.Пасечник. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)», «Диагностическая работа», «Обучающие видеоролики».
Опубликовано: 13.11.2024
Обобщающий урок-игра «Многообразие грибов»
Автор: Авезова Ольга Георгиевна
Урок разработан для обобщения темы "Грибы" в 5-6 классах.Данный урок повышает мотивацию к обусению младших школьников на уроках биологии. Через взимодействие с другими одноклассниками в малых группах в игровой форме повторяется сложный биологический материал на уроке.Также данную разработку учитель биологии может использовать для работы с учащимися 5-6 класса во внеурочной и внеклассной деятельности.В данном уроке подобраны разноуровневые занимательные задания, которые способствую формированию
Опубликовано: 13.11.2024
Из неопределенности к желаемому результату (как сдать ЕГЭ на высокие баллы)
Автор: Стром Ирина Алексеевна
Сдача ЕГЭ для многих школьников является поводом для сильнейших переживаний. Справиться с тревогой можно, зная четкий алгоритм подготовки. Это придаст уверенность и поможеть набрать желанные баллы.
Опубликовано: 09.11.2024
Алгоритм работы над проектом (организация проектной деятельности в рамках ФГОС)
Автор: Стром Ирина Алексеевна
Статья направлена на организацию проектной деятельности в школе в рамках ФГОС. В статье поэтапно обозначаются "шаги" написания проекта, что облегчает работу учащихся и наставника. Статья может использоваться как памятка.
Опубликовано: 09.11.2024
Презентация по теме «Строение и функции ядра»
Автор: Евсюгина Елена Михайловна
Презентацию можно использовать при изучении темы "Строение и функции ядра" в 10 классе по биологии.
Опубликовано: 09.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера