Использование возможностей и ресурсов электронной школы Фоксфорд (kno.foxford.ru) в обучающей деятельности учителя географии 5-8 класс

Автор: Тиняева Алла Валентиновна
Foxford - школа интерактивного обучения школьников. Внедрение цифровых образовательных ресурсов "Фоксфорд", с их встраиванием в учебный процесс позволяет лаконично дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми, объективно оценивать качество обученности по предмету и результаты образовательной деятельности, обеспечить построение траектории развития индивидуальных способностей ученика.
Опубликовано: 07.04.2021

Статья на тему: «Советы молодому онлайн-учителю по географии»

Автор: Наумов Сергей Владимирович
В 2020 году в связи с эпидемией значительное количество учителей вынуждено столкнулись с понятием онлайн-урок. Для большинства учителей нашей страны такое понятие оказалось в новинку, и автор этой работы позволит себе дать несколько советов таким молодым онлайн-учителям.
Опубликовано: 06.04.2021

Разработка дистанционного урока географии по теме «Природа и промышленность Урала»

Автор: Бурмистрова Варвара Юрьевна
Разработка дистанционного урока по географии для 9 класса с использованием сервиса Zoom. На уроке проводится групповая работа с помощью сессионных залов и составление общей итоговой работы а онлайн-доске. В работе представлен опыт проведения урока, прилагается скрин экрана работы учащихся 9 класса.
Опубликовано: 06.04.2021

Применение онлайн тестов в процессе дистанционного обучения

Автор: Клюева Ольга Викторовна
Тесты при дистанционном обучении, это совместимо? Да, и даже очень удобно, отойти от бумажного теста к онлайн. Создание онлайн тестов при дистанционном обучении позволяет проверить полученную информацию, а также способствует получению знаний, т.к. на многие вопросы учащимся необходимо будет воспользоваться источниками информации. В процессе дистанционного обучения мной был выбран «Конструктор тестов. Online test pad» https://onlinetestpad.com/ru/testmaker.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционное обучение по географии

Автор: Камнева Вероника Ивановна
Сегодня трудно представить работу учителя географии без использования информационных технологий, позволяющих с помощью компьютера, различных информационных программ строить уроки, проводить внеклассные и внеурочные мероприятия. Опыт работы хорошо показал, что организация дистанционного урока процесс очень трудоёмкий, требующий знаний не только основ предмета и методики, но обширных знаний в области информационно-коммуникативных технологий. Во время дистанционного урока наиболее эффективной формой
Опубликовано: 06.04.2021

Урок географии в 7 классе по теме «Африка. Географическое положение и история исследования»

Автор: Камнева Вероника Ивановна
Дистанционный урок даёт первое знакомство с Африкой, географическим положением, размерами, очертаниями береговой линии, историей исследования. Учащиеся просматривают видеоурок, работают в рабочих тетрадях, записывая площадь Африки, протяжённость, названия крайних точек, названия морей и океанов, которыми она омывается. Контроль знаний проводится в форме теста.
Опубликовано: 06.04.2021

Методические рекомендации для проведения урока географии в 7 классе по теме «Южная Америка. Географическое положение и история исследования»

Автор: Камнева Вероника Ивановна
Методические рекомендации направлены на продолжение сформированности умений учащихся определять ГП материка по физической карте полушарий, показывают роль экспедиций в открытии Южной Америки, развивают умения наблюдать, сравнивать, описывать, делать выводы, работать с картой умение обобщать материал в дистанционном режиме.
Опубликовано: 06.04.2021

Практическая работа в 7 классе

Автор: Чурсина Наталья Валерьевна
Данная практическая работа разработана на основании рабочей программы: География. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии «Полярная звезда». 5—11 классы. В. П. Максаковского. 10— 11 классы. Базовый уровень : учеб. пособие для общеобразоват. орга-низаций / [А. И. Алексеев и др.]. — 2-е изд., перераб. — М. : Про¬свещение, 2020. — 189 с. Учебника География. 7 класс: учеб. Для общеобразовате. организаций / [А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина и др.]. – 5-е изд. – М.: Просвещен
Опубликовано: 05.04.2021

Япония - прекрасная страна

Автор: Старостина Лариса Викторовна
Технологическая карта урока 7 класс по теме: «Страны Восточной Азии» Япония»
Опубликовано: 05.04.2021

Урок географии «Далекая и близкая Бразилия»

Автор: Казарова Ирина Николаевна
Одна из основных функций географии- межпредметная интеграция,способствующая повышению предметной учебной мотивации. Для развития детской одаренности сегодня мы предлагаем использовать метапредметные и практико-ориентированные задания на основе интеграции географии,биологии,математики,информатики.Решение метапредметных практикоориентированных задач создает условия для развития детской одаренности. Хочется надеется, что сегодня мы заложили маленькие крупицы в развитие юных дарований, которые в
Опубликовано: 05.04.2021

Конспект урока «Воды суши: подземные воды и природные льды»

Автор: Коновалова Наталья Васильевна
Данный урок предназначен для обучающихся 6 класса (УМК Домогацких Е.М.). Занятие проводится дистанционно. В качестве оборудования обучающимся необходимо техническое средства (ПК или смартфон и выход в интернет), а также учебник, атлас по географии 6 класс. Урок рассчитан на 30 минут, в соответствии с нормами СанПин непрерывной работы обучающихся за компьютером. В целях здоровьесбережения, имеется этап физической минутки на уроке. Учитель взаимодействует с учениками через АИС «Сетевой город. Обра
Опубликовано: 05.04.2021

Использование образовательных платформ и сервисов для организации дистанционного обучения

Автор: Сычикова Наталья Сергеевна
В статье описан опыта использования образовательной платформы Learnis при обучении географии во время дистанционного обучения. А так же возможное использование платформы Skysmart.
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционный урок на тему «Природа в Антарктиде» в 7 классе

Автор: Сергеева Ирина Юрьевна
Познакомить с особенностями природы Антарктида: объяснить влияние географического положения на природные особенности континента, рельеф, различия в климате отдельных территорий; познакомить со своеобразием органического мира материка
Опубликовано: 05.04.2021

Методическая разработка онлайн теста по теме «Африка» 7 класс

Автор: Попова Светлана Сергеевна
Данный тест направлен на проверку знаний учащихся по теме “Африка”. Тест включает вопросы с выбором варианта ответа и вопросы с развернутым ответом. Тест проводится в формате онлайн, что позволяет проверить и оценить автоматически выполненную работу. (Ссылка на онлайн тест в конце работы).
Опубликовано: 04.04.2021

Реки. Озёра . Болота

Автор: Cтаровойтова Людмила Николаевна
Методическая разработка дистанционного урока по географии для 6 класса. В состав конкурсных работ входят: конспект урока и презентация. Расчитана для работы на платформе WIX.
Опубликовано: 04.04.2021

Средства наглядностей на разных этапах дистанционного урока географии

Автор: Сундуева Эльвира Цыденовна
В статье даны методические рекомендации по использованию средств наглядности на разных этапах дистанционного урока географии.
Опубликовано: 04.04.2021

План-конспект урока географии в 9 классе

Автор: Белова Екатерина Сергеевна
План-конспект урока по географии в 9 классе на тему «Население Урала». Изучение особенностей населения и городов Урала.
Опубликовано: 04.04.2021

Дистанционный урок географии в 6 классе по теме «Атмосферное давление. Ветер»

Автор: Пряничникова Алёна Александровна
Данный урок географии в 6 классе по теме "Атмосферное давление. Ветер" специально разработан для проведения в дистанционном режиме с соблюдением всех необходимых для этого требований: поэтапной смены работы соответственно структуре урока по ФГОС, включением физминутки и гимнастики для глаз, разнообразными видами деятельности и демонстрации презентации "Атмосферное давление. Ветер", которая является неотъемлемой частью занятия. Презентация "Атмосферное давление. Ветер" - это основное пособие данн
Опубликовано: 02.04.2021

Cетевой проект «Школьники штурмуют Антарктиду»

Автор: Есешкина Ирина Евгеньевна, Куцева Надежда Алексеевна
Сетевой проект включает в себя выполнение web - квеста. Web-квест - самостоятельная структурная единица учебно-воспитательного процесса. Quest - в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с определенной задачей, приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных работ и игр. Выполняя web-квест, вы учитесь критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные мнения, самостоятельно пр
Опубликовано: 02.04.2021

Путешествие по Южной Америке

Автор: Боева Татьяна Валерьевна
Урок предназначен для проведения в дистанционном режиме.
Опубликовано: 01.04.2021