Формирование функциональной грамотности на уроках географии

Автор: Карагланова Гульнара Альбертовна
В данной статье рассматривается функциональная грамотность - как одна из приоритетных задач современного российского образования, анализируются особенности формирования функциональной грамотности на уроках географии, приводятся примеры реализации методов обучения на уроках географии, направленных на формирование функциональной грамотности.
Опубликовано: 25.09.2022

Разработка урока географии 8 класс по теме «Физико-географические рекорды Западно- Сибирской низменности»

Автор: Тебенькова Ольга Владимировна
• Познакомить учащихся с особенностями географического положения и природы региона. • Выявить причины особенностей природы (плоского рельефа, суровости климата, обилия поверхностных вод и др.). • Дать общее представление о природных ресурсах равнины. • Умение работать с текстом учебной и дополнительной литературы
Опубликовано: 25.09.2022

Городское и сельское население. Расселение населения

Автор: Кузьмина Наталья Викторовна
Формирование представления об особенностях населения России.
Опубликовано: 25.08.2022

Рабочая программа учебного предмета «География» для 5 – 9 класса основного общего образования

Автор: Трогалева Татьяна Михайловна
Географическое образование в основной школе должно обеспечить формирование картографической грамотности, навыков применения географических знаний в жизни для объяснения, оценки и прогнозирования разнообразных природных, социально-экономических и экологических процессов и явлений, адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности. Это позволяет реализовать заложенную в образовательных стандартах метапредметную направленность в обучении географии. Обучающиеся овладе
Опубликовано: 11.08.2022

Классный час на тему: «Экологические профессии будущего»

Автор: Борщ Елена Александровна
По мере того, как продолжает расти человеческая популяция, увеличивается и воздействие на окружающую среду. Потери биологического разнообразия и основные экологические изменения набрали скорость в 21 веке. И это является прямым результатом человеческой эксплуатации ресурсов планеты.Считается‚ что эколог — профессия будущего. Это не совсем так. Эколог - не просто профессия будущего‚ это профессия‚ без которой у человечества нет будущего. Блог «Экологические профессии будущего» (https://ekotropa.
Опубликовано: 28.07.2022

Программа кружка для дистанционного обучения «Мастерская Самоделкина или наблюдем за погодой по своим метеоприборам»

Автор: Борщ Елена Александровна
Кружок имеет профориентационную направленность (профессия метеоролог) и ориентирован на учащихся 6-ых классов, которые уже изучили на уроках географии раздел «Атмосфера», хотели бы знать больше о погоде и метеорологических наблюдениях, научиться изготавливать метеоприборы и «предсказывать» погоду. Занятия проводятся по 1ч в неделю, всего 16 часов. Актуальность данной программы заключается в том, что учащиеся имеют возможность посмотреть на знакомые явления с позиции ученых, ощутить весь сп
Опубликовано: 28.07.2022

Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования познавательной активности учащихся. Использование ЦОР на уроках географии

Автор: Мазилкина Ирина Валентиновна
"В настоящее время в Российской Федерации происходит работа над проектом «Цифровая образовательная среда». Задачей проекта является создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, которая будет обеспечивать высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Данный проект подразумевает то, что цифровизация учебного процесса и применение информационных технологий сыграют огромную роль в процессе получения качественного образования гражданами разного возра
Опубликовано: 25.07.2022

Как легко сдать ОГЭ по географии

Автор: Сидорова Юлия Викторовна
Подобрана теория для подготовке к ОГЭ по географии
Опубликовано: 14.06.2022

Через игру к спорту

Автор: Самарина Людмила Егоровна
В статье говориться о том, как с помощью популярной игры "Квест" можно и нужно приобщать детей и подростков к спортивному ориентированию. Делать это достаточно легко, можно приурочить к любому календарному празднику, не требуется особых затрат. Но учителю организатору необходимо знать правила проведения наиболее популярных видов ориентирования
Опубликовано: 10.06.2022

География без границ. Достижение планируемых результатов по географии через внеурочную деятельность

Автор: Карлина Лариса Алексеевна
Из опыта работы учителя географии
Опубликовано: 17.05.2022

Песня белых журавлей

Автор: Юрий Андреевич Телепенко
Урок-реквием посвящен солдатам, не пришедшим с поля боя, памяти народной. Имеет музыкальное сопровождение.
Опубликовано: 10.05.2022

Рабочий лист учащегося 5 класса к уроку географии. Тема «Атмосфера» Учебник А.А. Летягина из-во «Вентана-Граф» с использованием ТРКМ

Автор: Терехова Татьяна Валентиновна
Рабочий лист учащегося 5 класса к уроку географии
Опубликовано: 08.05.2022

Технологическая карта урока географии в 7-м классе с использованием образовательной технологии-компетенции «4К» по теме «Реки и озера Евразии»

Автор: Шуринова Людмила Владимировна
Данный урок предполагает использование цели, которая направлена на когнитивное развитие учащихся — создать пространство для формирования и развития критического и креативного мышления (креативности), коммуникации и кооперации. Учебные задания строятся определенным, нетрадиционным, творческим образом, установление причинно - следственных связей способствует, и открывают возможность для учеников применять и развивать компетенции «4К» (критическое мышление, кооперация, коммуникация, креа
Опубликовано: 03.05.2022

Формы и методы активизации учебной деятельности на уроках географии

Автор: Шкорупеева Валентина Васильевна
Я преподаю географию уже больше сорока лет и за этот период у меня накопились небольшие секретики .Хочу поделиться своим опытом привлечения учащихся 2 - 3-го курсов разных направлений строительных специальностей к изучению географии мира в Алчевском строительном колледже Донбасского технического института. Специфика изучения географии состоит в том, что учащиеся колледжа в большей степени ориентируются на технические дисциплины.
Опубликовано: 23.04.2022

Методические рекомендации к выполнению практических работ по курсу «География материков и океанов» (7 класс)

Автор: Борщ Елена Александровна
В данном документе содержатся рекомендации по выполнению практических работ и представлены шаблоны их оформления. (по программе: И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В.Душиной, В.И. Сиротина)
Опубликовано: 22.04.2022

Технологическая карта урока «Топливная промышленность» 9 класс

Автор: Киселькова Наталья Владимировна
Урок проведен в дистанционном режиме, с использованием системы ЗУМ. и платформы РЭШ ( видео файлы)
Опубликовано: 12.04.2022

Эффективное применение образовательных платформ и интерактивных ресурсов в обучении географии

Автор: Мусина Рузиля Ильясовна
Цифровая трансформация – это важный комплексный процесс преобразований всех сфер общественной жизни. Система образования стоит в основе всех инновации. Одной из таких инновационных форм является смешанное обучение. Сегодня, в условиях цифровизации, наиболее ценными качествами становятся: 1. Способность к комплексному решению проблем; 2. Критическое мышление 3. Креативность 4. Эмоциональный интеллект. Обучение с участием учителя является важной частью смешанного обучения. Учитель демонстри
Опубликовано: 10.04.2022

Топливно-энергетический комплекс Электроэнергетика России

Автор: Зыкова Ирина Сергеевна
Дистанционное занятие по теме "Топливно-энергетический комплекс. Электроэнергетика России" ориентировано на формирование представлений и знаний об основных межотраслевых комплексах и отраслях экономики; углубление знаний о работе Топливно-энергетического комплекса (ТЭК); формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о работе электроэнергетики, как об авангардной отрасли народного хозяйства страны.
Опубликовано: 09.04.2022

Технологическая карта урока географии в 8 классе по ФГОС с использованием новых образовательных технологий по теме «Характеристика типов климата России»

Автор: Ли Алена Николаевна
В современном быстро изменяющемся мире , создаются новые концепции образования, стандарты, в которых описано не только содержание, но и требования к результатам обучения, основные направления деятельности. Качество знаний определяется тем, что умеет с ними делать обучаемый. Современное образовательное пространство уже немыслимо без педагогических технологий, которые тесно вплетены в учебный и воспитательный процесс. Новые образовательные технологии стремятся детально определить все то, что
Опубликовано: 05.04.2022

Формирование естественнонаучной грамотности на уроках географии

Автор: Игнатова Ирина Федоровна, Струженкова Лариса Анатольевна
Работа весьма актуальна, так как раскрывает понятие естественнонаучной грамотности и и приводит примеры формирования универсальных учебных действий через применение на уроках географии PISA- подобных заданий по формированию естественнонаучной грамотности.. Показаны различные типы заданий и их использование на уроках географии 6-8 классов.
Опубликовано: 03.04.2022