Урок «Озера» 6 класс

Автор: Власова Вера Семеновна
Урок новых знаний по теме "Озера" включает в себя элементы исследования, формирования функциональной естественнонаучной грамотности, работу с таблицами и схемами. Применяются различные формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная
Опубликовано: 03.12.2021

Онлайн-квест «Почва и её состав»

Автор: Кузина Надежда Сергеевна
Данный квест выполнен с использованием Googl Формы и предназначен для уроков экологии при изучении темы «Почва как среда обитания живых организмов», а также географии в 6-м классе при изучении темы «Почва». Разработка может быть использована и для проведения внеклассных мероприятий на неделе науки, кружках экологической направленности дополнительного образования. В ходе выполнения заданий учащиеся узнают, что такое почва, что входит в её состав, какие типы почв существуют. Выяснят, что такое эроз
Опубликовано: 02.12.2021

Внеурочное занятие с применением метода проектов по теме: «Создание картографического произведения на основе художественного описания»

Автор: Веляева Полина Сергеевна
Данная методическая разработка дает полное описание проведения урока с применением метода проектов, что позволяет расширить изучаемый материал, а так же привить интерес к предмету. Задания используемые в уроке помогают при подготовке к ВПР по географии в 6 классе.
Опубликовано: 01.12.2021

Формирование универсальных учебных действий у обучающихся через внедрение проектно– исследовательских технологий в рамках реализации ФГОС ООО на уроках географии и во внеурочной деятельности

Автор: Самоличенко Наталья Викторовна
Приоритетной целью школьного образования становится развитие у обучающихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Иначе говоря, формирование умения учиться. Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий. Задача школы научить школьников правильно ориентироваться в инфор
Опубликовано: 01.12.2021

Проблемы низкой успеваемости на уроках географии и пути по её преодолению

Автор: Новикова Инна Александровна
География в школе - один из учебных предметов, имеющий целью дать учащимся общеобразовательной школы систематические знания основ физической и экономической географии, целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.
Опубликовано: 30.11.2021

Контрольно-оценочное пособие по географии по теме «Природные зоны России» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Контрольно-оценочное пособие предназначено для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ. Используется для контроля и оценки качества усвоения материала по курсу географии 7 класса обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Задачами пособия являются: 1. Контроль и управление процессом приобретения обучающимися с интеллектуальными нарушениям необходимых знаний, умений и навыков. 2. Оценка достижений обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе изучения географии с выдел
Опубликовано: 30.11.2021

Технологическая карта урока по географии

Автор: Кузьмина Светлана Анатольевна
Конспект урока по географии для учащихся 9 класса с ОВЗ VIII вида
Опубликовано: 29.11.2021

Разработка дистанционного занятия по географии по теме: «Климатические рекорды Земли» для 6-го класса

Автор: Дзерович Марина Александровна
Конкурсные материалы представлены разработкой дистанционного урока (занятия) (чек-лист с приложениями (гиперссылками) с использованием электронных образовательных ресурсов с одаренными детьми «Климатические рекорды Земли», которая является примером углубленного изучения темы «Климат» в 6-ом классе.
Опубликовано: 29.11.2021

Разработка урока географии в 6 классе по ФГОСам, с учетом УУД, тема «Части Мирового океана»

Автор: Беззубова Наталья Геннадиевна
Урок разработан с учетом фгос, требовании я выполнения, ууд, полностью можно использовать как конспект урока и молодому учителю, и для открытого урока
Опубликовано: 26.11.2021

Урок-квест: «Моря как крупные ПТК. Ресурсы морей». 8 класс

Автор: Слюсарь Наталия Юрьевна
Стандарты нового поколения ставят перед педагогом задачи развития инициативы и навыков сотрудничества, создание пространства для социальных практик и выявление высокомотивированных обучающихся. А это коренным образом изменяет формы работы преподавателя. Данная разработка сценария «Урок - квест» дает возможность реализовать эти задачи, воспитывая умение учиться, развивая способность к самоорганизации с целью решения учебных задач. Квест – интеллектуально-поисковая игра, в которой соревнуютс
Опубликовано: 26.11.2021

Конспект урока географии с презентацией. Тема урока «Особо охраняемые природные территории России. Национальный парк Кушская коса»

Автор: Киняева Инна Игоревна
Конспект урока с презентацией, которая выполнена с использованием видео вопросов, снятых учителем из разных точек национального парка. В связи с ограничением объема загружаемого файла дополнительные материалы видеоматериал в презентации передать не удалось и объем передаваемой информации превышает 40 мб вынуждены сохранить и передать презентацию в формате pdf. Прошу отнестись с пониманием. Спасибо.
Опубликовано: 26.11.2021

Северный Кавказ

Автор: Кочкарова Марьян Салимхановна
Цели и задачи: Образовательные: -создать образ  Кавказских  гор, используя  географические  карты,  учебник,  литературные  произведения. Развивающие: - продолжить формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, работать с картами, схемами, текстами учебника и литературных произведений; - учить понимать образный язык литературного произведения и связывать художественный текст с географическими  понятиями. Воспитывающие: воспитывать чувство прекрасного, патриотизма, любви
Опубликовано: 25.11.2021

Реки - главные артерии Земли

Автор: Шипка Виктория Владимировна
Данный урок разработан в контексте модульной технологии личностно ориентированного образования, разработанной доктором педагогических наук, профессором, заслуженным учителем РФ Шоган В.В. Её краткая суть состоит в изучении учебных тем в структуре новых типов уроков (урок-образ, урок географического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации). В данном случае представлен урок географического мышления, который развивается в условиях пяти последовательных микромодул
Опубликовано: 25.11.2021

Мастер класс учителя географии «Экологическая ситуация в Карачаево-Черкесии»

Автор: Тебуева Гульфина Халитовна
В данной работе учитель раскрывает экологию в Карачаево-Черкесской республике. На уроке применяет инновационные технологии, презентации, стихи. Поднимает проблемы и решения на них.
Опубликовано: 25.11.2021

Использование практикума с оценочной деятельностью на уроках перевернутого обучения по географии

Автор: Борщ Елена Александровна
Практикум с элементами оценочной деятельности по теме "Рельеф России. Развитие форм рельефа" состоит из 9 заданий,в которых прописаны:текст задания, эталон выполнения, «стоимость» задания и формирующиеся УУД на этапах этих заданий. Для обратной связи между учеником и учителем можно использовать Google документы или электронные тетради, созданные на базе этих документов.
Опубликовано: 24.11.2021

Африка – континент коротких теней

Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021

На далекой Амазонке не бывал я никогда

Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021

Самостоятельная работа обучающихся на уроке географии

Автор: Тишин Игорь Вячеславович
В работе говорится о моделях, которые можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021

По странам и континентам

Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021

Что вы знаете о России

Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021