Устный журнал Заповедник «Воронинский»

Автор: Глущенко Оксана Павловна
А совершим мы заочное путешествие в виде устного журнала. Каждая из страниц этого журнала расскажет вам: о истории заповедника, флоре, фауне, реке Вороне, озере Рамзы. Итак, я приглашаю вас в путешествие по заповеднику.
Опубликовано: 31.03.2021

Внеклассное мероприятие «Знаю Родину свою»

Автор: Динаева Мариям Магомедовна
Внеклассное мероприятие "Знаю Родину свою" предназначен для 8ых классов. Его можно провести как для закрепления материала, так и для обобщения полученных знаний и умений при изучении географии России. Мероприятие включает в себя работу учащихся с физической картой РФ, с раздаточным материалом, с презентационным материалом. Формы работы, которые можно использовать при проведении мероприятия - это сотрудничество в парах, сотрудничество с учителем и со всем классом.
Опубликовано: 31.03.2021

Дистанционная контрольная работа «Природные зоны мира» в Google Форме

Автор: Киселёва Елена Алексеевна
Был создан во время дистанционного обучения, экономит время при проверке , есть возможность создания разнообразных заданий. Ссылка на тест высылается почтой, либо можно разместить в электронном журнале в домашнем задании. Работа проверяется автоматически. Результаты можно увидеть по каждому ученику, либо в таблице ответов, либо в диаграмме, доступ можно предоставлять на время . Цель работы : проверить качество знаний обучающихся по теме «Природные зоны Земли» УМК учебник 6 класс предметной
Опубликовано: 31.03.2021

Практическая работа. Работа с климатическими диаграммами

Автор: Котлова Ирина Петровна
Практическая работа в 7 классе.Формирование умений изучать климатические диаграммы. Разбор заданий ВПР.
Опубликовано: 30.03.2021

Западная Сибирь: особенности природы

Автор: Таборских Ольга Геннадьевна
Дети познакомятся с особенностями природы Западной Сибири
Опубликовано: 30.03.2021

Урок по географии с использованием цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) по теме «Южная Америка. Особенности природы»

Автор: Зинатуллина Елена Рашитовна
Урок в 7 классе. *План проведения: 1) Организационный момент (создание положительного психологического настроя); 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся (использование ассоциативного метода, проблемного обучения); 3) Актуализация знаний, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся (с использованием заданий сервиса LearningApps, выстроенных задач в формате интерактивной доски SMART, рабочих технологических карт); 4) Изучение нового материала с приме
Опубликовано: 29.03.2021

Практика использования конструктора тестов Online Test Pad

Автор: Катаева Людмила Геннадьевна
В статье дано описание личного опыта использования образовательного сервера Online Test Pad при обучении географии и биологии во время дистанционного обучения. А так же возможное использование и при очном обучении как выполнение онлайн-задания.
Опубликовано: 29.03.2021

Геологическое строение и рельеф Южной Америки

Автор: Родионова Елена Александровна
Данный урок проводится дистанционно с использованием цифровых образовательных ресурсов. Это второй урок по теме «Южная Америка – материк чудес». Ученики самостоятельно знакомятся с особенностями геологического строения и рельефа Южной Америки. Учащиеся работают с электронными образовательными ресурсами «Stepik», «Youtube»,«Test pad», «Leaning apps», «Jigsaw planet». По ходу изучения нового материала выполняются практические задания. В ходе работы учащиеся выполняют тест на закрепление знаний
Опубликовано: 28.03.2021

Тест для 7 класса по теме «Растительный и животный мир Африки»

Автор: Малета Мария Сергеевна
Разработан небольшой тест для закрепления темы "Растительный и животный мир Африки" для 7 класса, дано 11 вопросов, по времени на 10-15 минут . Тест может быть дан при дистанционной форме работы через google форму, а так же при работе в классе тест может быть выведен на экран через проектор учителем , затем и ответы. Учащиеся после выполнения могут обменяться работами и проверить друг у друга, как вариант взаимопроверки . Критерии оценивания даны после вопросов теста.
Опубликовано: 28.03.2021

Разработка урока «Транспорт и связь. Курорты и туризм»

Автор: Полякова Светлана Владимировна
Урок освоения новых знаний. Основным этапом является этап изучения нового материала, в ходе которого использованы материалы, активизирующие познавательную деятельность школьников. На уроке были использованы следующие методы обучения: 1).по виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися); наглядные (демонстрации презентации обучающего курса); практические (работа с карточками), ворческие. 2).по виду учебной деятельности: пробле
Опубликовано: 28.03.2021

Физические явления в географии

Автор: Сидорова Юлия Викторовна
Урок соотвествует ФГОСам , т.к.учитель продумал цели урока как результат ученика,организовал работу по мотивации обучающихся. Ученики самостоятельно поставили цель урока как собственную учебную задачу,спроектировали средства достижения поставленных целей,оценили результаты своей работы. Структура урока была выстроена с позиции системно-деятельностного подхода: учитель создал проблемную ситуацию, ученики приняли данную ситуацию и выявили проблему. Учитель управлял поисковой деятельностью, тем са
Опубликовано: 25.03.2021

Природные богатства лесной зоны. Растительный мир

Автор: Масленникова Оксана Михайловна
урок географии для детей с нарушением интеллекта в 7 классе (индивидуальное занятие) Тема: Природные богатства лесной зоны. Растительный мир. Цель:познакомить учащегося с природными богатствами лесной зоны и ее растительным миром.
Опубликовано: 25.03.2021

Дистанционный урок географии в 5 классе: цели, задачи, возможности на примере изучения раздела «Атмосфера»

Автор: Дорошенко Елена Борисовна
Данная работа, содержит информацию о том, что такое дистанционное обучение, какие существуют формы обучения, приведены примеры дистанционных уроков в 5 классе по темам: "Атмосфера земли и ее значение для человека", "Погода". Данный материал может быть использован учителями,как в теоретической части для ознакомления, так и в практической. Материал сопровождается презентацией, которая поможет наглядно разобраться с данной темой.
Опубликовано: 24.03.2021

Урок географии по теме «Реки»

Автор: Крылова Наталья Владимировна
Разработка дистанционного урока по теме "Реки" для учащихся 5-6 классов. Продолжительность 17 минут. В уроке рассмотрены основные понятия по теме: река, части реки, бассейн реки.
Опубликовано: 24.03.2021

Значение гидросферы. Мировой круговорот воды

Автор: Болотова Галина Геннадьевна
Данную разработку урока можно использовать при проведении дистанционного урока с помощью ПО для проведения видеоконференций
Опубликовано: 24.03.2021

Урок географии в 5 классе «Открытия русских путешественников»

Автор: Максимихина Надежда Николаевна
Практическая работа
Опубликовано: 23.03.2021

Урок географии в 8 класс «Человек и земная кора»

Автор: Максимихина Надежда Николаевна
Шестой урок в теме «Рельеф и недра». Глава 2 «Природа России»
Опубликовано: 23.03.2021

Как вы будете изучать географию в 7 классе

Автор: Ульянова Ирина Алексеевна
Вводный урок по географии в 7 классе.
Опубликовано: 23.03.2021

Их родина — Азия

Автор: Дмитриева Татьяна Сергеевна
Практическое задание, в котором необходимо, используя ресурсы Интернет-сети, заполнить пропуски в таблице, где размещены сведения о различных предметах, растениях, религиях, родиной которых являются азиатские страны.
Опубликовано: 23.03.2021

Проектирование и реализация курсов дистанционного обучения (ДО) по предмету география 10-11 классы

Автор: Сидорова Ирина Ивановна
Что такое электронное или дистанционное обучение и чем оно отличается от традиционного – мы все прекрасно знаем. Дидактические принципы – едины, а вот реализуются они совершенно разными, специфическими технологиями. Для электронного или дистанционного обучения прежде всего – это применение технических средств и информационно-телекоммуникационных сетей. А дистанционное имеет еще одну существенную особенность – это опосредованное взаимодействие ученика и учителя, т.е. на расстоянии (дистанционно).
Опубликовано: 22.03.2021