Конспект урока математики по модели «Ротация станций» в 9 классе по теме «Числовые выражения»
Автор: Емельянова Людмила Витальевна
Модель "Ротация станций" это одна из форм смешанного обучения. Я предлагаю Вашему вниманию схему урока математики с использованием данной модели при подготовке к ОГЭ. Тема занятия "Числовые выражения". В ходе урока учащиеся повторяют правила действий с числами, выполняют практическую работу на образовательной платформе ЯКласс.
Опубликовано: 15.12.2021
«Правила дружбы»: число 5
Автор: Поздеева Оксана Юрьевна
Данная разработка направлена на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста. С этой целью автор разработки использует дидактический материал (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера) как в индивидуальной, так и в подгрупповой работе.
Опубликовано: 15.12.2021
Методы решения уравнений
Автор: Бижоева Фуся Жабраиловна
Урок предназначен для 11 класса.Вопрос очень значимый для программы по математике в школе. Рассматриваются различные методы решения уравнений в школьном курсе математики и оказывает помощь в подготовке к ЕГЭ.
Опубликовано: 14.12.2021
Разработка урока «Решение экономических задач»
Автор: Лобанова Людмила Викторовна
Форма урока: урок-практикум. Цель урока: закрепить материал на решение экономических задач. Задачи: образовательные: совершенствовать умение решать текстовые задачи; развивающие: развивать мышление, внимание, умение рассуждать, сопоставлять; воспитательные: воспитывать толерантное отношение друг к другу; показать взаимосвязь математики с окружающим миром и профессиями. УУД: личностные: формировать способности ставить цель и искать пути ее достижения; регулятивные: проявлять познавательн
Опубликовано: 14.12.2021
Ситуационные задачи как способ оценки компетентности учащихся
Автор: Ходырева Оксана Юрьевна
Ситуационные задачи позволяют ученику осваивать интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией: ознакомление – понимание – применение – анализ – синтез – оценка.. Специфика ситуационной задачи заключается в том, что она носит ярко выраженный практико-ориентированный (иногда даже прагматичный) характер, но для ее решения необходимо конкретное предметное знание. Зачастую для решения ситуационной задачи учащимся требуется знание нескольких учебных предметов. Кроме этого, т
Опубликовано: 13.12.2021
Какие числа называют целыми
Автор: Кравчук Мария Аркадьевна
Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
Опубликовано: 13.12.2021
Одночлены и многочлены
Автор: Ханжина Елена Алексеевна
Данный урок является уроком открытия новых знаний.
Опубликовано: 13.12.2021
Ситуационные задачи на уроках математики
Автор: Шаповал Ольга Анатольевна
Ситуационная задача носит ярко выраженный практико-ориентированный характер, но для ее решения необходимо конкретное предметное знание. Практически всегда для решения ситуационной задачи учащимся требуется знание нескольких учебных предметов. В силу своей межпредметности, ситуационные задачи способствуют систематизации предметных знаний на деятельностной практико-ориентированной основе, когда ученики, осваивая универсальные способы деятельности, решают личностно-значимые проблемы с использованием
Опубликовано: 13.12.2021
Формирование функциональной и финансовой грамотности с помощью деловых игр на уроках математики
Автор: Чеснокова Вера Валентиновна
В своей работе я предлагаю способ повышения функциональной и финансовой грамотности , а также формирования устойчивой мотивации к обучению путем погружения в реальную ситуацию - посещение банка. Форма урока - деловая игра. В канву урока встроены задачи для подготовки к ЕГЭ и задачи и термины из реальной финансовой сферы.
Опубликовано: 13.12.2021
Межпредметные связи физики и математики в школьном курсе
Автор: Борискова Ольга Олеговна
Рассмотрены связи математики с физикой. Роль прикладных задач математики. Их значения и польза для учащихся.
Опубликовано: 13.12.2021
Урок математики в 6 классе «Большое космическое путешествие»
Автор: Татьяна Юрьевна Коробейникова
В данной работе представлен урок изучения нового материала в 6 классе по теме "Сложение положительных и отрицательных чисел". Форма проведения: урок-путешествие.
Опубликовано: 13.12.2021
Конспект урока по математике на тему «Решение уравнений»
Автор: Баринова Виктория Владимировна
Презентация прилагается
Опубликовано: 12.12.2021
Разработка классического урока математики «Задачи с процентами»
Автор: Кондратьева Гульназ Муллануровна
Разработка классического урока математики «Задачи с процентами», посвященный творчеству киргизского писателя Чингиза Айтматова.
Опубликовано: 12.12.2021
Многочлены стандартного вида
Автор: Миннахметова Лилия Равилевна
урок алгебры
Опубликовано: 11.12.2021
Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции
Автор: Анна Юрьевна Ларина
Методическое сопровождение к уроку на тему ««Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции»» в 6 классе. Разработано учителем математики МБОУ «СОШ с.Ольшанка» Чернянского района Белгородской области Лариной Анной Юрьевной. Аннотация к уроку Урок на тему «Пропорция» изучается в 6 классе. Данный урок - урок систематизации и обобщения знаний и умений. Основная цель урока: повторение, обобщение знаний по данной теме, и показать практическую значимость пропорци
Опубликовано: 10.12.2021
Умножение десятичных дробей
Автор: Самсонова Наталья Николаевна
Моя методическая разработка посвящена применению технологии деятельностного метода при изучении темы «Умножение десятичных дробей» по учебнику Дорофеев Г. В., Петерсон Л. Г. Математика. 5 класс. Часть 1.-М.: Издательство «Ювента», 2008. Качественное усвоение детьми этого материала необходимо, так как вычисления с десятичными дробями используются как на протяжении всего курса изучения математики, так и на других предметах. Разработка состоит из пяти уроков и может быть использована учителем м
Опубликовано: 10.12.2021
Мастер-класс «Использование технологий дистанционного обучения в образовании»
Автор: Светлана Александровна Мяснова
Для проведения мастер-класса был создан сайт «Мастер-класс «Использование технологий дистанционного обучения в образовании» с помощью конструктора сайтов Wix.com. На сайте представлены разделы: «Дистанционное обучение», «Цифровые ресурсы», «Из опыта работы», «Выводы», где учителя могут изучить материалы, созданные с помощью различных цифровых ресурсов; познакомиться с ресурсами, которые позволяют общаться с детьми, учителями, родителями дистанционно; попробовать создать интересный материал для уч
Опубликовано: 09.12.2021
Разработка урока по математике 5 класс
Автор: Джамалова Зайнап Ягияевна
Данный урок является уроком обобщения и систематизации изученного материала. На различных этапах урока формируются познавательные, регулятивные и коммуникативные универсальные учебные действия. На уроке используются методы: словесный, наглядный, практический, применение информационно-коммуникационных технологий. На уроке создаются условий для повышения мотивации школьников к изучению предметов, формирование умения применять полученные знания, расширение кругозора учащихся. При изучении раздела
Опубликовано: 09.12.2021
Методическая разработка: «Включение в урок математики задачи экологической направленности»
Автор: Лобанова Людмила Викторовна
При изучении экологии возникает много вопросов, ответы на которые можно получить при помощи математики. Математика позволяет проводить точные измерения, делать расчеты и подтверждать наблюдения. Расчеты, сделанные учащимися в процессе работы, показали, что если бережно относиться к учебникам, собирать и сдавать макулатуру, то можно вернуть природе лес, который был срублен для изготовления наших учебников и тетрадей, тем самым улучшить окружающую среду.
Опубликовано: 09.12.2021
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Автор: Щербакова Наталья Михайловна
Итоговая аттестация – первая по-настоящему серьезная проверка эффективности учебной деятельности ученика под руководством учителя. Подготовка к итоговой аттестации – это всегда ответственный процесс. И от того, насколько грамотно он будет построен, зависит наш результат.
Опубликовано: 09.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера