Ежегодно в нашей школе проводится неделя математики. Это моя сороковая неделя. И каждый год я ломаю голову над тем, чтобы всем детям понравилось участвовать во всех конкурсах, викторинах, математических развлечениях, открытых уроках, чтобы неделя надолго запомнилась ученикам. Что только мы не проводили, чтобы дети не только расширяли свой кругозор, не только развивали свои способности , а главное развивали свой интерес к математике, чтобы у учащихся возникало желание дополнительно заниматься
КИМ по математике для 5 класса к учебнику С.М. Никольского состоят из двух вариантов, содержат ответы к заданиям и критерии оценивания. Можно использовать для оформления фонда оценочных средсв по математике (приложение 1
к основным образовательным программам ООО, СОО)
Представленный урок построен на основе деятельностного подхода, что позволяет максимально использовать активность ученика. Для наиболее быстрого и эффективного достижения поставленных целей сочетается групповая, парная и индивидуальная работа, а этап рефлексии позволяет оценить достигнутые результаты. Тема урока актуальна, так как обучающиеся должны не только овладеть определенной системой математических знаний, но и уметь их применять в повседневной жизни и практической деятельности. Урок нацеле
Автор: Лихачева Галина Алексеевна, Бакшаева Ирина Валерьевна
Интегрированный урок математики и истории культуры народа, проведенный в рамках республиканского семинара. Наглядно демонстрирует, как в рамках одного урока соединить предметы разной направленности: гуманитарный и математический, тем самым формируя у детей мотивацию к изучению предметов. Урок сопровождается презентацией (приложение)
Конспект урока. Урок по теме: «Пересечение и объединение множеств»
Предмет: Алгебра
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Класс: 8 класс.
Результаты:
• Предметные: познакомиться с понятиями множества, элементов множества, пересечения и объединения множеств, пустого множества; научиться находить в несложных ситуациях пересечение и объединение множеств; иллюстрировать с помощью кругов Эйлера соотношение между некоторыми множествами.
• Метапредметные: развитие навыков анализа, синтеза, обо
Как известно, игра является основным видом деятельности детей дошкольного возраста. В дошкольной педагогике игры рассматриваются не только как средство учебно-воспитательной работы, но и как самостоятельная форма организации жизни и деятельности детей. В обучении дошкольников счету играм принадлежит значительная роль. Они систематически применяются в процессе занятий, а также как самостоятельная деятельность. Кроме того, они проводятся в часы досуга детей.
Задания предназначены для обучающихся восьмых классов, испытывающих трудности в изучении геометрии, а также девятиклассников при подготовке к ОГЭ.
Каждая тематическая карточка включает в себя образец выполнения задания, аналогичные задания для отработки навыков нахождения площади фигур по заданному условию задачи. Кроме этого, по каждой теме имеется карточка для домашнего задания, содержащая подобные задания, но уже без образца. К заданиям классной и домашней работы приводятся ответы.
Задания предназначены для обучающихся восьмых классов, испытывающих трудности в изучении алгебры, а также девятиклассников при подготовке к ОГЭ.
Каждая тематическая карточка включает в себя образец выполнения заданий-прототипов, аналогичные задания для отработки навыков нахождения значения выражения, содержащего квадратные корни. Кроме этого, имеются карточки для домашнего задания, содержащие подобные задания, но уже без образца. К заданиям классной и домашней работы приводятся ответы.
PS. Кар
Урок математики совместно с учителем русского языка и литературы позволяет повысить интерес учащихся к данным предметам.
Урок о старинных мерах длины, веса, денежных единицах. В каких русских загадках и пословицах используется слово число.
Принято считать, что игра свойственна дошкольному и младшему школьному возрасту. Но игровые ситуации привлекают не только детей самого младшего школьного возраста, они могут с успехом применяться в любом звене средней школы.
Включая в свои уроки математики в 5-7 классах дидактические игры или игровые моменты, я стараюсь сделать процесс обучения интересным и занимательным. Разнообразные игровые действия, при помощи которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интере
В статье рассмотрены идеи изучения геометрии по теории фузионизма. Установлено, что основными идеями программ по изучению и формированию геометрических понятий выступает акцентирование внимания на развитие памяти. Сформированы причины по использованию фузионизма в практике. При формирование геометрических понятий рассмотрены пути решения противоречий между первичностью пространственных форм с точки зрения процесса познания мира и абстрактностью плоских фигур в традиционной логике построения геоме
Цель: формирование умения применять усвоенные знания и способы деятельности для решения поставленных задач.
Программные задачи:
Образовательная:
Закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счётом.
Закреплять знания о составе числа в пределах 10.
Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путём сложения и вычитания однозначных чисел.
Закрепить знания о геометрических фигурах.
Закрепить знания о времени года - весна.
Закрепить умение
Урок открытия нового знания по математике "Умножение десятичных дробей". Данный урок является вторым по теме.
На уроке использую метод активного обучения - системно-деятельностный подход, где ученик учиться учиться: самостоятельно приобретать новые знания, вести творческий поиск, размышлять.
Цели урока:
• Предметные: научить учащихся умножать десятичную дробь на десятичную дробь, десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т.п.
• Личностные: развивать интерес к изучению темы, мотивировать же
Данная статья поможет учителям организовать работу при подготовке к итоговой аттестации выпускников. Здесь систематизированы различные способы и приёмы решения уравнений и неравенств. Обучающимся этот материал поможет организовать самоподготовку к ОГЭ.
Предмет: Математика Класс:6.
Тема урока: Сложение и вычитание десятичных дробей.
Тип урока: Урок открытия нового знания.
Цели:
Обучающие: создание условий для овладения обучающимися новыми знаниями при сложении и вычитании десятичных дробей.
Развивающие: развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы, развивать внимание.
Воспитательные: создать условия для воспитания доброжелательного отношения друг к другу, умения работать в коллективе, сотрудничать друг с другом.
Тестовые и контрольные задания для учащихся являются необходимым диагностическим инструментарием для проверки соответствия уровня знаний и учебных умений школьников требованиям государственных стандартов.
Тестовая форма проверки позволяет существенно увеличить объем контролируемого материала по сравнению с традиционной контрольной работой и тем самым создает предпосылки для повышения информативности и объективности результатов.
