Формы и методы работы с детьми на уроках математики и во внеурочное время
Автор:
Формы и методы работы с детьми на уроках математики и во внеурочное время.
Опубликовано: 21.04.2021
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
Автор: Шипилова Екатерина Сергеевна
Важнейшей задачей современной системы образования в настоящее время становится формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают учащимся умение учиться самому. Поэтому задачей школы становится качественная подготовка учащихся с развитием у них стремления самостоятельно получать и добывать знания, применять их в практической деятельности или повседневной жизни. Эта задача ставится перед каждым учителем, и учитель математики не исключение.
Опубликовано: 20.04.2021
Дистанционный урок «Сумма углов треугольника»
Автор: Абдуллина Лариса Ивановна
Разработка дистанционного урока на площадке ZOOM для учащихся 7 класса. В разработке представлена презентация и сценарий урока в виде технологической карты.
Опубликовано: 20.04.2021
Приёмы мотивации на уроках математики
Автор: Кулида Наталья Ивановна
Ни для кого не секрет, что математика развивает логику и критическое мышление, способствующее общему развитию школьника. Огромную творческую работу для развития различных компетенций ребёнка, проделывает каждый учитель математики при подготовке к уроку. Различные современные технологии позволяют развивать способности школьников при помощи вовлечения учащихся в активную деятельность. Существует множество различных методических приёмов и форм работы с детьми, но ни какие из них не принесут желае
Опубликовано: 20.04.2021
Конспект урока: «Решение задач практического содержания с использованием векторного графического редактора»
Автор: Пархоменко Ирина Владимировна
Интегрированный урок по математике и информатике
Опубликовано: 19.04.2021
Как надо вести урок математики, чтобы дети не считали бабочек?
Автор: Дербышева Оксана Валерьевна
Важны ли Вам ответы на следующие вопросы: • Дети с желанием идут на ваши уроки, на уроке чувствуют себя уверенно, любят трудиться? • Хотите ли Вы, чтобы дети Вас уважали, воспринимаете ли Вы их такими, какие они есть, радуетесь ли Вы вместе с ними каждому маленькому успеху? • Дети отвечают Вам своей взаимностью? Вы точно найдете ответы на эти вопросы в статье «Как надо вести урок математики, чтобы дети не считали бабочек?», где я делюсь различными методическими и дидактическими, а также общ
Опубликовано: 16.04.2021
Динамические паузы на уроках математики
Автор: Задкова Ольга Сергеевна
Примеры интеллектуальных динамических пауз на уроках математики
Опубликовано: 14.04.2021
Интересные приемы опроса учащихся на уроках математики
Автор: Евдокимова Татьяна Анатольевна
Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит.
Опубликовано: 14.04.2021
Конспект занятия по ментальной арифметике в подготовительной группе на тему «Простое сложение и вычитание двузначных чисел»
Автор: Зарипова Алина Павловна
Конспект занятия по ментальной арифметике в подготовительной группе на тему «Простое сложение и вычитание двузначных чисел»
Опубликовано: 11.04.2021
Проект занятия, реализуемого с применением электронного обучения, ДОТ на основе использования цифровых ресурсов открытых образовательных платформ в условиях реализации ФГОС ООО
Автор: Маслова Ольга Вячеславовна
Проект занятия, реализуемого с применением электронного обучения, ДОТ на основе использования цифровых ресурсов открытых образовательных платформ в условиях реализации ФГОС ООО. Тема урока: Построение графика функции у = f(х+l)+m, если известен график функции у = f(х).Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний и умений. Алгебра 8 класс. Урок проводиться с использованием образовательной платформы «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/ Видеоролики: https://resh.edu.ru/subje
Опубликовано: 09.04.2021
Система заданий по теме «Уравнения»
Автор: Лапина Надежда Александровна
Задания предназначены для обучающихся, испытывающих трудности в изучении алгебры. Система заданий включает в себя задания с образцом по темам: «Решение линейных уравнений»; «Решение неполных квадратных уравнений»; «Решение полных квадратных уравнений»; «Решение квадратных уравнений с помощью теоремы Виета»; «Решение простейших рациональных уравнений»; «Решение простейших иррациональных уравнений». Ко всем уравнениям приводятся ответы.
Опубликовано: 08.04.2021
Урок по теме «Деление натуральных чисел»
Автор: Москвичева Валентина Ивановна
Урок «открытия» новых знаний, целью которого является организация продуктивной деятельности обучающихся по восприятию нового материала, совершенствование вычислительных навыков, посредством устного счёта; развивитие исследовательских навыков.
Опубликовано: 08.04.2021
Современные формы и методы преподавания математики
Автор: Пронина Анастасия Николаевна
Современные формы и методы преподавания математики
Опубликовано: 08.04.2021
Прямая пропорциональность и её график
Автор: Павлова Надежда Вячеславовна
Вашему вниманию представлен урок в 7 классе. Учитель работает по программе, составленной на основе Примерных программ основного общего образования и авторской программы для общеобразовательных учреждений Ю.Н. Макарычев. Алгебра.7-9 классы //Сборник программ по алгебре 7-9 классы. М.Просвещение, 2009 составитель Т.А. Бурмистрова. Программа соответствует учебнику алгебры Ю.Н. Макарычев , Н.Г Миндюк, К.И. Нешков., С.Б Суворова., под редакцией С.А. Теляковского «Алгебра 7 класс» (издател
Опубликовано: 08.04.2021
Использование сервиса ClassDojo при проведении дистанционных уроков
Автор: Кудрявцева Наталия Алексеевна
В педагогической практике все чаще появляются и получают свое развитие педагогические сервисы и технологии. Одним из таких сервисов, с которым мне удалось поработать во время дистанционного обучения, является ClassDojo. Искренне говорю спасибо дистанционному обучению за то, что познакомилась с этой программой, которую теперь могу применять и в оффлайн-режиме. Она буквально перевернула мое представление об уроке.
Опубликовано: 08.04.2021
Вклады. Простые и сложные проценты
Автор: Мышинская Екатерина Владимировна
В данной методической разработке представлены три урока по теме Вклады. Эти уроки возможно интегрировать в рабочую программу по математике в 9 классе по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии» в качестве вариативной части. Данные уроки покажут, как взаимосвязаны: алгебра, экономика, финансовые задачи и пр. Помогут обучающимся в подготовке к олимпиадам, в том числе по «Финансовой грамотности» и государственной итоговой аттестации. Видео дистанционных занятий можно посмотреть по ссылке ht
Опубликовано: 08.04.2021
Обобщение опыта «Технология построения дистанционных уроков математики»
Автор: Козлова Татьяна Сергеевна
Дистанционное обучение - это современноая технология построения учебного процесса, которая позволяет сделать обучение доступным и качественным. Опыт работы по организации обучения показывает, что весьма эффективным является дистанционное обучение, особенно за счет индивидуализации. В период карантинных мероприятий и актированных дней дистанционные технологии позволяют мне полноценно реализовать содержание учебной программы и подготовить учащихся к ГИА. В 2020- 2021 учебном году реализация дис
Опубликовано: 08.04.2021
Дистанционное обучение в школе: выбор образовательной платформы в сети Интернет для урока математики
Автор: Мишенева Анна Николаевна
Основные вопросы, которые возникли перед каждым учителем: “Как обеспечить учащихся качественным учебным контентом?” и “Как организовать обратную связь и оценивание работ учащихся?” Для проведения онлайн уроков по математике, классных часов, консультаций по предмету, контроля знаний учащихся в период дистанционного обучения мною были изучены и использовались на практике несколько рекомендованных платформ. В статье описаны возможности каждой платформы и недостатки (на мой взгляд).
Опубликовано: 08.04.2021
Урок математики 5 класс «Решение уравнений»
Автор: Турецкая Лариса Николаевна
Презентация урока математики 5 класс "Решение уравнений"
Опубликовано: 08.04.2021
Обобщающий урок по теме «Подобие» в 8 классе
Автор: Мельникова Наталья Ивановна
Данный урок рассчитан на обобщение темы "Подобие" в 8 классе.
Опубликовано: 08.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера