Каким должен быть учитель математики
Автор: Абдурахимова Шовда Абдулбакидовна
Современному учителю необходимо самому хорошо знать и любить свой предмет, быть требовательным и справедливым, терпеливым и сдержанным к себе и к ученикам.
Опубликовано: 02.11.2024
Путешествие в мир десятичной дроби. Решение задач практического содержания
Автор: Зологина Эльвира Борисовна
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание на уроках математики. Формирование математической грамотности посредством решения учебно-практических задач. . Для обобщения и систематизации знаний по данной теме данный урок пройдёт форме игры «Путешествие в мир десятичной дроби». Обучающиеся пройдут по 6 станциям (названия станций проектируется на экран). Ученики делятся на 2-3 группы (в зависимости от количества детей). Каждая группа получает пять конвертов с заданиями, где написаны названия ст
Опубликовано: 02.11.2024
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе «Решение систем уравнений»
Автор: Буркацкая Елена Викторовна
Урок алгебра "Решение систем уравнений" - это урок обобщения м систематизации знаний и умений для учащихся 7 класса.
Опубликовано: 02.11.2024
Практика работы с одаренными детьми. Подготовка учащихся к муниципальному этапу олимпиад
Автор: Ольга Павловна Леонтьева
Олимпиады по математике играют важную роль в развитии учащихся, способствуя формированию аналитического мышления. Участие в таких мероприятиях помогает детям развивать навыки решения нестандартных задач. Олимпиады способствуют повышению интереса к математике и смежным наукам. Один из ключевых аспектов муниципального этапа олимпиад — выявление талантливых и одарённых школьников.
Опубликовано: 02.11.2024
Сценарий мероприятия «Морские чудеса»
Автор: Литвинова Ольга Алексеевна
Развлекательный сценарий для мероприятия "Морские чудеса"
Опубликовано: 02.11.2024
Урок математики «Путешествие в ромашковую долину»
Автор: Муханова Лада Игоревна
Урок математики разработан для учащихся 5-го класса (базовый уровень) с учётом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок освоения новых знаний и умений. Тема урока – «Решение текстовых задач, содержащих дроби. Основные задачи на дроби» Цель урока (для учителя): способствовать формированию знания учащихся по теме «Решение текстовых задач, со держащих дроби», способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления,
Опубликовано: 02.11.2024
Математическая викторина
Автор: Винокурова Ирина Николаевна
Разработка игр для внеклассного мероприятия
Опубликовано: 01.11.2024
Структурно-функциональная модель обучения как средство решения дидактических задач
Автор: Габибуллаев Абдулла Магомедович
Модель обучения, следуя М.В. Кларину , мы рассматриваем в инструментальном значении для обозначения схемы или плана действий педагога при реализации учебного процесса. Основу модели составляет ведущая деятельность обучаемых, которую организует, выстраивает педагог. Характер учебной деятельности студентов является узловым моментом для базового разграничения моделей. Педагог в учебном процессе ориентируется на вид познавательной деятельности обучаемых: репродуктивная (следование заданным эталонам
Опубликовано: 01.11.2024
Сценарий мастер-класса для педагогического сообщества «Особенности заданий по формированию математической грамотности обучающихся»
Автор: Величко Алена Игоревна, Маркова Елена Александровна
Цель мастер-класса - познакомить с особенностями заданий по формированию математической грамотности обучающихся путем классификации задачи.
Опубликовано: 01.11.2024
Методическое обеспечение урока математики на тему: «Действие умножения смешанных чисел»
Автор: Толок Светлана Олеговна
Методическое обеспечение урока математики на тему: «Действие умножения смешанных чисел»
Опубликовано: 01.11.2024
Турнир юных математиков для 5 классов
Автор: Скоробогатько Татьяна Александровна
Игра проводится среди 5 классов с целью активизации внеклассной и внешкольной работы по математике. Для проведения турнира формируются команды по 6 человек из числа учащихся школ. Содержание турнира – математические конкурсы, игры, требующие знания математических понятий, математических исторических фактов, умения решать математические задачи.
Опубликовано: 31.10.2024
Урок математики в 6 кл. «Умножение чисел с разными знаками»
Автор: Фатима Назировна Тамбиева
Тип урока: урок повторения и обобщения. Цели урока: • образовательные: закрепление умений и навыков умножения чисел с разными знаками , умений переносить свои знания в новую нестандартную ситуацию, овладение математической терминологией; • развивающие: развитие творческой, речевой, мыслительной активности, используя различные формы работы; • воспитательные: воспитание внимательности, активности и настойчивости в достижении цели, привитие навыков самостоятельной работы. Форма проведения урока
Опубликовано: 31.10.2024
Путешествие в страну математики
Автор: Матвеева Алина Викентиевна
Использование палочекКюизенера в совершенствовании навыков количественного и порядкового счета в пределах 10.
Опубликовано: 31.10.2024
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе «В Лего-стране»
Автор: Бурлакова Светлана Николаевна
Образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Возраст детей: 4 -5 лет. Форма совместной деятельности: игровая технология, технология сотрудничества. Форма организации: групповая.
Опубликовано: 31.10.2024
Умножение десятичных чисел
Автор: Гаврилина Ксения Алексеевна
5 класс "умножение десятичных дробей". Урок повторение.
Опубликовано: 31.10.2024
Наименьшее общее кратное
Автор: Евстафьева Софья Альбертовна
Творческий урок обобщения и систематизации знаний по теме "Наименьшее общее кратное".
Опубликовано: 31.10.2024
Конспект урока «Решение задач на проценты»
Автор: Степанова Александра Юрьевна
Конспект урока "Решение задач на проценты" написан для учащихся 5 класса(учебник виленкин). Данная разработка состоит из прописанных целей,задач,типа урока и подробного конспекта урока.
Опубликовано: 31.10.2024
Повторение. Представление данных. Описательная статистика
Автор: Сидорова Наталья Владимировна
Тип урока: урок актуализации знаний и умений (урок повторения), целью которого является проверка ранее изученного по теме: «Представление данных. Описательная статистика» и ознакомление с семейными традициями корейского народа. Класс: 8 Предметная область: Вероятность и статистика
Опубликовано: 31.10.2024
Геймификация на уроках математики
Автор: Клименко Валентина Васильевна
Интерактивные игры приносят в известные методы обучения специфический момент за счет усиления исследовательских, информационно-поисковых и аналитических методов работы с информацией. Все это способствует формированию положительного отношения к учебе, усиливает учебную мотивацию. Интерактивная игра – это современный и признанный метод обучения и воспитания, который обладает такими функциями как образовательная, развивающая и воспитывающая. В процессе такой игры у ребенка развивается восприятие, з
Опубликовано: 30.10.2024
Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение
Автор: Юткина Вера Ивановна
Задача урока содействовать развитию практических навыков работы с величинами скорость, время, расстояние; научить использовать выведенные формулы для решения задач; формировать умения в краткой записи условия задачи; отрабатывать вычислительные навыки.
Опубликовано: 30.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера