Технологическая карта урока по теме: «Решение практико-ориентированных задач» для учащихся 9 классов
Автор: Мельникова Екатерина Сергеевна
Человеку с навыками лишь элементарной грамотности будет сложно разобраться в инструкции к лекарству или технике, маршрутах общественного транспорта, условиях договора. Функциональная же грамотность означает, что навыки чтения и письма развиты достаточно для бытового и профессионального взаимодействия. Данный урок поможет учащимся в дальнейшем применять свои знания в жизне.
Опубликовано: 28.11.2024
Методическая разработка урока геометрии по теме: «Окружность или круг? Вот в чем вопрос»
Автор: Филиппова Елена Сергеевна
Урок разработан в соответствии с ФГОС, в содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям. Данный урок проведен по ходу изучения раздела "Окружность", тема "Окружность или круг? Вот в чем вопрос." Тип урока - обобщение и систематизация знаний, умений и навыков. Цель урока: выявление отличий между кругом и окружностью и применение знаний геометрии в практической деятельности. Методы обучения: индуктивный; практический; словесный; наглядный, метод самостоятельн
Опубликовано: 28.11.2024
Урок математики по теме «Элементы комбинаторики»
Автор: Тихомирова Елена Михайловна
Урок контроля и оценки сформированных знаний в рамках критериального подхода.
Опубликовано: 27.11.2024
«Сложение и вычитание чисел в пределах 1000» - 5 класс
Автор: Фаткулина Олеся Хамидулловна
Конспект урока по математике (5 класс, коррекционная школа 8 вид). К конспекту прилагается презентация. Урок-закрепление полученных знаний.
Опубликовано: 27.11.2024
Урок в 8 классе по теме «Вероятность случайного события в опыте с равновозможными исходами»
Автор: Попова Галина Владимировна
Данный урок проводится по предмету "Вероятность и статистика" в 8 классе. Тип урока: "открытие" новых знаний.Представляю развернутый конспект урока, технологическую карту, рабочий и рефлексивные листы, презентацию по теме "Вероятность случайного события в опыте с равновозможными исходами". Используется учебник авторов И.Р.Высоцкого и И.В. Ященко.
Опубликовано: 27.11.2024
Сценарий интегрированного урока математики и физики в 8 классе по теме: «Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций»
Автор: Путанова Светлана Владимировна, Газетова Татьяна Леонидовна
Тема «Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций» изучается в главе «Уравнения и неравенства» в разделе «Квадратные уравнения». Интегрированный урок решения математических задач с физическим содержанием для учащихся 8 класса позволяет обучающимся увидеть связь между двумя науками и применить эти знания на практике. В процессе урока происходит демонстрация того, как рациональные уравнения могут быть использованы для моделирования реальных ситуаций в физике.
Опубликовано: 27.11.2024
Лабораторно-практические работы на уроках математики как средство изучения нового материала
Автор: Погодина Екатерина Сергеевна
В статье рассматривается проблема использования лабораторно-практических работ на уроках математики в качестве эффективного средства изучения нового материала. Представлен анализ УМК Бунимовича Е.А. на предмет готовых материалов для проведения лабораторных и практических работ в 5-6 классах. Приведены описание авторских разработок и примеры конкретных заданий, которые могут быть использованы на практике
Опубликовано: 27.11.2024
Технологическая карта урока «Диаграммы»
Автор: Федорченко Ольга Викторовна
Технологическая карта урока "Диаграммы" 6 кл
Опубликовано: 27.11.2024
Урок-игра «Математика в профессиях». Урок по функциональной грамотности через учебный предмет: математика. (7 класс)
Автор: Зубарева Елена Александровна
Аннотация: Урок по формированию функциональной грамотности для приобретения практических навыков обучающихся, необходимых для повседневной жизни, умение анализировать, сравнивать, выделять основное; способность сотрудничать, проявлять инициативу. Обучающиеся расширят возможности применение своих знаний по предмету «Математика» и курса профориентационных занятий «Россия мои горизонты». В тематическом планировании по математике в 7 классе в разделе: «Числа и вычисления. Рациональные числа» отв
Опубликовано: 27.11.2024
Составление и решение выражений по рисункам
Автор: Гарькун Екатерина Алексеевна
На этом уроке дети смогут научиться самостоятельно составлять выражения по рисункам. Повторят геометрический материал.
Опубликовано: 27.11.2024
Пи-ктория: математический квиз и веселье!
Автор: Флегонтова Екатерина Алексеевна, Степанова Евгения Олеговна
В разработке описывается сценарий и ход проведения увлекательного внеклассного мероприятия «Пи-ктория: математический квиз и веселье!», посвященного Дню рождения числа Пи. Авторы делятся опытом организации и проведения интеллектуальной игры с элементами шоу, включающей в себя занимательные задания, викторины и творческие конкурсы. Материал будет полезен учителям математики, классным руководителям и всем, кто хочет организовать яркое и запоминающееся мероприятие для школьников, посвященное математ
Опубликовано: 27.11.2024
Саморазвитие педагога: путь к профессиональному мастерству
Автор: Фахрутдинова Сирень Анасовна
Саморазвитие педагога — это непрерывный, сознательный, целенаправленный процесс личностного и профессионального совершенствования, основанный на взаимодействии внутренне значимых и активно-творчески воспринятых внешних факторов. Он направлен на повышение уровня профессионализма, развитие профессионально значимых качеств и аккумулирование педагогического мастерства, опыта, профессиональных знаний и умений.
Опубликовано: 26.11.2024
Сложение и вычитание натуральных чисел. 5 класс ТКР в 2-х вариантах (тематическая контрольная работа в 2-х вариантах)
Автор: Черман Елена Васильевна
Поуровневые задания по математике для 5 класса, где ученик может набрать определенное количество баллов, указанное учителем.
Опубликовано: 26.11.2024
Домашнее задание для подготовки ОГЭ по математике 9 класс
Автор: Батычко Владимир Иванович
У каждого учащегося своя скорость восприятия материала . В этой работе я хочу предложить вариант который может дать возможность каждому изучать материал исходя из своих индивидуальных способностей . На основе рассмотренных в видео примерах ученики должны выполнить домашнее задание и подготовиться к самостоятельной работе на следующем уроке. Также данный материал даёт учителю по сути методическое пособие для подготовки к ОГЭ. При его использовании учитель может предоставить материал для индивиду
Опубликовано: 26.11.2024
Программа кружковой деятельности «Веселый репейник» по развитию конструктивных и логико-математических компетентностей детей 3-5 лет
Автор: Чернова Ольга Николаевна, Алиева Зарина Темирбековна
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса по конструированию при помощи конструктора «Банчемс» для детей 3-5 лет в рамках кружковой деятельности. Программа «Веселый репейник» использует принципы интеграции конструктивной, моделирующей, логико-математической, речевой и творческой деятельности.
Опубликовано: 26.11.2024
Технологическая карта урока математики во 2 классе по теме «Умножение на 0, на 1»
Автор: Ивина Мария Андреевна
Данная разработка подойдет для учителей начальной школы при изучении темы "Умножение на 0, на 1" во 2 классе. Также представлена презентация к технологической карте с интерактивными элементами.
Опубликовано: 25.11.2024
Уравнение касательной к графику функции
Автор: Климова Ольга Владиславовна
В данной методической разработке отрабатываются навыки составления уравнения касательной к графику функции в точке с абсциссой х_0. Проверяется умение находить производные различных функций, применение уравнения касательной к решению различных нестандартных упражнений. Вырабатываются навыки работы в команде, воспитываются чувства ответственности, сопереживания за общее дело, развитие самостоятельной деятельности обучающихся.
Опубликовано: 25.11.2024
Разработка классического урока математики
Автор: Падылина Ирина Сергеевна
Разработка классического урока математики "Час. Минута" 2 класс. Технологическая карта урока по УМК «Перспектива", учебник Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. Урок рассчитан на учащихся 2 класса. Цель: познакомить с единицами измерения времени - часом и минутой; учить узнавать время по часам. При планировании урока большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности детей на уроке, чётко распределяется время на каждый этап урока, каждый вид деятельнос
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект интегрированного урока «Дата! Число! Числительное!»
Автор: Володина Ирина Владимировна, Шкунова Галина Васильевна
Данный урок позволяет в занимательной форме обобщить и систематизировать знания об имени числительном и действиях с рациональными числами, используя краеведческий материал о Герое Советского Союза, земляка – Д.П.Полынкина. В ходе урока использованы разные формы работы: повторение изученного материала по теме «Действия с рациональными числами» (по математике) и «Имя числительное как часть речи» (по русскому языку), знакомство с фактами биографии Героя Советского Союза Д.П.Полынкина, имя которо
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект урока «Делители и кратные» уровень средней школы (6 класс)
Автор: Курдакова Галина Александровна
Обеспечить повторение знаний о понятиях "делитель" и "кратное натурального числа", формировать практические умения нахождения делителей и кратных натурального числа.
Опубликовано: 24.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера