Технологическая карта урока русского языка в 3 классе «Связь имён прилагательных с именами существительными»
Автор: Руднева Елена Михайловна
Технологическая карта поможет учителю начальных классов спроектировать урок русского языка. Таблица позволяет структурировать занятие по выбранным учителем параметрам. Урок разработан в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 01.03.2025
Урок 5 класс Родная страна и страны изучаемого языка (Праздники страны изучаемого языка)
Автор: Иванова Валентина Владимировна
Тип урока: проектная деятельность учащихся. Методы: исследование текста, проблемно-диалогическое обучение. Цель: Развитие умений чтения с извлечением информации. Задачи: - расширить знания о странах изучаемого языка по теме «Праздники» - развивать умения устной диалогической речи «Запрос необходимой информации» - повторить грамматический материал «Спряжение модального глагола «mögen», «Perfekt», лексики «Погода весной», «Цветы» развивать умения чтения с извлечением информации - развивать
Опубликовано: 01.03.2025
Презентация выступления на МО: «Качество реализации программы воспитания: формы, средства, инструменты» на тему: Реализация проекта «Карта нашей страны»
Автор: Вдовина Елена Петровна
В нашем детском саду педагоги стараются организовать поисково- исследовательскую деятельность детей, используя метод проектов. Мы работаем по календарному плану воспитательной работы с учётом особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий. Большая роль отводится проектной деятельности.
Опубликовано: 01.03.2025
Методическое пособие по технологии: «Введение в электротехнику»
Автор: Грачев Алексей Анатольевич
Представленный курс по модулям «электротехника» и «робототехника» представляет собой программу, интегрирующую электронику, физику и программирование, которая последовательно развивает навыки от базовой работы с Arduino IDE до создания проектов с использованием C++ и решения сложных задач, таких как фильтрация сигналов и квазипараллельное программирование. Пособие включает учебные занятия и самостоятельные работы. В нем сделан акцент на визуальное оформление, созданное в том числе с помощью Python
Опубликовано: 01.03.2025
Урок 5 класс Родная страна и страны изучаемого языка (Праздники страны изучаемого языка)
Автор: Иванова Валентина Владимировна
Тип урока: проектная деятельность учащихся. Методы: исследование текста, проблемно-диалогическое обучение. Цель: Развитие умений чтения с извлечением информации. Задачи: - расширить знания о странах изучаемого языка по теме «Праздники» - развивать умения устной диалогической речи «Запрос необходимой информации» - повторить грамматический материал «Спряжение модального глагола «mögen», «Perfekt», лексики «Погода весной», «Цветы» развивать умения чтения с извлечением информации - развивать
Опубликовано: 01.03.2025
Мои педагогические находки: Путь к увлеченному ученику
Автор: Тренева Татьяна Алексеевна
Свои педагогические находки считаю чрезвычайно важными для успешного и вдохновляющего обучения. Эссе прекрасно демонстрирует, как можно создать позитивную и мотивирующую учебную среду, в которой каждый ученик чувствует себя ценным и способным к достижению успеха. Вот несколько причин, почему мои находки так важны и заслуживают агатации: • Эмпатия – основа доверия и взаимопонимания. Моя история о "проблемном ученике" показывает, что настоящая педагогика начинается с понимания и принятия. Ко
Опубликовано: 01.03.2025
Урок–консультация на тему: «Подготовка к ЕГЭ базового уровня, вычисления с дробями»
Автор: Сало Наталья Валерьевна
Конспект урока - консультации по подготовке ЕГЭ базового уровня с использованием разработанного учителем онлайн консультации на платформе CORE
Опубликовано: 01.03.2025
Патриотическое воспитание на уроках литературного чтения в начальной школе
Автор: Томилина Елена Михайловна
Статья посвящена вопросам развития патриотизма у младших школьников на уроках литературного чтения и вовлечению семьи в данный процесс. Рассматриваются эффективные формы и приёмы работы, способствующие формированию у детей любви к Родине, уважения к её истории, культуре и традициям. Особое внимание уделяется взаимодействию школы и семьи через совместные проекты, конкурсы, экскурсии и изучение семейных традиций. Статья предназначена для педагогов и родителей, стремящихся воспитывать у детей гражда
Опубликовано: 01.03.2025
Автоматизация (артикуляция) звука [С]
Автор: Мирсанова Татьяна Владимировна
Автоматизация (артикуляция) звука [С] проводится с дошкольниками, однако, в начальной школе подобная методика также применима, так как в настоящее время в школах часто встречаются дети с ОВЗ, имеющие проблемы с постановкой тех или иных звуков. Данная работа включает следующие разделы: -Правильная артикуляция звука [С] -Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков -Звуковые дорожки -Закрепление звука [C] в словах -Закрепление звука [C] в предложениях -Чистоговорки со звуком [С
Опубликовано: 01.03.2025
Разговорная лексика и фразеологизмы в немецком языке
Автор: Пухов Даниил Михайлович
Как правило, язык в рекламе запоминающийся и вызывающий интерес. С помощью различных языковых средств поддерживается эффект рекламы тем самым оказывая влияние на клиента в его покупательском поведении. Это может быть аллитерация, антитеза, метафора и т.д. В работе сделан акцент на некоторые языковые средства, которые придают рекламному слогану особую экспрессию.
Опубликовано: 01.03.2025
Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе на тему «Моя семья»
Автор: Смазнова Наталья Николаевна
Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Опубликовано: 01.03.2025
Эффективные способы взаимодействия с семьями детей с особыми образовательными потребностями
Автор: Ермолаева Наталья Александровна, Анкуп Виктория Николаевна, Глущенко Ольга Александровна
описание эффективных способов взаимодействия с семьями детей с особыми образовательными потребностями
Опубликовано: 01.03.2025
Разработка урока по ФГОС «Глобальные вызовы»
Автор: Мандрыкина Ольга Васильевна
На конкурс представлена технологическая карта урока с приложениями заданий. Урок разработан в технологии смешанного обучения, модель "Ротация станций". Деление на группы и подбор заданий для каждой станции разработаны с дифференцированным подходом по уровню владения языком.
Опубликовано: 01.03.2025
Использование современных педагогических технологий учителем начальных классов как эффективное средство повышения качества знаний и умений учащихся
Автор: Громова Светлана Александровна
Ученик это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который, нужно зажечь» заставляет меня изучать и активно использовать в работе самые передовые педагогические методы и технологии. В результате многолетней работы у меня сложилась система их применения, и были созданы мои собственные авторские технологии.
Опубликовано: 01.03.2025
Формирование читательской грамотности у учащихся начальных классов на уроках литературного чтения
Автор: Геворкян Ольга Олеговна
В наш век, когда преобладают разные гаджеты дети теряют интерес к чтению. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению, а главное любви к книге – одна из главных задач начального обучения.
Опубликовано: 01.03.2025
Театр и ролевые игры на занятиях по английскому языку
Автор: Ткач Ирина Леонидовна
Преподавание иностранного языка — это особый вид искусства, требующий постоянного поиска эффективных методов и приемов. Моя педагогическая находка заключается в использовании мультимедийных технологий и игровых элементов, которые делают уроки английского языка живыми, интересными и запоминающимися.
Опубликовано: 01.03.2025
Строение и разнообразие цветков
Автор: Слесарева Кристина Николаевна
Общие сведения о цветке. Строение цветка. Цветки правильные и неправильные. Цветки обоеполые и раздельнополый. Однодомные и двудомные растения. Опыление у двудомных растений. Самоопыление.
Опубликовано: 01.03.2025
Когда твой ученик с синдромом Туретта
Автор: Бронникова Анастасия Николаевна
Статья посвящена анализу роли учителя в адаптации и успешном обучении ученика с синдромом Туретта. Синдром Туретта, характеризующийся наличием моторных и вокальных тиков, рассматривается через призму личных наблюдений и опыта автора, являющегося учителем начальных классов, который столкнулся с этим расстройством у одного из своих учеников. В центре внимания — многогранное влияние синдрома на школьную жизнь ребенка, включая психологические аспекты, взаимодействие со сверстниками и необходимость с
Опубликовано: 01.03.2025
Организация школьных перемен для первоклассников с тяжелыми нарушениями речи с участием школьников с нарушениями слуха и интеллекта
Автор: Кузнецова Елена Владимировна, Кузнецова Надежда Константиновна
В статье представлен опыт организации школьных перемен для первоклассников с тяжелыми нарушениями речи с участием школьников с нарушениями слуха и интеллекта средних и старших классов. Описаны особенности целевой группы обучающихся, цели, принципы организации и содержание деятельности, результаты работы. Даны рекомендации по использованию данного опыта в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья разных нозологий.
Опубликовано: 01.03.2025
Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне на примере реализации проектной деятельности в общеобразовательной школе
Автор: Кедук Виктория Алексеевна
В статье раскрывается актуальность и значимость сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне, описываются разные формы и методы работы по патриотическому воспитанию школьников. Одним из результативных направлений работы по сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне является проектная деятельность. В статье приводятся примеры разных форм использования метода проектной деятельности, связанных с темой исторической правды о войне. Раскрывается методика подготовки, пр
Опубликовано: 01.03.2025
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


