Моя находка — нейропсихологический подход
Автор: Смоляр Наталья Анатольевна
Межполушарное взаимодействие на логопедических занятиях у младших школьников.
Опубликовано: 27.03.2025
Использование элементов метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе учителя–логопеда
Автор: Спиридонова Марина Владимировна
В данной статье приводятся комплекс упражнений на балансировочной доске с детьми, имеющими нарушения речи.
Опубликовано: 27.03.2025
Пасхальные традиции. Почитание и уважение старших в семье
Автор: Журавлева Ирина Васильевна, Юртаева Светлана Геннадьевна
Урок формирования речевых компетенций и воспитания личности ребенка. Урок повторения человеческих истин и укрепления веры в необходимости почитать традиции и уважать своих близких.
Опубликовано: 27.03.2025
Формирование представлений о мире профессий у старших дошкольников посредством образовательной технологии «Старисек»
Автор: Маркина Ирина Викторовна
«Старисек» — это образовательная технология, направленная на развитие познавательной активности и формирование представлений о мире профессий у дошкольников. В основе метода лежит погружение в специально организованные игровые ситуации, моделирующие профессиональную деятельность взрослых. Используя эту технологию, я заметила, что дети не просто слушают информацию о профессиях, а становятся активными участниками образовательного процесса.
Опубликовано: 27.03.2025
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Фахрутдинова Флюра Мукадисовна
В данном эссе рассматриваются основные педагогические секреты , которые способствуют успешному обучению. Обращается внимание на важность простоты и ясности объяснения, бесконфликтности в процессе обучения вариативности методов и концентрации внимании учеников. Эссе подчеркивает, что успех развивает не только навыки , но и формирует положительные эмоции, что в свою очередь становится успешного обучения.
Опубликовано: 27.03.2025
Поэзия: Искусство выражения чувств и мыслей
Автор: Мельникова Анастасия Андреевна, Дьячкова Анастасия Антоновна
Поэзия — это не просто набор слов; это искусство, способное затрагивать самые глубинные струны человеческой души. Она продолжает развиваться и меняться, отражая время и общество, в котором мы живем. Чтение и создание поэзии может обогатить нашу жизнь и углубить понимание себя и окружающего мира. Поэтому стоит уделить внимание этому великолепному искусству, чтобы открыть для себя его безграничные возможности.
Опубликовано: 27.03.2025
Использование фрутокрышечек для развития функций глаз у учеников первого класса с амблиопией и косоглазием
Автор: Кошмак Екатерина Николаевна
В течение многих лет амблиопия и косоглазие являются одной из самых актуальных проблем в детской офтальмологии. Согласно медицинской статистике, косоглазие и амблиопия у детей встречается в 2% - 4% и является не только косметическим недостатком, влияющим на психическое состояние и социализацию ребенка, но и серьезным функциональным нарушением. Задача развития функций глаза у детей начальной школы с амблиопией и косоглазием не всегда решается в дошкольном возрасте, поэтому у педагогов встает вопро
Опубликовано: 27.03.2025
Нестандартные приемы развития мелкой моторики и познавательных способностей детей в дошкольном возрасте
Автор: Сухова Юлия Николаевна
В современном дошкольном образовании особую значимость приобретают нестандартные подходы к развитию детей. Как воспитатель с многолетним опытом, хочу поделиться эффективными методиками, которые я использую в своей практике.
Опубликовано: 27.03.2025
Пальчиковый театр — как способ развития воображения, мышления, мелкой моторики и речи
Автор: Лужевская Татьяна Михайловна
Этот мир который я создала с помощью пальчикового театра, развивает у детей мышление, речь, мелкую моторику, развитие словарного запаса.
Опубликовано: 27.03.2025
Я и Крым
Автор: Кулик Юлия Сергеевна
Приглашаю Вас посетить наше путишествие и окунутся в мир детства. Поплавать с аквалангом в подводном царстве и познакомится с новыми жителями . Побыть в роли пионера ( кричалки , девиз), сделать танцевальную зарядку, окунуться в мир творчества. Покорение своей вершины и своего страха. Это увлекательное путишествие не оставит никого равнодушным получит незабываемые впечатления.
Опубликовано: 27.03.2025
Создание класса-семьи – одно из направлений сотрудничества семьи и школы
Автор: Кныш Татьяна Ивановна
Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность процесса воспитания. Важным средством обучения и воспитания – является создание класса – семьи, поэтому я и определила для себя именно такую воспитательную проблему «Создание класса – семьи как одно из направлений сотрудничества семьи и школы».
Опубликовано: 27.03.2025
Эффективные средства, формы и эмоциональные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сухова Юлия Николаевна
В современном дошкольном образовании особую актуальность приобретает вопрос организации работы с детьми с ОВЗ. На сегодняшний день приоритетным направлением является личностно-ориентированное образование, требующее учета индивидуальных особенностей каждого ребенка
Опубликовано: 27.03.2025
Русский самовар
Автор: Костюченко Елена Ивановна
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста, через знакомство с русской народной культурой
Опубликовано: 27.03.2025
Методы работы с семьями воспитанников дошкольного учреждения
Автор: Фроленкова Елена Олеговна
Совместная деятельность педагога и родителей способствует налаживанию положительного микроклимата в группе. Изготовление плакатов к различным памятным датам и праздничным дням с использованием фотоматериалов родителей находит отклик среди участников образовательного процесса
Опубликовано: 27.03.2025
НОД «Как правильно сделать перевязку» (подготовительная группа)
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Научить детей правильно обрабатывать раны и накладывать на неё простейшую повязку; объяснить значение каждого действия.
Опубликовано: 27.03.2025
Использование детского фольклора на музыкальных занятиях
Автор: Сеняева Наталья Павловна
В дошкольном возрасте дети с радостью и интересом соприкасаются с произведениями детского фольклора. В обыгрывании потешек, прибауток дети и педагог имеют возможность самовыражения, проявления эмоции, самостоятельности и творческой инициативы. Каждое слово сопровождается движением, которое конкретизирует его, делает это слово более понятным ребенку.
Опубликовано: 27.03.2025
Камешки Марблс как средство всестороннего развития дошкольников
Автор: Прудникова Евгения Владимировна
Использование камешков Марблс в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 27.03.2025
Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
Автор: Полякова Юлия Александровна
В работе представлены основные методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 27.03.2025
Мой астрономический секрет: «Оживить Вселенную»
Автор: Статкевич Тамара Анатольевна
В данной работе описывается педагогический метод, направленный на повышение интереса и вовлеченности учащихся в изучение астрономии. Автор подчеркивает, что традиционное преподавание астрономии, основанное на изложении сухих фактов и цифр, часто кажется ученикам далеким и абстрактным. Предлагается метод “Оживить Вселенную”, который заключается в создании у учащихся ощущения близости и понятности космоса. Этот метод включает использование увлекательных рассказов о космических объектах и явлениях,
Опубликовано: 27.03.2025
Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи по теме «Деревья»
Автор: Ларичева Светлана Сергеевна
Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи по теме "Деревья" составлен для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, обучающихся в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 27.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера