Учебно-методическое пособие для детей младшего школьного возраста. Данное пособие выполнено в форме детской дидактической развивающий книги, народные промыслы России «Ярмарка», которая ставит перед собой цель развить композиционные умения у школьников скрытого типа, а так же познакомить с достопримечательностями своей страны.
Автор: Елецкая Наталия Анатольевна, Дунаева Анна Андреевна
Современный мир требует от человека не только знаний, но и умения мыслить нестандартно, находить новые решения, быть креативным. Для детей 5-6 лет — это основа успешного развития. Интеграция различных областей знаний позволяет создать целостную картину мира, а региональный компонент делает обучение осмысленным и близким ребенку. Санкт-Петербург – это уникальный город с богатой историей, географией, удивительной природой и архитектурой, что создает безграничные возможности для развития творческого
Ученик: узнает новую грамматическую структуру (Past Continuous), поймет, как образовывать форму о времени Past Continuous: was/were + глагол с окончанием -ing, научится правильно использовать глаголы-связки was/were в зависимости от подлежащего, составлять связное высказывание (3–5 предложений), описывающее действия в прошлом, используя Past Continuous.
В статье рассматриваются современные методы обучения английской грамматике с целью эффективного усвоения учащимися правил и принципов языка. В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) необходимо искать новые подходы, которые сделают обучение более увлекательным и практико-ориентированным. Основное внимание уделяется инновационным подходам и стратегиям, таким как коммуникативные и игровые техники, использование ИКТ и развитие различных типов межпредметны
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока:
образовательная: дать учащимся представление о файле и действий с файлами, и научить учащихся работать с файлами.
развивающая: развитие памяти, внимания, абстрактного мышления.
воспитательная: воспитание аккуратности, внимательности, интереса у изучению информатики.
Мероприятие рассказывает о лекарственных растениях, которыми богата наша мордовская земля, о том, как их правильно собирать, чтобы не повредить растения и сохранить их в природе, а также как их правильно использовать для лечения различных недугов.
Занятие "Путешествие в осенний лес" разработано для детей старшей группы. Ребята отправляются в гости к Старичку - Лесовичку и путешествуют вместе с ним по лесу, вспоминая лесных жителей, закрепляя знания о деревьях и кустарниках, правила поведения в лесу.
В статье раскрываются теоретические основы сенсорной интеграции как ключевого инструмента для оптимизации работы органов чувств. Особое внимание уделено тому, как целенаправленное сенсорное стимулирование может стать катализатором речевого развития и эффективным средством для коррекции речевых нарушений. В статье также аргументируется важность использования разнообразных сенсорных и тактильных материалов в коррекционно-развивающей работе с детьми, а также предлагаются подходы к их успешной интегр
Автор: Суханова Ольга Викторовна, Крапивина Наталья Игоревна
Психолого-педагогический проект «В мире эмоций».
Конспект занятия на тему «Что такое дружба?»
Разработан в рамках реализации системы наставничества.
Цель: Формирование у детей представления о дружбе, развитие эмоционального интеллекта, навыков взаимодействия и сотрудничества.
Задачи:
- развитие ритмического, интонационного, тембрового слуха
в звукоподражательных играх со словом и музыкальными инструментами;
- формирование эмоционально – радостного ощущения от активного участия в музыкально – игровой деятельности;
- формирование умения петь слаженно с инструментальным сопровождением и без него;
- упражнение в умении слаженно играть в оркестре;
- воспитание желания сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемым событиям;
- создание объективных условий для
Занятие "Моя Родина" разработано для детей средней группы. На занятии закрепляются знания о нашей стране, родном городе, детском саде, умение называть членов своей семьи. Так же дети знакомятся с символикой Российской Федерации.
Сценарий музыкального развлечения для детей 3-4 лет «Как мишка искал друзей» представляет собой увлекательное и интерактивное занятие, в котором маленькие участники помогут плюшевому медведю найти новых друзей в лесу. Педагог, используя плюшевого мишку и другие игрушки-зверюшки, создает яркий диалог с детьми, вовлекая их в сказочный мир.
В ходе развлечения дети не только слушают историю о приключениях медвежонка, но и активно участвуют в действиях: показывают движения животных, танцуют под весел
В статье систематизированы ключевые мифологические сюжеты Самарского края, их анализ, исторические корни и дана оценка степени осведомлённости современного населения о локальном фольклоре.
Открытый урок, проводимый в школе, обычно воспринимается как «показательное выступление»: он тщательно отрепетирован, идеально выстроен, демонстрирует так называемую «лучшую» версию педагогического работника. Однако в условиях ФГОС такая логика теряет смысл.
