Экологический проект «Дружить с природой все должны»
Автор: Лычкина Светлана Николаевна
Развитие и становление экологической культуры в современном мире – несомненная актуальнейшая задача. Экологическая безграмотность населения представляет собой одну из серьёзных проблем современности, тесно связанную со здоровьем людей и состоянием окружающей среды. Основным приоритетом в её разрешении является экологическое образование населения. Также несомненно, что ситуация в этой области всё ещё не может считаться благополучной, необходим охват как можно большего числа возрастных групп.
Опубликовано: 29.03.2026
Мудрость тысячелетий в формате ФГОС: Притча как универсальный метапредметный инструмент на уроках обществознания
Автор: Сорочинская Наталья Валерьевна
Статья об использовании притч на уроках обществознания
Опубликовано: 29.03.2026
Б.С.Житков «Как я ловил человечков»
Автор: Течиева Зарема Хасановна
Урок направлен на анализ рассказа Б. С. Житкова с акцентом на развитие универсальных учебных действий (УУД) и нравственное воспитание. Учащиеся: учатся определять тему и идею произведения, выделять основные эпизоды; развивают навыки смыслового чтения: находят в тексте доказательства своих суждений, анализируют мотивы поступков героя; характеризуют персонажей, опираясь на детали текста; обсуждают нравственные дилеммы (любопытство vs ответственность, обещание vs соблазн); выражают своё мнение
Опубликовано: 29.03.2026
Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников в форме экологического квеста «Мы — друзья планеты Земля»
Автор: Хомякова Татьяна Владимировна
В ходе экологического квеста дети знакомятся с праздником День Земли, обсуждают важность заботы о планете и выполняют задания на станциях: классифицируют животных, ищут отличия и лишние предметы, отгадывают загадки о деревьях, сортируют полезные и вредные для природы действия, а также создают коллективный рисунок. В завершение квеста дети собирают большой пазл «Планета Земля», закрепляя полученные знания и формируя позитивное отношение к окружающему миру.
Опубликовано: 29.03.2026
Классификация объектов по двум признакам
Автор: Митаева Наталья Викторовна
Урок математики (для 3 класса) направлен на формирование у учащихся умения классифицировать объекты одновременно по двум заданным признакам, развитие логического и систематического мышления.
Опубликовано: 29.03.2026
Будущее глазами детей: опыт проведения форсайт-сессий в начальной школе
Автор: Лысякова Ирина Рустамовна
Материал представляет практический опыт организации и проведения форсайт‑сессий с учащимися начальной школы. В нём раскрывается потенциал форсайта как инструмента развития у младших школьников критического и прогностического мышления, креативности, навыков командной работы и видения перспектив. В работе: дано краткое теоретическое обоснование использования форсайт‑технологий в начальной школе с учётом возрастных особенностей детей; описаны этапы подготовки и проведения форсайт‑сессий: от выбор
Опубликовано: 29.03.2026
Опыт реализации обновленных ФГОС и функциональной грамотности
Автор: Смолярова Кристина Владиславовна
Аннотация к теме «Опыт реализации обновлённых ФГОС и функциональной грамотности» Материал обобщает практический опыт формирования функциональной грамотности (читательской, математической, естественно‑научной и др.) в образовательном процессе. В нём: приведены примеры практических заданий и методов работы на уроках и во внеурочной деятельности;
Опубликовано: 29.03.2026
Педагогическая находка в обучении познавательной деятельности неслышащих детей
Автор: Шевцова Марина Александровна
Мультиссенсорное обучение - это подход, который задействует разные каналы восприятия, а не только традиционные слух и зрение. Во время такого обучения подключаются осязание, обоняние и движения. Этот метод эффективен в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, в том числе с нарушением слуха.
Опубликовано: 29.03.2026
Конспект внеурочного занятия в рамках цикла «Разговоры о важном. Герой из соседнего двора. Пермский край» для обучающихся 1–5 классов с нарушением интеллекта
Автор: Щербакова Людмила Геннадьевна, Мосова Марина Владимировна
Цель: сформирование представления о героизме как о норме человеческого поведения, показать, что место подвигу есть в жизни каждого жителя Пермского края, независимо от возраста и профессии.
Опубликовано: 29.03.2026
Методическая разработка «Моя семья»
Автор: Тиманова Любовь Викторовна
в методической разработке у детей формируются представления о значении семьи в жизни ребенка; - закрепляются представления о родственных отношениях и взаимосвязях; - воспитывается любовь и уважение к членам своей семьи;
Опубликовано: 29.03.2026
Использование технологии интеллект-карт в коррекционной работе учителя-логопеда ДОУ
Автор: Сухих Елена Николаевна
В данной работе представлена памятка для создания интеллект-карты, схема, пример составленной интеллект-карты. Дано описание значимости использования данной технологии в работе учителя-логопеда.
Опубликовано: 29.03.2026
Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Школа безопасности» для обучающихся с ОВЗ по теме «Виды травм. Правила оказания первой помощи при бытовых травмах»
Автор: Шардина Светлана Юрьевна, Яницкая Татьяна Евгеньевна
Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Школа безопасности» для обучающихся с ОВЗ по теме «Виды травм. Правила оказания первой помощи при бытовых травмах» Представленное занятие предусматривает знакомство обучающихся с видами бытовых травм и правилами оказания адекватной первой помощи (самопомощи) при получении травмы в быту.
Опубликовано: 29.03.2026
Геймификация на уроках в начальной школе: как сделать обучение увлекательным
Автор: Романова Ольга Андреевна
Представленная работа посвящена актуальной теме внедрения геймификации в образовательный процесс начальной школы. В материале подробно рассматривается потенциал игровых технологий для повышения мотивации и вовлечённости младших школьников, а также их роль в формировании предметных и метапредметных компетенций.
Опубликовано: 29.03.2026
Методическая разработка урока изобразительного искусства «Птицы Верхнекетского района»
Автор: Таркина Татьяна Ивановна
учимся рисовать утку
Опубликовано: 29.03.2026
Конспект занятия по ФЭМП для детей старшей группы «Остров сокровищ»
Автор: Голубева Ольга Владиславовна
создание условий для закрепления математических знаний
Опубликовано: 28.03.2026
Методический прием «скользящее окно»
Автор: Волошина Ольга Андреевна
В публикации описан методический прием "скользящее окно", которым пользуюсь много лет на занятиях по математике для дошкольников в Школе раннего развития.
Опубликовано: 28.03.2026
Моё педагогическое кредо - честность
Автор: Бархатова Татьяна Анатольевна
Задачей каждого из нас есть сделать этот сложный процесс обучения увлекательным и радостным. И здесь важно все: улыбка, доброжелательный тон, искусство общения, чувство юмора. Наша задача: понять каждую личность и проявить к ней уважение Важным условием для этого является мое педагогическое кредо, а именно честность. Поскольку именно честность - это залог успешного взаимодействия учителя с учениками (обучающимися). Это не только принцип правды, но и открытость, прозрачность общения педагога с у
Опубликовано: 28.03.2026
Методическая разработка. Тема: «Приглашаем гостей на театрализованное представление по сказке «Теремок» в средней группе»
Автор: Жаровских Наталья Ивановна
Развивать связную речь у детей через театрализованную деятельность. Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи.
Опубликовано: 28.03.2026
Развитие патриотизма через формирование знаний о культуре страны у дошкольников
Автор: Смашнева Марина Артуровна
Патриотизм в современном понимании - осознанная гражданская позиция, которая формируется постепенно, начиная с самого раннего возраста. В основе этого сложного чувства лежит глубокое знание культуры своего народа: его истории, традиций, языка, искусства, духовных ценностей и нравственных ориентиров. Без понимания того, что составляет культурное богатство родной страны, невозможно по-настоящему полюбить ее и стать ее достойным гражданином. Именно поэтому воспитание патриотизма сегодня рассматривае
Опубликовано: 28.03.2026
Эссе на тему «Мой кабинет — кладовая чудес»
Автор: Гречиха Людмила Николаевна
Иногда замечательная идея оказывается близко, но не удаётся её заметить. Что предпринять? Именно этот вопрос привёл меня к созданию методического пособия «Коллабус» (тактильно-визуальный таблет). Идея создания методического пособия ТВТ (тактильно-визуальный таблет) «Коллабус» обусловлена несколькими факторами: приоритетными направлениями развития образования в России, проведением мониторинга потребностей детей и их родителей в развитии речи дошкольников, а также необходимостью организации сис
Опубликовано: 28.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера