Мои педагогические секреты
Автор: Иванова Анжела Петровна
Поделилась с вами своими техниками, которые делают мой урок "живым", интересным и запоминающимся .
Опубликовано: 28.03.2026
Родительское собрание в старшей логопедической группе в начале учебного года
Автор: Шутова Лидия Владимировна
Цель: Информирование родителей о психолого-педагогических особенностях детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет)
Опубликовано: 28.03.2026
Просто физика (часть 3)
Автор: Самойлова Людмила Ивановна
Представляю вашему вниманию подборку примеров проявления законов физики в нашей жизни.
Опубликовано: 28.03.2026
Как разнообразить урок физкультуры в начальных классах!
Автор: Майскова Наталия Владимировна
В своей работе я рассказала как разнообразить уроки без материальных затрат с пользой для детей младшего школьного возраста, используя всего один предмет.
Опубликовано: 27.03.2026
Конспект открытого урока «Лексикология. Лексическое значение слова»
Автор: Гибадуллина Сюмбель Флусовна
Урок посвящен изучению раздела "Лексикология" и формированию представления о лексическом значении слова. Учащиеся учатся определять значение слов, различать прямое и переносное значение, использовать слова в соответствии с их смыслом. Задания направлены на развитие речи, словарного запаса и интереса к русскому языку.
Опубликовано: 27.03.2026
Влияние духовно-нравственного воспитания на развитие личности ребёнка
Автор: Чулкова Ольга Ивановна
В статье рассматривается духовно-нравственное воспитание как ключевой фактор развития личности ребёнка дошкольного возраста. Автор раскрывает сущность данного процесса, его цели и задачи, а также влияние на формирование различных сфер личности дошкольника.
Опубликовано: 27.03.2026
Проблемы профессионального самоопределения школьников
Автор: Удовиченко Инна Сергеевна
Современный мир весьма цикличен и динамичен,рынок труда, социально-экономическая ситуация меняется каждый год. Важно в детях с детства воспитывались такие качества, как мобильность, способность генерировать нестандартные решения, подстраиваться под изменчивый мир, и быть конкурентноспособным.
Опубликовано: 27.03.2026
Эффективные методы реализуемые на уроках «Основы алгоритмизации и программирование»
Автор: Бредищева Людмила Владимировна
В статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения дисциплине «Основы алгоритмизации и программирование» для студентов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование». Актуальность исследования обусловлена противоречием между традиционными методами преподавания, не всегда обеспечивающими формирование устойчивых практических навыков, и возросшими требованиями к качеству подготовки специалистов в области информационных технологий.
Опубликовано: 27.03.2026
Квест-игра «Сталинград»
Автор: Соловьёва Галина Петровна
Квест - игра была разработана к юбилейной дате Сталинградской битвы. Успешно проведена для обучающихся школы с 1 по 9 класс. ( школа малокомплектная, всего 20 обучающихся)
Опубликовано: 27.03.2026
Доклад для родительского собрания. Тема: к 82-ой годовщине снятия блокады Ленинграда
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Доклад для родительского собрания. Тема: к 82-ой годовщине снятия блокады Ленинграда. Цель: расширить представления родителей о событиях ВОВ; расширить знания родителей о Великой Отечественной войне, и в частности, о блокаде Ленинграда; объяснить родителям как правильно рассказывать детям о войне.
Опубликовано: 27.03.2026
Тишина между строк: технология медленного чтения как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках литературы
Автор: Малякова Татьяна Михайловна
В статье рассматривается проблема снижения глубины восприятия художественного текста современными школьниками в условиях клипового мышления. Автор предлагает технологию «медленного чтения» как эффективный метод преодоления смысловых разрывов при работе с эпическими и лирическими произведениями. В статье приведены практические приемы (лингвистический эксперимент, «словарь эпохи», пауза на рефлексию, графические схемы образа), которые позволяют не только повысить читательскую грамотность, но и раз
Опубликовано: 27.03.2026
Формирование мотивации к обучению у школьников младшего звена
Автор: Овсянникова Юлия Александровна
Современное образование ставит в центр личность ребёнка — активного творца и исследователя. Чтобы раскрыть его творческий потенциал, нужно создать условия для формирования мотивации и познавательных потребностей.
Опубликовано: 27.03.2026
Конспект открытого урока по теме: «Многочлены и действия над ними»
Автор: Брусенская Светлана Владимировна
К конспекту урока прилагается самоанализ урока и презентация.
Опубликовано: 27.03.2026
Коллективное творчество дошкольников
Автор: Соколовская Людмила Михайловна
Развитие у детей творчески работать в коллективе - одна из важнейших задач современного образования. Высокий уровень развития творческих способностей в наше время все чаще рассматривается как необходимое условие выживания в постоянно меняющемся окружении. Особенно значима для современного человека способность творчески работать в коллективе.
Опубликовано: 27.03.2026
Использование искусственного интеллекта во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании как стратегия современной цифровизации общества
Автор: Скорик Юлия Олеговна
В данной статье раскрываются аспекты использования искусственного интеллекта во внеурочной деятельности в школе и в дополнительном образовании. За основу своего исследования мы брали работы нашего современника Кирилла Пшинника, исследующего искусственный интеллект. В работе подробно описана стратегия в профориентационном ключе и пролит свет на такую стремительно заполонившую нашу жизнь тему как ИИ.
Опубликовано: 27.03.2026
Урок: «Достопримечательности Лондона с использованием виртуальной реальности»
Автор: Скорик Юлия Олеговна
Данный план-конспект урока является уникальным опытом, которому нет аналогов. Все задания разработаны учителем по виртуальным экскурсиям по Лондону и мастерски используют методически разнообразные подходы в усвоении материала. Урок подходит подросткам от 14 лет и выше ( в исключительных случаях - для классов с углубленным изучением - от 12 лет). Рекомендуется для этапов систематизации усвоенных знаний, когда ранее уже сформировано базовое представление о городе Лондон и его достопримечательностях
Опубликовано: 27.03.2026
Педагогическая находка
Автор: Стерликова Елена Александровна
Мой опыт: как я нашла выход из сложной ситуации с ребенком
Опубликовано: 27.03.2026
Сценарий сказки-пьесы на современный лад «Кошкин дом» С. Я. Маршака
Автор: Васильева Надежда Валерьевна
«Добрая, умная и вечная сказка о том, кого можно, а кого нельзя называть друзьями. Ведь друзья, как известно, лучше всего познаются в несчастье»
Опубликовано: 27.03.2026
Опыт проектирования и трансформации предметно-развивающей среды в условиях реализации ФОП ДО (2022–2026 гг.)
Автор: Лукьянова Лариса Николаевна
В статье представлен практический опыт поэтапного создания и совершенствования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в одной возрастной группе на протяжении четырех лет: от ясельного периода до средней группы. Рассматриваются принципы зонирования, интеграция современных образовательных методик и роль социального партнерства с семьями воспитанников.
Опубликовано: 27.03.2026
Формирование навыка словообразования в онтогенезе
Автор: Саначина Марианна Константиновна
Как формируется навык словообразования в онтогенезе и какие мнения авторов существуют на этот счет
Опубликовано: 27.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера