Реализация проекта креативный штаб «Бюро Детских Дел». «Спецзадание для отряда Смайликов» Формирование патриотических чувств у детей дошкольников путем использования инновационных технологий
Автор: Балахнина Светлана Юрьевна, Лапина Любовь Валерьевна, Лебедева Любовь Аврельевна
В данной статье рассматривается интеграция формирования патриотических чувств у воспитанников детского сада с развитием ключевых компетенций 4К: критического мышления, креативности, коммуникации и коллаборации. Авторы подчеркивают важность воспитания патриотизма как основы для формирования гражданской идентичности и ответственности среди молодых людей. Статья описывает методические подходы и практические примеры внедрения патриотических тем в воспитательный процесс через проектную деятельность
Опубликовано: 12.02.2026
Использование игровых методов коррекции дисграфии и дислексии в начальной школе
Автор: Лахтина Ольга Владимировна
Дисграфия и дислексия являются распространенными проблемами среди учеников начальных классов, влияющими на успешность освоения школьных предметов, особенно русского языка и литературы. Эти нарушения проявляются трудностями в чтении и письме, что затрудняет понимание текста, написание диктантов и самостоятельных работ. Игровые методы помогают эффективно преодолевать подобные трудности, создавая условия для естественного усвоения необходимых навыков и мотивируя ребенка к активной учебной деятельнос
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» /подготовка к обучению грамоте/ для старшей группы «Понятие «Гласный звук»
Автор: Копнина Екатерина Сергеевна
Это методическая разработка. В ней представлено занятие по обучению грамоте, на котором дети знакомятся с понятием "Гласный звук". Дети закрепляют умения по работе со слоговой структурой слова и составлением предложения. На занятии используются интересные приемы и методы для развития мышления, фонематического слуха дошкольников.
Опубликовано: 12.02.2026
«Уравнения» для 7 класса, реализующая игровой метод в метапредметной связи
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Методическая разработка, на тему «Уравнения» в 7 классе и реализующая игровой метод в метапредметной связи. Включает: 1. Конспект урока-игры с метапредметными задачами (математика + физика + экономика + экология). 2. Описание дидактической игры «Следствие ведут уравнения», которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 12.02.2026
Экономическая игра «Банк»
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Эффективная игровая технология для метапредметного обучения, особенно на уроках математики в 5–9 классах. Она развивает финансовую грамотность, навыки работы с процентами, пропорциями, графиками, а также умение принимать решения в условиях ограниченных ресурсов.
Опубликовано: 12.02.2026
Подготовительная работа для родителей будущих первоклассников
Автор: Охромович Вера Александровна
В статье представлены аспекты, на которые родителям будущих первоклассников нужно обратить внимание сейчас, пока есть время до 1 сентября.
Опубликовано: 12.02.2026
Проект в средней группе «Бытовая техника — помощники дома и в детском саду»
Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Проект предназначен для организации образовательной деятельности в средней группе детского образовательного учреждения (ДОУ) и посвящен изучению роли бытовой техники в повседневной жизни ребенка и семьи. Цель проекта — познакомить детей с различными видами бытовой техники, сформировать первоначальные представления о назначении и функциях каждого прибора, а также научить правильному обращению с ними, обеспечивая основы безопасности жизнедеятельности. Проект реализуется через игровую деятельность
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект занятия по формированию графомоторных навыков для детей старшего дошкольного возраста «Следы невиданных зверей»
Автор: Кузмичева Наталья Михайловна
Конспект занятия по формированию графомоторных навыков для детей старшего дошкольного возраста Тема: "Следы невиданных зверей"
Опубликовано: 12.02.2026
Занятие «В поисках мамы Ушастика»
Автор: Аксеновская Ольга Александровна
Занятие в младшей группе дошкольного возраста, посвящённое развитию речи, двигательных функций и воображения детей.
Опубликовано: 12.02.2026
Эффективные пути и приёмы подготовки школьников к выпускному экзамену по русскому языку
Автор: Иванова Лилия Владимировна
Используя систему работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ ( ОГЭ) , можно скорректировать уровень знаний, навыков и умений по всем разделам языкознания, по конкретным темам, изученным в курсе общеобразовательной школы. Углублённая( комплексная) работа с текстом направлена на формирование восприятия содержания и проблем текста, помогает сформулировать мнение автора, писательский взгляд на историю и культуру, увидеть средства выразительности, используемые автором. Постоянная, но разнообразная работа по по
Опубликовано: 12.02.2026
Программа внеурочной деятельности по художественно-эстетического направления
Автор: Кашина Эльмира Адгамовна
программа разработана для работы с детьми ОВЗ
Опубликовано: 12.02.2026
Фестиваль мастер-классов «Моя педагогическая находка» Мастер-класс для воспитателей по теме «Эмоция, я тебя знаю!» — развитие эмоционального интеллекта дошкольников
Автор: Нерух Лариса Юрьевна
В мастер-классе представлен краткий теоретический и практический материал для ознакомления воспитателей с организацией работы с детьми по развитию эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.02.2026
Дидактические игры как средство развития долговременной памяти у обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями
Автор: Дмитроченко Олеся Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме коррекционно-развивающего обучения — развитию долговременной памяти у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. В качестве оптимального средства преодоления трудностей рассматривается система дидактических игр.
Опубликовано: 12.02.2026
Изографы как средство профилактики и коррекции письменной речи у детей младшего школьного возраста
Автор: Ходжава Хатуна Шотаевна
В настоящее время наблюдается тенденция к росту числа детей с нарушениями письменной речи. При всем этом специфические ошибки письма и чтения носят стойкий характер и без специальной коррекционной работы могут сохраняться длительное время. Нарушения письменной речи оказывают отрицательное влияние на весь процесс обучения, на психическое и речевое развитие ребёнка, что свидетельствует об актуальности проблемы изучения нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста. Работая, с детьм
Опубликовано: 12.02.2026
Я — Оренбуржец и этим горжусь!
Автор: Ампилогова Светлана Константиновна
Эта статья об истории возникновения города Оренбурга. О том, как в давние времена, когда был заложен наш город, да и не город это вовсе, а небольшое поселение, где правили цари да князья. Строился как крепость, позже была учреждена Оренбургская губерния или, как мы говорим сейчас Оренбургская область. Первым оренбургским губернатором стал Иван Иванович Неплюев.
Опубликовано: 12.02.2026
Проблемное обучение на уроках иностранного языка как практический способ достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Автор: Сиднина Екатерина Владимировна, Дерябина Альбина Валентиновна
В данной статье рассаматривается вопрос проблемного обучения как практического способа достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно - воспитательного процесса в современной школе. Формирование познавательной потребности, развиватие мышления и творческих способностей человека возможно, если поставить обучаемых в позицию активно размышляющих людей. Одним из видов проблемного обучения является творческое задание, которое формирует познавательную активность учащихся, отражает опре
Опубликовано: 12.02.2026
Игра по ПДД «Дорожный патруль»
Автор: Денисова Светлана Ивановна
Эта игра поможет сделать процесс изучения ПДД интересным и познавательным для детей шестилетнего возраста.
Опубликовано: 12.02.2026
Рабочий лист по теме «Световые кванты»
Автор: Букина Галина Алексеевна
Индивидуальный рабочий лист по теме «Световые кванты» подготовлен по предмету «Физика» для слабоуспевающих студентов первого курса для проверки знаний и формирования минимума знаний и умений, который должен усвоить студент. Рабочий лист состоит из двух одинакового уровня сложности вариантов по три задания. Он может быть использован для уроков закрепления и повторения по данной теме
Опубликовано: 11.02.2026
Технологическая карта урока по УМК Spotlight 7 «The fun starts here!»
Автор: Черезова Ксения Валерьевна
Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по теме "Веселье начинается здесь" Образовательная цель: актуализировать лексические и грамматические навыки путем изучения нового материала в виде лексических единиц по теме «Веселье в тематическом парке» и прошедшего времени Past Simple Tense. Закрепить и углубить знания учащихся по темам: внешность, развлечение, раздел грамматики «неправильные глаголы», образование прошедшего времени Past Simple, а также развить умение применять их на п
Опубликовано: 11.02.2026
Системно-деятельностный подход в воспитании экологической культуры школьников в рамках естественно-научного образования
Автор: Пирогова Лилия Михайловна
Экологическое образование занимание особое место в государственной образовательной политике нашей страны. Его важность, как и изучения русского языка, зафиксирована в Конституции Российской Федерации и Указе Президента Российской Федерации от 2 июля 2021г. №400 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации». Экологическое образование рассматривается в качестве фактора национальной безопасности и сохранения культурного суверенитета страны. В Основах государственной политики в област
Опубликовано: 11.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера