Цель: Продолжать вызывать интерес к художественно-продуктивному виду деятельности (лепка).
Задачи
Образовательные: Продолжать формировать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, использовать в процессе прием «приплющивание».
Развивающие: Способствовать развитию мелкой моторики рук, закреплению знаний о цветах (белый, желтый). Активизировать и обогащать словарный запас детей. Развивать креативные способности.
Воспитательные: Воспитывать чувство сопереживания ко всему
Цель: Ознакомление с робототехническим конструктором LEGO MINDSTORMS Education EV3, обучение сортировке его деталей по отсекам, изучение названий, конструкционных особенностей и назначения каждой детали, а также знакомство с правилами безопасной работы.
Практико-ориентированная статья представляет готовый конструктор занятия по развитию речи для детей 4-5 лет. Рассмотрены методические аспекты организации образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО. В статье предложены схемы, диаграммы и чек-листы для эффективного планирования, проведения и анализа занятия через реализацию деятельностного подхода, интеграцию образовательных областей и создание игровой мотивации. Материал включает конкретные примеры речевых игр, упр
Сценарий мероприятия направлен на создание уникальной атмосферы, способствующей сопереживанию, состраданию. Основная цель – развитие любви к истории, сопереживание, гордость за свою страну.
Особое внимание уделяется созданию условий эмоционального сочувствия, переживания. Это позволяет создать новые связи, способствующие дальнейшему личностному и профессиональному росту.
Применение осенней сенсорной коробки "Маша и медведь" в ДОУ способствует комплексному развитию ребенка, стимулируя тактильные ощущения через органы чувств, объединяя сенсорное восприятие с познавательной и речевой деятельностью для детей с нарушением здоровья. Это эффективный инструмент для формирования первичных научных представлений о природе и развития эмоциональной сферы ребенка в игровой форме.
В данной работе представлен конспект занятия, посвященного Дню народного единства, проведенного с детьми. Целью занятия является формирование у детей представления о Родине, ее символах (флаг, герб, гимн) и истории, а также воспитание чувства патриотизма и уважения к своей стране.
О социальной роли физической культуры и спорта в современном обществе уже написано немало глубоких научных трудов и ярких публицистических заметок. Неоспорима роль спорта в процессе социализации личности, становлении характера молодого человека, формировании системы морально-этических ценностей, решении проблемы общения.Краснодарский край-казачий край, славится своими юными казачатами.
Стринг-арт (от англ. «string art» — нить и искусство) — техника создания изображений и узоров с помощью нитей, натянутых между точками-опорами, чаще всего гвоздиками на деревянной основе.
Это направление декоративно-прикладного искусства, которое сочетает в себе точность, эстетику и медитативный ритм работы руками.
В данном мероприятии обращено внимание на экологические проблемы, которые волнуют сегодня жителей Приазовья и не только. Они связаны с резким уменьшением рыбы в Азовском море. Автор внеклассной встречи обратился к участию третьеклассников в её подготовке: ребята находили необходимую информацию по теме, рисовали иллюстрации, сочиняли четверостишья, создавали костюмы.
Это занятие ставит своей целью раскрыть тему обороны страны и значения её вооружённых сил. Основная задача состоит в том, чтобы сформировать у ребят понимание значимости армии в поддержании безопасности государства как в периоды военных действий, так и в мирное время.
В ходе занятия особое внимание уделяется качествам, которыми должен обладать военнослужащий, разъясняются понятия «Родина» и «защитник», что способствует воспитанию патриотизма. Информация о разных видах войск и военной технике пре
«В статье представлен опыт использования квест-игр в образовательном процессе ДОУ. Рассматриваются методические аспекты конструирования квеста, направленного на развитие познавательной активности, инициативы и навыков командного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста. Приводятся практические примеры заданий и этапов деятельности. Материал будет полезен воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений»
Методическое пособие для воспитателей детских садов, посвященное знакомству детей с традициями русского народа, в частности с гончарным делом. Цель документа — формирование представлений о старинном ремесле среди дошкольников посредством игровой формы и сенсорного опыта.
На занятии обучающиеся узнают о правилах этикета при общении, научатся в игровой форме обращаться друг к другу. Во время тренинга ребята докажут, что самое важное для человека_ это общение.
В данной работе я рассказываю о наиболее эффективных упражнениях для развития графомоторных навыков у детей дошкольного возраста. Из опыта своей работы.
Одной из главных характеристик РАС являются трудности в социальном взаимодействии. Социальное взаимодействие представляет собой устойчивую систему действий, направленных на партнера с целью вызвать ответную реакцию, и наоборот. Для успешного взаимодействия необходимы развитые коммуникативные навыки – автоматизированные действия, сформированные путем повторения.
Сценарий открытого мероприятия "Путешествие в сказочную страну детства" предназначен для учащихся 3-4 классов. В данном мероприятии у учеников формируются знания о любимых сказках детства. О том, как разнообразен удивительный мир сказок нашего детства, их мудрость и красота. Развивать у детей творческое мышление,интерес,внимание,память. Воспитывать любовь к сказкам.
