Программа внеурочной деятельности по немецкому языку «Мой родной город Томск: Культура, история и легенды»
Автор: Почтарук Виктория Владимировна
Программа внеурочной деятельности по немецкому языку, основанная на региональном компоненте и требованиях ФГОС, должна быть ориентирована на системно-деятельностный подход и развитие универсальных учебных действий (УУД). Поскольку предоставленный тематический план полностью посвящен истории и культуре города Томска и Томской области, программа будет иметь культурологическую и краеведческую направленность
Опубликовано: 19.11.2025
Путешествие в царство Математики
Автор: Никитина Анфиса Борисовна
Закрепление элементарных математических представлений, последовательности чисел от 1 до 15, порядковый счет от 1 до 15, знание «соседей» чисел до 10. Закрепление знаний детей о временах года, месяцах, частях суток, последовательность дней недели, название дней недели, пространственные отношения «направо», «налево», «назад», «вперед».
Опубликовано: 19.11.2025
Внеурочная деятельность. Занятие по теме «Vegetables»
Автор: Юревич Татьяна Ивановна
Одно из занятий для учеников первого класса в рамках внеурочной деятельности. Согласно программе, изучение английского языка в школе начинается со второго класса. Для получения лучших результатов и для подготовки первоклассников к изучению английского языка во втором классе, стоит ввести внеурочные занятия по английскому языку. Занятия по теме "Овощи". По счёту идет пятым в теме. Включены песни из цикла "Super Simple Songs".
Опубликовано: 19.11.2025
Маленькие шаги к большим открытиям: эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ЗПР в детском саду
Автор: Гальченко Ирина Александровна, Молева Любовь Михайловна, Алборова Людмила Руслановна
Данная статья, озаглавленная "Маленькие шаги к большим открытиям: Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ЗПР в детском саду", посвящена актуальной проблеме коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях инклюзивного дошкольного образования. Авторы, опираясь на свой практический опыт, предлагают системный подход к преодолению трудностей в познавательном, эмоционально-волевом и социальном развитии детей с ЗПР. В статье пр
Опубликовано: 19.11.2025
Генетическая связь между классами неорганических соединений
Автор: Иващенко Людмила Валерьевна
Урок химии в 8 классе "Генетическая связь классов неорганических соединений" разработан с применением современных образовательных технологий: системно - деятельностного подхода и технологии развития критического мышления, технология уровневой дифференциации. На уроке применяются задания на развитие функциональной грамотности школьников.
Опубликовано: 19.11.2025
Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [р] «Весёлые звонки»
Автор: Хромова Анна Андреевна
Данный конспект логопедического занятия разработан для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих нарушения звукопроизношения (ротацизм различной этиологии – функциональная дислалия, стертая дизартрия, механическая дислалия при незначительных анатомических особенностях).
Опубликовано: 19.11.2025
Мини-проекты в детском саду как средство формирования инициативности и самостоятельности дошкольников
Автор: Мокрецова Наталья Алексеевна
В статье рассматриваются особенности организации мини-проектной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО. Раскрывается роль мини-проектов в формировании инициативности, самостоятельности и исследовательской активности дошкольников. Представлены методические основы проектирования, описан практический опыт реализации мини-проектов в группе, показано их влияние на развитие детей, в том числе детей с ОВЗ. Материал адресован воспитателям, педагогам-психологам, старшим воспитателям и другим
Опубликовано: 19.11.2025
Я б в кондитеры пошел…
Автор: Щербинина Татьяна Александровна
Непрерывная образовательная деятельность по речевому развитию была направлена на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста, посредством инновационных технологий (применение образовательного набора "МиккиБот", а так же формирование представлений детей о профессии кондитера, посредством художественно – эстетической деятельности. В процессе образовательной деятельности дети учатся правильно отвечать на поставленные вопросы, правильно называть продукты, инструменты для работы кондит
Опубликовано: 19.11.2025
Путешествие в страну добра и вежливости
Автор: Румянцева Татьяна Геннадьевна
Расширение представлений детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Познакомить детей с понятием доброты, её важностью и проявлениями в поступках. Научить детей понимать, что такое дружба, и как она проявляется. Помочь детям использовать в своей речи вежливые слова и применять их в общении. Закрепить знания детей об основных эмоциях (грусть, радость, печаль, удивление). Развивать у детей понимание разницы между добром и злом. Учить детей распознавать эмоции по выражению
Опубликовано: 19.11.2025
Национальные традиции весенних праздников
Автор: Булгачева Анна Михайловна
Подготовительную к школе группу № 6 в МАДОУ «Детский сад № 464 «Лукоморье» посещают дети разных национальностей: русские, буряты, лезгины, армяне. Чтобы понять людей, живущих рядом, необходимо знать их культуру, традиции, быт. Учитывая то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, мною был разработан проект, который направлен на формирование гуманных чувств и представлений о добре, толерантности, отзывчивости, воспитание чувства гордости за
Опубликовано: 19.11.2025
Книжки очень любят вежливых ребят
Автор: Тарасова Оксана Александровна
Библиотечный урок для начальной школы (1-2 классы), посвященный бережному обращению с книгами и учебниками.
Опубликовано: 19.11.2025
Создание мультфильмов по краеведению Пермского края для 3 класса
Автор: Хасанова Анна Сергеевна
Проект направлен на создание продукта - мультфильмов о Пермском крае для учащихся 3 классов, который призван не только обогатить образовательный процесс, но и сделать его более интерактивным и привлекательным для детей. Данная работа направлена на исследование и реализацию проекта, который обогатит образовательный процесс, поможет детям лучше понять и полюбить свой родной край.
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект по изо деятельности в первой младшей группе «Полосатые котята»
Автор: Овсянникова Марина Овсянникова
Цель:вызвать у детей положительные эмоции и способствовать развитию творческих способностей средствами нетрадиционных техник рисования (рисования ластиком с заостренным концом).
Опубликовано: 19.11.2025
Методическая разработка «Буква моего имени. Дизайн-сессия»
Автор: Шлыгина Елена Юрьевна
Творческий мастер-класс в школьной библиотеке для учащихся 7-8 лет, а также для детей с ОВЗ. Проводится в конце букварного периода обучения грамоте.
Опубликовано: 19.11.2025
Дидактический пособие «Мой дом»
Автор: Филатова Полина Алексеевна
Авторское многофункциональное дидактическое пособие "Мой дом" для детей 4-5лет.
Опубликовано: 19.11.2025
Сценарий Круга сообщества: «Жизнь не двоечная, не пятёрочная, а своя собственная»
Автор: Карнович Ирина Фёдоровна
Что мы называем «кругом сообщества"? Основана эта технология на древних традициях, когда вопросы решались в кругу старейшин. Достаточно вспомнить хотя бы рыцарей Круглого стола. Круг — символ равенства. Тут никто не может спрятаться на задней парте. Нет первых и последних. Тут все вместе. Круги сообщества проводят в ряде случаев: -если это неустоявшийся коллектив (вновь сформированный класс; родители детей такого класса); -если в группе не получается создать коллектив в полном смысле слова;
Опубликовано: 19.11.2025
По мотивам городецкой росписи
Автор: Тихонова Екатерина Юрьевна
Дети знакомятся уже в дошкольном возрасте с народным творчеством наших предков, тем самым развивая интерес к истории и культуре своей страны.
Опубликовано: 19.11.2025
Квест-игра «Путешествие в страну математики»
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Формировать и закреплять элементарные математические представления в совместной игровой деятельности. Воспитывать интерес к математическим знаниям; Воспитывать умение слушать, не перебивать друг друга, работать в команде.
Опубликовано: 19.11.2025
Логосказка с заданиями «Жители Волшебного леса» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Нестерова Елена Анатольевна
В данной работе представлен речевой материал с заданиями для автоматизации звука [Ж] в форме логосказки, использование которой способствует повышению эффективности процесса коррекции речи детей дошкольного возраста
Опубликовано: 19.11.2025
Урок-игра по рассказу «Бежин луг» И.С.Тургенева «Кто? Где? Когда?»
Автор: Еремеева Юлия Владимировна
Игра проводится на заключительном уроке по творчеству И.С.Тургенева, носит как контролирующий, так и обучающий характер. Игра состоит из отдельных туров. Сначала проходит отборочный тур, викторина для выбора 6 лучших игроков. Затем проходят 2 тура по 3 игрока. Победители первого и второго туров встречаются в финале игры. В конце проходит супер-игра для победителя.
Опубликовано: 19.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера