Собственная методическая разработка «Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира»
Автор: Николаева Наталия Николаевна
Важной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной деятельности учащихся. Актуальным остается использование в обучении приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
Опубликовано: 11.06.2026
Единый современный кабинет биологии и химии как ресурс развития естественнонаучного образования в сельской школе
Автор: Гылыджов Непесмырат Агамырадович
Проект «Единый современный кабинет биологии и химии в МАОУ «СОШ с. Клещевка»» направлен на создание ресурсного образовательного центра для повышения качества естественно‑научного образования в сельских школах Гагаринского района. Цель проекта — оснащение единого кабинета в соответствии с современными требованиями обучения биологии и химии, обеспечение лабораторным оборудованием, реактивами, наглядными пособиями и мультимедийными средствами для проведения регулярных практических занятий и исследов
Опубликовано: 11.06.2026
Проект «Мы память бережно храним»
Автор: Ткач Мирослава Михайловна
Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на формирование у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
Опубликовано: 11.06.2026
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка
Автор: Питина Алевтина Юрьевна
Статья затрагивает вопросы особенностей формирования читательской грамотности современного подростка
Опубликовано: 11.06.2026
Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по дисциплине «История»
Автор: Дюльдева Анастасия Евгеньевна
Единый государственный экзамен по истории представляет собой одну из наиболее сложных форм итоговой аттестации в российской системе общего образования, поскольку предполагает не только воспроизведение фактического материала, но и сформированность аналитического мышления, умений работы с историческими источниками и аргументированного изложения собственной позиции. Актуальность данного исследования обусловлена устойчивым противоречием между объёмом требований, предъявляемых контрольно-измерительным
Опубликовано: 11.06.2026
Мой дом и моя улица
Автор: Бакал Елена Васильевна
Тема «Мой дом и моя улица» особенно важна для дошкольников: она помогает сформировать первичные представления о ближайшем окружении, развить познавательный интерес и эмоциональную привязанность к месту, где ребёнок живёт.
Опубликовано: 11.06.2026
Разработка технологической карты урока по теме «Простейшие геометрические построения с помощью чертёжных инструментов» (6 класс, модуль «Компьютерная графика и черчение», предмет «Труд (Технология»)
Автор: Белякова Юлия Владимировна
Разработка технологической карты урока технологии по теме "Выполнение простейших геометрических построений с помощью чертежных инструментов и приспособлений" в 6 классе. Модуль "Компьютерная графика и черчение"
Опубликовано: 11.06.2026
Родительское собрание: «Повышение качества знаний обучающихся начальной школы»
Автор: Салеева Людмила Владимировна
В статье говорится о том какие формы и методы использует учитель , чтобы повысить качество знаний обучающихся начальной школы.
Опубликовано: 11.06.2026
Проект «Наше утро»
Автор: Писаренко Ольга Владимировна, Нахват Мария Викторовна
В статье описывается реализация проекта по сенсорному развитию детей с ТМНР, проживающих в социальном учреждении. Проект реализовывался в течение года учителем-дефектологом и педагогом-психологом.
Опубликовано: 11.06.2026
Педагогические стратегии социализации детей‑инофонов в условиях дошкольного образовательного учреждения
Автор: Беломестных Анастасия Евгеньевна
В статье рассматриваются ключевые аспекты социализации детей-инофонов в условиях дошкольного образовательного учреждения. Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются дети при интеграции в новую языковую и социокультурную среду (языковой барьер, культурный шок, социальная изоляция), а также психологические особенности адаптации. Представлены эффективные педагогические стратегии и методы работы, включая мультикультурный подход, индивидуальный план обучения, создание благоприятной атмо
Опубликовано: 11.06.2026
Система нейропсихологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с ЗПР: методы, подходы и методические рекомендации
Автор: Соколова Светлана Алексеевна, Сардарова Гюнель Зейдулла кызы
В статье рассматривается эффективность нейропсихологического подхода в коррекции нарушений развития у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Представлен структурированный подход к подбору упражнений, направленный на активацию функциональных блоков мозга, развитие межполушарного взаимодействия и сенсомоторной координации. Обосновывается значимость данных методов как фундамента для дальнейшего когнитивного обучения.
Опубликовано: 11.06.2026
Методические рекомендации для дефектолога по работе с детьми с СДВГ
Автор: Терновая Вера Александровна
В методических рекомендациях содержатся основные принципы работы, варианты игр и упражнений и рекомендации по взаимодействию с родителями
Опубликовано: 11.06.2026
Игровое пособие «Вязаные шапочки» (тактильные колпачки)
Автор: Кускова Татьяна Юрьевна
Пособие предназначено для использования в коррекционно-логопедической работе и нейрологопедической практике. Оно представляет собой набор небольших шапочек (колпачков), связанных из пряжи разной фактуры (шершавой, гладкой, колючей, пушистой, ребристой), которые надеваются на пальцы рук, карандаши или игрушечные фигурки. Цель пособия: Активация речевых центров головного мозга через сочетанную тактильную стимуляцию пальцев рук и речевых кинестезий; формирование мультисенсорного образа фонемы.
Опубликовано: 11.06.2026
Возможности использования ресурсов экологического парка для реализации дополнительного обучения биологии и экологии
Автор: Михеева Юлия Дмитриевна
Парковые зоны, как места рекреационной деятельности, создаются на участках городской застройки. Экологические парки среди них встречаются нечасто. Объектом работы является парк Семхоз, как пример экопарка, встроенного в городскую среду. Участок признан особо охраняемой природной территорией (ООПТ). Территория экологического парка обладает потенциалом для осуществления различных форм дополнительного образования биологической и экологической направленности. Некоторые виды инновационной деятельности
Опубликовано: 11.06.2026
Проект «ПРОФики» для ранней профориентации детей шести-семи лет
Автор: Спирина Дарья Сергеевна
В статье представлен опыт разработки и апробации проекта «ПРОФики», направленного на раннюю профориентацию детей дошкольного возраста (6–7 лет). Раскрыты теоретические основы ранней профориентации в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, описана педагогическая технология «Метод проектов» как эффективный инструмент формирования у дошкольников ценностного отношения к труду. Приведены результаты диагностики социально-коммуникативного развития детей до и после реализации проекта, подтверждающие его эффекти
Опубликовано: 11.06.2026
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП в первой младшей группе. Слоны в гостях у ребят
Автор: Анофриева Юлия Александровна
Цель: закрепление понятий «Большой-маленький», «один-много». Задачи: - учить различать один и много предметов, - формировать умение различать большой и маленький предмет. - развивать умение применять понятия «Один, много», «большой-маленький» в игровой ситуации. - активизация словаря по теме «Фрукты»
Опубликовано: 11.06.2026
Роль патриотического воспитания в формировании гражданской идентичности учеников младших классов
Автор: Грошева Елена Юрьевна
Патриотическое воспитание играет важную роль в формировании гражданской идентичности у учеников младших классов. Этот процесс направлен на развитие любви к Родине, уважению к истории, культуре и традициям своего народа. Изучение данной темы и разработка методов патриотического воспитания в начальной школе являются важными задачами для современного педагогического сообщества.
Опубликовано: 11.06.2026
Ребёнок идёт в детский сад
Автор: Охромович Вера Александровна
В статье представлены рекомендации родителям, которые планируют привести ребёнка в детский сад.
Опубликовано: 11.06.2026
Технологическая карта урока «Обучение грамоте. Буква Лл»
Автор: Григорьева Галина Дмитриевна
Технологическая карта разработана для проведения урока в 1 классе на этапе обучения грамоте. Тема урока "Буква Рр". В основу урока положена работа обучающихся с рабочим листом.
Опубликовано: 11.06.2026
Сценарий воспитательного мероприятия «Остров Дружбы: строим мир, где каждый важен»
Автор: Торопова Лариса Викторовна
Сценарий воспитательного мероприятия «Остров Дружбы: строим мир, где каждый важен» ориентирован на формирование у детей 8–11 лет представлений о ценности дружбы, взаимопомощи и уважения к индивидуальности каждого человека. Форма проведения — игровая программа (путешествие на волшебный остров), которая позволяет в увлекательной форме вовлечь школьников в осмысление нравственных понятий. В ходе мероприятия ребята участвуют в командных заданиях, творческих и ролевых играх, обсуждают ситуации, связан
Опубликовано: 11.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера