Сценарий познавательно-исследовательской образовательной деятельности с детьми 5-6 лет «Лаборатория Фиксиков»
Автор: Албу Светлана Павловна
В данном сценарии представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской образовательной деятельности. Целью является развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Формирование собственного опыта у детей через практическую деятельность; 2. Развитие мыслительных способностей: анализ, сравнение, обобщение; 3. Умение совместно действовать, договариваться со сверстниками. 4. Формирование и совершенствование навыка работы
Опубликовано: 04.10.2019
Консультация для родителей « Как обучаем плавать детей дошкольного возраста в условиях детского сада»
Автор: Яцук Людмила Ивановна
В той консультации представлен календарный план по обучению плаванию дошкольников в детском саду, с методическим материалом. Для каждого возраста с 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет.
Опубликовано: 04.10.2019
Конспект интегрированной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Мы Федоре помогаем и посуду возвращаем»
Автор: Смирнова Ирина Павловна, Кузьмина Марина Викторовна
Образовательная деятельность в подготовительной группе для детей с ОНР
Опубликовано: 03.10.2019
Программа внеурочной деятельности «Робототехника»
Автор: Былинцев Глеб Анатольевич
Образовательная программа «Робототехника» - научно- технической направленности ориентирована на обучение детей программированию и конструированию роботов путем создания проектных работ; развитие творческого воображения через работу с новыми информационными технологиями; формирование навыков программирования и конструирования при создании роботов и профессиональной ориентации в области технического направления. Мы живем в мире, который совсем не похож на тот, в котором мы родились. Если наше
Опубликовано: 03.10.2019
Дидактическая игра «Продолжи ряд»
Автор: Галкина Наталья Владимировна
Дидактическая игра в программе Microsoft Office Power Point с триггерами (возможно использование в программе Smart Notebook).
Опубликовано: 03.10.2019
Валдайское озеро
Автор: Романычева Любовь Васильевна
Организационно-образовательная деятельность в старшей группе.
Опубликовано: 03.10.2019
Игра-презентация «Наш дом»
Автор: Сотова Светлана Сергеевна
Игра - презентация «Наш дом» составлена по стихотворению Т.А. Шорыгиной.
Опубликовано: 03.10.2019
Конспект организации тематической прогулки- события «Юные спасатели космоса» в старшей группе
Автор: Мерзликина Инна Сергеевна
В данном конспекте рассматривается проблема , недостаточных знаний у детей дошкольного возраста о космосе.Целью конспекта является расширение и углубление знаний о космосе.Создать условия для элементарных представлений о космосе, небе и планетах. Расширять знания о живой и неживой природе, умение анализировать сравнивать признаки явлений природы и делать выводы. Совершенствовать навыки в прямом и обратном отсчете. Конспект посвящен прогулке-событию Дню космонавтики. Особое внимание в конспекте у
Опубликовано: 03.10.2019
Роль деепричастий в художественном тексте
Автор: Симонова Ольга Николаевна
Урок предназначен для учителей, работающих в основных и средних общеобразовательных школах. Цель урока: определить функции деепричастия в художественном тексте. Для достижения поставленной цели используются следующие методы: проблемный, наблюдение и анализ, беседа, работа под руководством учителя, самостоятельная работа. Работа с учащимися проводится фронтально и в группах. Урок посвящён 90-летию со дня рождения киргизского и русского писателя Ч.Т. Айтматова.
Опубликовано: 03.10.2019
Конспект непосредственно образовательной деятельности по нравственному воспитанию с использованием ИКТ «Поможем сказочным героям» (старшая группа)
Автор: Горлова Ирина Ярославовна
Цель: формирование у детей нравственных качеств; Задачи: закреплять знания детей о сказках; продолжать формировать представления о добре и зле, воспитывать доброжелательность, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь; развивать умение детей думать, сравнивать и анализировать поступки сказочных героев; обогащать словарный запас, закреплять умения детей подбирать слова, противоположенные по смыслу (антонимы); Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстрац
Опубликовано: 03.10.2019
Технологическая карта мероприятия внеурочной деятельности «Дружная гимнастика»
Автор: Ивановская Юлия Артуровна
Карта составлена по требованиям ФГОС. Предполагает деятельность обучающихся по созданию необычных и интересных упражнений в парах на основе изученных стандартных общеразвивающих упражнений.
Опубликовано: 03.10.2019
Разработка урока по окружающему миру в 3 классе
Автор: Дерябина Ирина Владимировна
Урок в 3 классе по окружающему миру на тему "Лес- волшебный дворец". На уроке обучающимся предлагается посмотреть красоту леса в разные времена года. Дети знакомятся с понятиями "природное сообщество", "ярусность леса". На уроке раскрывается связь живой и неживой природы в лесу.
Опубликовано: 03.10.2019
Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы «Путешествие в царство воды»
Автор: Лаврентьева Анна Александровна
Занятие расширяет знания и эмоционально–чувственные представления об объектах природы – морских обитателях, о существенных признаках и потребностях живого, путём использования имеющегося у детей опыта.
Опубликовано: 03.10.2019
Беседы об искусстве «Мордовские наколенники»
Автор: Кузнецова Ольга Викторовна
Узорное вязание относится к традиционным видам народного искусства мордвы и имеет глубокие корни в прошлом. Теньгушевское вязание мордвы - эрзи было многоцветным и в народе носило название «семицветка», а вязание мордвы – мокши двухцветное. Вязаные наколенники это особый вид одежды мордвы, которые носили с лаптями и с сапогами.
Опубликовано: 03.10.2019
Квест – эффективная форма организации образовательной деятельности с детьми
Автор: Оводова Ольга Валериевна
Квест – это интеллектуальный вид игровых развлечений, во время которых участникам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определенные задачи, разгадать логические загадки, справиться с трудностями, возникающими на пути, для достижения общей цели. Как форма организации детской деятельности квест является эффективным способом активизации внимания и мышления. Кроме того, работа в командах способствует воспитанию в детях коммуникативных навыков, чувства ответственности, умения договариваться.
Опубликовано: 03.10.2019
Занятие с использованием ИКТ и блоков Дьенеша по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Спасатели спешат на помощь»
Автор: Литар Татьяна Михайловна
Цель занятия : способствовать развитию у детей логического мышления, посредством выявления у объектов разнообразные свойства, обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам с учетом наличия или отсутствия каждого.
Опубликовано: 03.10.2019
Исследование воды
Автор: Рыжкова Светлана Владимировна
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Исследование воды ». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим устанавливать, что вода состоит из различных свойств: вода прозрачная, не имеет запаха, вода хороший растворитель, вода может менять цвет.
Опубликовано: 03.10.2019
Формирование у детей старшего дошкольного возраста книжной культуры и читательских умений в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Бурихина Виктория Александровна
В статье описана комплексная система эффективных форм, методов и приёмов работы по приобщению дошкольников к художественной литературе, формированию книжной культуры и читательских умений с учетом целевых ориентиров Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Подробно изложен алгоритм анализа художественного произведения, который предложила Ингрида Николаевна Мурашковска (педагог, автор основополагающих методик ТРИЗ-педагогики, консультант по ТРИЗ-технологии
Опубликовано: 03.10.2019
Комплексная работа. 4 класс
Автор: Халиуллина Гульфия Абдрахимовна
Комплексная работа состоит из 2-х частей и включает 32 задания по двум междисциплинарным программам – «Чтение: работа с информацией» и «Формирование универсальных учебных действий». Комплексная работа выполняется в два дня. Время на выполнение каждой части – 40 минут. Часть 1 содержит 16 заданий: по русскому языку – 11 заданий, работа с текстом – 5 заданий. Часть 2 содержит 16 заданий: по окружающему миру – 6 задания, по математике – 10 заданий. Выполнять задания можно в любом порядке
Опубликовано: 03.10.2019
Буквенная карусель
Автор: Чудакова Василина Васильевна
Процесс обучения чтению трудный и ответственный, ведь если ребенок не будет правильно, бегло, выразительно читать, он не сможет успешно учиться в школе. Поэтому овладение навыками чтения - важное условие общего развития детей в детском саду. В связи с этим, очень важным является создание и применение игровых материалов и методов, которые смогут заинтересовать ребенка, смогут подарить новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. И мне пришла идея создания дидактической игры «Буквенная ка
Опубликовано: 03.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера